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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识网络,知识回顾,例题解析,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识网络,知识回顾,例题解析,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,知识网络,知识网络,溶液形成,溶解过程,溶液,物质溶解时温度改变,形成原因,乳化作用应用,乳化现象,饱和溶液和不饱和溶液,定义,二者相互转化,0,第1页,知识回顾,知识回顾,1.,溶液,（,1,）定义：,一个或几个物质分散到另一个物质里，形成,_,、,_,混合物。,（,2,）溶剂：起,_,物质，水是最常见溶剂。,（,3,）溶质：,_,物质。,知识点,1,溶解过程,均一,稳定,溶解作用,被溶解,0,第2页,2.,溶液基本特征,（,1,）均一性：指溶液中各部分,_,完全相同。,（,2,）稳定性：在外界条件不变情况下，溶液不论放置多久，,_,都不会从溶液中分离出来。,（,3,）是,_,：溶质能够是固体、液体、气体等。,3.,溶液命名：某溶质某溶剂溶液。如氯化钠水溶液；水做溶剂时，经常省略。比如：氢氧化钠水溶液简称氢氧化钠溶液。,性质,溶质,混合物,知识回顾,0,第3页,4.,物质溶解时温度改变,（,1,）物质溶解于水过程中发生了两种改变：一是溶质分子（或离子）向水中扩散，这一过程,_,热量；二是溶质分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子），这一过程,_,热量。,（,2,）若吸热放热，溶液温度,_,；若吸热,=,放热，溶液温度不变；若吸热放热，溶液温度,_,。,知识回顾,吸收,放出,升高,降低,0,第4页,知识回顾,【,探究讨论,】,某同学认为，均一稳定液体就是溶液，你是否同意他观点？,提醒：,不一样意，溶液是均一稳定混合物，而有些液体，比如蒸馏水，也均一稳定，但属于纯净物，不是溶液。,0,第5页,知识回顾,1.,含表面活性剂物质能够使食用油等物质以,_,均匀分散在水中，形成不易分层、比较稳定混合物，这种现象叫做,_,。,2.,乳化作用在生产生活中应用广泛，如利用,_,乳化作用能够轻松去除衣物或餐具上油污。,知识点,2,乳化现象,细小液滴,乳化现象,洗涤剂,0,第6页,知识回顾,【,探究讨论,】,手上油污能够用汽油洗去，也可用洗衣粉洗去，你认为这两种除去油污方法有什么不一样？,提醒：,用汽油洗去油污是溶解过程，用洗衣粉洗去油污是利用了洗衣粉乳化作用。,0,第7页,知识回顾,知识点,3,饱和溶液和不饱和溶液,1.,概念,（,1,）饱和溶液：在,_,下，在,_,溶剂里，,_,再继续溶解某种溶质溶液就是该溶质饱和溶液。,（,2,）不饱和溶液：在,_,下，在,_,溶剂里，,_,再继续溶解某种溶质溶液就是该溶质不饱和溶液。,一定温度,一定量,不能,一定温度,一定量,能,0,第8页,2.,饱和溶液与不饱和溶液相互转化,饱和溶液,增加溶剂，降低溶质，改变温度,增加溶质，降低溶剂，改变温度,不饱和溶液,知识回顾,0,第9页,3.,浓、稀溶液与饱和、不饱和溶液区分与联络,饱和与不饱和溶液,浓溶液与稀溶液,区分,含义不一样,溶液是否饱和取决于溶质在一定温度下、一定量溶剂里，是否最大程度溶解,溶液浓与稀取决于溶质在一定量溶液里含量多少,温度影响,受温度影响，必须指明温度,与温度无关,联络,溶液饱和与不饱和与溶液浓和稀没有必定关系。,饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液；浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液也不一定是不饱和溶液。,对于同种溶质，在一定温度时，饱和溶液要比不饱和溶液浓。,知识回顾,0,第10页,例题解析,例题解析,命题角度：考查学生对溶液相关知识掌握情况。,例,1,以下属于溶液，且溶质是单质是（）,A.80,硫酸溶液,B.,醋酸溶液,C.,碘酒,D.,活性炭,类型一判断溶液,C,0,第11页,【,解析,】,溶液是均一、稳定混合物；溶液本质特征是均一性、稳定性，属于混合物。溶液、溶质和溶剂相互关系是溶液是由溶质和溶剂组成。溶质是被溶解物质，溶剂是能溶解其它物质物质，溶液命名时溶质在前溶剂在后。碘酒是碘酒精溶液，碘是单质；,80,硫酸溶液溶质是硫酸，是化合物；醋酸溶液溶质是醋酸，是化合物；活性炭不属于溶液。,故选：,C,。,例题解析,0,第12页,【,变式题,】,以下属于溶液是（）,A,把泥沙放入水中,B,澄清石灰水露置在空气中一段时间,C,医疗上用葡萄糖溶液,D,治疗扁桃体炎用青霉素钾溶于水摇匀,例题解析,C,0,第13页,【,解析,】A,、泥沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；,B,、澄清石灰水能与空气中二氧化碳反应，生成不溶于水碳酸钙，不能和水形成均一、稳定混合物，即不能够形成溶液，故选项错误；,C,、医疗上用葡萄糖溶液是均一稳定混合物，属于溶液，故选项正确；,D,、治疗扁桃体炎用青霉素钾溶于水摇匀后不均一、不稳定，不属于溶液，故选项错误。,故选：,C,。,例题解析,0,第14页,例题解析,命题角度：考查学生对溶剂、溶质认识。,例,2,关于溶质和溶剂说法不正确是（）,A,溶液中有水存在时，不论水量多少，水都是溶剂,B,气体、固体可做溶质，液体只能做溶剂,C,氯化锌溶液中，氯化锌是溶质，水是溶剂,D,水是惯用溶剂，但不是唯一溶剂,B,类型二溶剂、溶质判断,0,第15页,例题解析,【,解析,】,A,、溶液中有水存在时，不论水量多少，水都是溶剂，正确；,B,、气体、液体、固体都可做溶质，错误；,C,、氯化锌溶液中，氯化锌是溶质，水是溶剂，正确；,D,、水是惯用溶剂，酒精、汽油都能够做溶剂，所以水不是唯一溶剂，正确。,故选：,B,。,0,第16页,命题角度：,考查学生对乳化作用认识,例,3,乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛应用以下应用与乳化现象无关是（）,A,金属表面油污清洗,B,高锰酸钾溶于水进行杀菌消毒,C,有机农药合成或使用,D,各种日用洗涤剂和化装品配制,类型三乳化现象,例题解析,B,0,第17页,【,解析,】,乳化是指能够把油或难溶于水有机物以小液滴形式分散在水中，形成乳浊液乳化剂所起作用叫乳化作用,A,、金属表面油污清洗普通可用洗涤剂，洗涤剂中有乳化剂，能将大油污变成细小油滴，所以错误；,B,、高锰酸钾易溶解于水，配制高锰酸钾溶液是利用了高锰酸钾溶解于水形成溶液原理，与乳化作用无关，所以正确,C,、有些农药是以乳液形式，在合成或使用过程中需利用乳化作用原理制得乳液，所以错误；,D,、化装品普通是乳液形式，在配制时需利用乳化作用原理制得乳液，所以错误。,故选：,B,。,例题解析,0,第18页,命题角度：,考查学生对饱和溶液与不饱和溶液掌握情况。,例,4,将一定温度下某物质不饱和溶液转变为饱和溶液，以下方法一定能成功是（）,A,、降温,B,、升温,C,、加入溶质,D,、蒸发溶剂,类型四饱和溶液与不饱和溶液,例题解析,C,0,第19页,例题解析,【,解析,】,将一定温度下某物质不饱和溶液转变为饱和溶液一定成功方法是加入溶质，故答案选择,C,。,0,第20页,【变式题】小红同学为证明某硝酸钾溶液是否达到饱和状态，设计了以下方案一定能达到目是（）,A温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾溶液,B温度不变，向溶液中加入少量硝酸钾晶体,C给溶液加热，直至有硝酸钾晶体析出,D给溶液降温，直至有硝酸钾晶休析出,例题解析,B,0,第21页,【,解析,】,由饱和溶液和不饱和溶液概念，证实某硝酸钾溶液是否到达饱和状态，可在该温度下向溶液中加入少许硝酸钾晶体，观察晶体能否继续溶解，若不能继续溶解，说明是饱和溶液。,故选：,B,。,结束,例题解析,0,第22页,
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