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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,某学生翻墙被校长捉住，校长问：“你为何翻墙？”学生指着上衣说：“,美特斯邦威，不走寻常路！,”校长又问：“这么高墙你怎么翻过去？”学生指着裤子说：“,李宁，一切皆有可能！,”校长生气说：“翻墙滋味怎样？”学生指着鞋：“,特步，飞普通感觉！,”,次日，学生从正门出，校长惊奇道：“今天怎么不翻了？”学生指着全身说：“,安踏，我选择我喜欢！,”校长大怒：“我要记你大过！”学生不满，问：“为何？我又没犯错！”校长冷笑道：“,动感地带，我地盘我作主！,”,第1页,我和 有个约会,广告，是借助广播、电,第2页,观赏 观察 感知,观赏以下几则广告，经过观察，初步感知广告词特点：,拜水都江堰，问道青城山（景区广告）,都江堰1.mpg,同升一面旗，共爱一个家（哈药六厂）,1.MPG,一切皆有可能（李宁）,一切皆有可能.mpg,永不止步（安踏）,永不止步.mpg,第3页,“中华永远在我心中。”(中华牙膏),大“石”化小，小“石”化了。(治结石病广告),“臭”名远扬，香飘万里。(臭豆腐广告),“借问仙境何处有?人人遥指桃花村。”(桃花村风景区),眼睛是心灵窗户，为了保护您窗户，请给窗户安上玻璃吧！,（眼镜广告）,青春可爱，网瘾有害,校园整齐讲卫生，果皮纸屑不乱扔,第4页,广告词特点：,语言简练、句式整齐,形式 对称押韵、朗朗上口,巧用修辞，化用诗句、成语、俗语，,极富联想,突出产品特点、质量、使用效果,内容 内涵丰富,蕴藏哲理，富于启迪,第5页,赏析 合作 分享,1.每,四人一组,选一枚商标进行赏析。组员,2.仔细观看、感受，从,形式,与,内容,角度赏析,3.语言表示力争精练。,独立思索片刻，再四人一组交流。,第6页,让我们做得更加好,（飞利浦）,第7页,钻石恒久远，一颗永流传,（恒久钻石）,第8页,牛奶香浓 丝般感受,（德芙巧克力）,第9页,我地盘 听我,第10页,车到山前必有路,TOYOTA,有路必有丰田车,第11页,给电脑一颗飞跃芯,（英特尔微处理器）,第12页,让我们做得更加好,（飞利浦）,钻石恒久远，一颗永流传,（恒久钻石）,环境保护，举手之劳,牛奶香浓 丝般感受,（德芙巧克力）,我地盘 听我,（动感地带）,凝聚产生力量，团结诞生兴旺,原来生活能够更美,车到山前必有路,有路必有丰田车,给电脑一颗飞跃芯,（英特尔微处理器）,（上海大众）,（公益广告）,（美空调）,第13页,赏析角度,：,语言简练、句式整齐,形式 对称押韵、朗朗上口,巧用修辞，化用诗句、成语、俗语，,极富联想,突出产品特点、质量、使用效果,内容 内涵丰富,蕴藏哲理，富于启迪,第14页,中考链接,1、太平洋保险企业打出了一条精彩广告语：“平时一滴水，难时太平洋。”请你说说这句广告语好在何处？,参考答案：广告语与企业名称巧妙结合；揭示了保险作用；富有哲理；用了比喻、对比、夸大修辞手法（修辞答到一点即可），增强了表示效果。,2、联想企业为了宣传自己产品“联想电脑”，为了塑造更美好企业形象，打出了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请认真品位这则广告，回答以下问题。,（1）广告中“联想”一词，有哪两方面含义？,参考答案：指作为电脑“联想”（品牌）和联想集团；指人类思维活动。,（2）请你谈谈这则广告妙在哪里？,参考答案：该广告一语双关。它既指人类发展离不开联想，也暗指大家生活里不能没有“联想集团”产品，并以设问方式引发读者注意。,第15页,衣衣不舍紫澜门衣饰,无屑可击蒂花之秀洗发水,一网情深中国通讯163上网,领鲜一步LG冰箱,音容笑貌，一幕了然“21CN”视频邮件,自邮自在，沟通精彩“21CN”视频邮件,经典广告语,交流,第16页,让生活更精彩,语文,第17页,
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