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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,打造考场作文亮点,优化文面表示篇,第1页,（1）长大感觉像咖啡，有苦，也有甜；长大感觉像一支歌，有高亢激越，有低沉舒缓；长大感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风平浪静。,（2）妈妈说，牛奶安神。父亲说，咖啡提神。我说，妈妈是牛奶，父亲是咖啡，我爱咖啡，也爱牛奶。,一、追求入题美,1.,形象设喻，灵动深刻,用一个或一组比喻句，表示自己对写作话题感受和思索；这种入题开篇方式有利于展现作者非凡文采和新妙思想。比如：,第2页,2.诗意排比，情意充分,用一组与文章主旨相关联、充满诗情画意文字组成排比；这种入题开篇方式，或者气质如兰，或者气势如澜。比如：,（1）我爱忆旧。泛着童趣清幽小溪，载着憧憬淡淡新月，托着纯真旋转木马，都成了我记忆中珍品。,（2）李清照婉约细腻让我痴迷，辛弃疾慷慨悲壮让我慨叹，李白豪放飘逸使我神往。读书，真让我领会了人性异彩纷呈,第3页,3.设置悬念，扣人心弦,设置悬念，能够用费解现象其人思索，能够用突兀情节使人吃惊，能够用鲜明反差令人迷惑。这么便“抓住”了读者眼睛，激发了读者兴趣，比如,（,1）“亲爱同学们，让我们”应该没问题了，加上这一遍，我已经在台下把这演讲稿背了九遍了。,（2）国庆节到了，室友们都为回家而忙不亦乐乎，但我并不愿意回家。,第4页,4.创设情境，引人入胜,抓住事件片段动情描写，使之含有感人心神力量；或者抓住景物环境动情渲染，使之含有尤其感人魅力。这么开篇入题方式，有意境，有气氛，可谓未成曲调先有情。比如：,（1）“外婆，你去哪儿啦？你在哪里啊？你为何要离我而去？”我独自一人站在外婆坟墓前，难过泪水流淌不止。抬头望着深蓝天空，我好像又看到了外婆，看到了她斑白头发，看到了她深深皱纹，看到了她那双和善慈爱眼睛,(2)又飘雨了，窗外雨雾迷茫。凝视园中竹丛里那株清凉挺拔嫩竹，感觉它似乎在吮吸甘露，又似乎在拔节生长；一阵风吹过，竹叶上雨滴滑落满地，我思绪便在这滴滴答答声中飘回到那个生命雨季,第5页,5.,直接开篇，洁净利落,不拐弯抹角，不曲径通幽，直叙事件，直抒感情直发议论；这么开头方式，简练明了，如利用得当，一样含有美感。比如：,（1）“哎呀，你快点呀！他们都快追上你啦！哈哈”一群放学后孩子踩着滑板从刘伟身旁绕过。刘伟转过身，眼睛紧紧盯着那滑板，满脸羡慕。,（2）我爱故乡小河，爱他清澈见底，爱它出产丰饶，爱它娴静缄默,第6页,（,1）某考生中考佳作考试三部曲，其中就设置了以下三个小标题：,考前：难舍最终一眼,考中：难舍最终一笔,考后：难舍最终一句,三,个标题彰显了各个板块内容，醒目而别致。,（2）某考生以“情谊”为话题，所拟文题为“打造蓝天”，讲述自己和朋友由小摩擦到发生矛盾最终和好如初故事，其中设置了这么三个小标题：,起风了,下雨了,天晴了,小作者将天气改变、和朋友关系改变两条线索并列行文，受到了良好效果,第7页,（1,）,采取一组美词。比如叠用四字词，引进诗词、歌词电影片名等，这么能使行文富有情趣。比如：,亲爱同学们，提起作文，“你心情还好吗”“作文人那么多，高兴没几个。”不少同学都深感“作文是我心口永远痛”。请不要问这是为何，语言被锁定在了“黄土高坡”，正在经受着单调乏味折磨。确实，语言就如同舞女身上裙幅，其作用非同小可。然而提到这个话题，不少同学就十二万分苦恼，每次作文我们都是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”。这么多年来，“风雨兼程”，该付出都已付出了，可结果怎样呢？“星星还是那个星星，月亮还是那个月亮”。最要命是评卷老师总是不会“心太软”。,2.,穿插精美片段,在行文过程中，穿插一组精美片段，不但能丰富文章内容，更能让阅卷老师在阅读过程中产生审美愉悦，至于能得到高分就不言而喻了。,第8页,那么，能不能在有限时间内找到一根拐杖、一副行囊、几级台阶，哪怕是颤颤巍巍爬上精彩语言高峰呢？,（2）,设置一组美句。比如排比句、哲理句、双关句、修辞句、名人名言句等，这么形成一处亮点能够在瞬间点亮阅卷老师眼睛。请看：,例一：当简.爱说“我们是平等，我不是无感情机器”，我知道了作为女性尊严；当裴多菲说“若为自由故，二者皆可抛”，我知道了作为人价值；当鲁迅说“不在缄默中暴发，就在缄默中灭亡”，我知道了人应含有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我知道了为他人贡献爱心主要。,第9页,例三：成熟是一个素质，一个源于心灵表于行动素质；成熟是一个能力，一个自我约束自我管理能力；成熟是一个态度，一个对任何事物都保持冷静态度；成熟是一个心境，一个能看淡一切，万事淡如水心境。,例四：天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽敞无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋浩渺无际。,例二：风从水上走过，留下粼粼波纹；阳光丛云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮，朋友，我们从时代舞台走过，留下什么呢？,第10页,（1）霎时间，身材矮小他，在我眼前突然高大起来，我惭愧低下了我高贵头颅：一个人美德不是以身材高矮、容貌美丑来评判。,（2）一瞬间，我似乎以为我眼前白雾已经完全消散，阳光也慢慢透出它温和笑脸，我突然领悟了：心中雾需要专心中阳光来驱散。,三、追求收束美,1.,虚实结合，营造意境,为了深化文章中心或者突出文章意境，能够采取虚实结合写法。这种方式收束文章，能给读者以意境之美。比如：,第11页,（1）月光下，妈妈身影虽依然佝偻，可越来越亲切了，我不禁心头一热，似乎有千言万语更在喉咙，我不由快步跟了上去,（2）看着弟弟那清亮大眼睛，我突然感到非常惭愧。于是，我抱起储蓄罐，走出门外,2.,自然留白，余味悠长,用留有余韵话来刹住文章，留下大片空白让读者去品味、去串接结尾。这种结尾如撞钟，余音袅袅。比如：,第12页,（1）那天，父子俩在房间谈了很久。晚上，刘伟又做了一个梦：他和父亲都骑着自行车，为小区客户送报纸，父子俩笑得很甜；阳光下，他们汗滴是那么晶莹,（2）那一夜，我又见到了外婆，在我梦中，外婆向我招着手，满脸慈爱地说：“莹儿，来，外婆在这儿。”我醒来时，泪水已浸湿枕头。,3.,借助梦境，巧妙寄情,日有所思，夜有所梦。借助梦境，能够从另一个角度展现主人公内心世界，从而使文章含有亦真亦幻艺术效果。比如：,第13页,（1）窗外阳光是明媚，你看得到，是因为在你心里有一面透明窗。,（2）合上那本带锁日志本，泪顺着我脸颊往下淌，是喜悦还是激动，是后悔还是自责，我也说不清。只以为心里那把锁“咔嚓”一下全打开了，阳光“噗”一声就涌进来了，内心中某种东西在融化,4.,一语双关，巧妙揭旨,围绕文章主旨，结合文章内容，在结尾处设置双关语（关涉主旨，关涉内容），用精美巧妙双关语收束全文，点明题旨。比如：,第14页,（1）我终于明白了，姥爷“再来一碗茶”正是一个生活经验浓缩，也是真理昭示：生活会让你以为有点苦涩，但别放在心上，你把它当成一碗茶，喝完一碗再来一碗，终将会品尝出香甜滋味。,（2）回首那条小巷，我已看不到那条狗了。想想刚才，我真不知道是怎么出来。不过我知道，我不可能一直都停在那里，我要向前走。其实，我们人生不也是这么吗？我们不能被挫折吓倒，我们更不能逃避，唯一出路是面对现实，鼓足勇气，走出心灵中那条黑黑小巷，战胜那条“凶狗”。,5.,升华提炼，画龙点睛,用精要深刻美句，“浓缩事件精华”从事件中提炼出含有些人生普遍意义哲理，以此点破主旨，升华文意。比如：,第15页,
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