五年级下册采访周博士手记西师大版市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,西师大版 五年级 语文 下册 第五单元,采访周博士手记,1/14,学习目标,1了解课文内容，了解采访应围绕一个话题进行方式。2认识纯净水、矿泉水、自来水各自利与弊，增加自己科普知识，同时要留心身边事、勇于主动探究兴趣。,2/14,3/14,4/14,5/14,体液 贮存 充沛 有机物 微生物 免疫力 微量元素 矿化度 新陈代谢 有机污染物放射性物质,6/14,说说这篇采访手记主要围绕什么话题来写？,科学饮水,7/14,纯净水没有细菌，没有病毒，洁净卫生。得不到有用微量元素，增加钙流失。,8/14,矿泉水纯净卫生，富含对人体有益微量元素和矿物质，有利于维持酸碱平衡，促进人体新陈代谢。不利于广泛饮用。,9/14,自来水广泛饮用，所含矿物质基本能满足人体需要。需要处理污染问题。,10/14,同学们所知道科学饮水知识是经过采访医学教授周博士而知道，下面我们就饰演三位小记者一起去采访周博士。,11/14,学了这篇采访手记，你有哪些收获和感受呢？其实，在我们身边还有许多令我们感兴趣有趣话题值得我们去探究。和同学议议，还有哪些令你感兴趣话题，课余分组去采访一下相关人员。,12/14,13/14,再见,14/14,