六年级数学上册1.5-练习市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版 数学 六年级 上册,练习,复习旧知,课堂小结,课后作业,圆,巩固练习,1,第1页,复习旧知,我们周围有很多物品面是,圆形,。,我们把圆中心这一点叫做,圆心,。圆心普通用字母,O,表示。,我们把经过圆心而且两端都在圆上线段叫做,直径,。直径普通用字母,d,表示。,圆心,O,直径,d,半,径,r,连接圆心和圆上任意一点线段叫做,半径,。半径普通用字母,r,表示。,第2页,在同一个圆里，有没有数条直径，它们长度都相等。,有没有数条半径，它们长度都相等。,d,r,o,d,=,r,r,d=2r,r=,d,2,在同一个圆里，直径是半径,2,倍,，半径是直径,二分之一,。,在同一个圆中，直径和半径关系。,第3页,扇形都有一个角，角顶点在圆心。,扇形是由两条半径和圆上一段曲线围成。,圆上,A,、,B,两点之间部分,叫做,弧,，读作：弧,AB,。,顶点在圆心，两条半径组成,AOB,，叫做,圆心角,。,我们身边有很多图形都是,扇形,。,第4页,巩固练习,量一量圆半径和直径,。,经过测量，测量出半径长度或者直径长度。或者经过半径和直径数量关系，知道一个量，求出另外一个量。,半径,=,cm,直,径,=,cm,半径,=,cm,直,径,=,cm,0.5,1,0.7,1.4,第5页,（,1,）在同一个圆中，直径是,20,厘米，半径是（）分米。,（,2,）用圆规画一个直径为,10,厘米圆，圆规两脚间距离是（）厘米。,（,3,）两端都在圆上线段有（）条，（）是最长一条。,（,4,）（）确定圆位置，（）确定圆大小。,（,5,）同圆中，半径扩大,3,倍，直径扩大（）。,填一填。,1,5,无数,直径,圆心,半径,3,倍,第6页,（,1,）圆对称轴一定过圆心。（）,（,2,）扇形半径越大，圆心角就越大。（）,（,3,）画一个直径是,4,厘米圆，圆规两脚应该叉开,4,厘米。（）,（,4,）直径一定比半径大，半径一定比直径小。（）,我是小法官。,圆心角度数与扇形半径没相关系。,圆规两脚叉开距离是所画圆半径。,在同一个圆中，直径一定比半径大，半径一定比直径小。,第7页,用圆规画圆。,（,1,）圆心是点,A,，,直径是,3cm.,（,2,）圆心是点,B,，,直径是,2.5cm.,A,B,（,3,）在圆心是点,A,圆中画出两条圆对称轴，在圆心是点,B,圆中画出一个扇形并涂色。,直径为,3cm,，则半径,1.5cm,直径为,2.5cm,，则半径为,1.25cm,第8页,画出下面各图形对称轴，然后按要求填空。,长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，,等腰三角形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。,1,2,4,无数,第9页,自己设计一个漂亮图案，而且最少要有一条对称轴。并画出一条对称轴。,要求：用圆规和直尺画图。,如：,第10页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.,我们把圆中心这一点叫做,圆心,。圆心普通用字母,O,表示。也是圆规针尖所在点。,2.,我们把经过圆心而且两端都在圆上线段叫做,直径,。直径普通用字母,d,表示。,第11页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,4.,在同一个圆中，直径一定比半径大，半径一定比直径小。,第12页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,5.,使用圆规画圆请记住：,（,1,）,用圆规画一个直径为,10,厘米圆，圆规两脚间距离是,5,厘米。,（,2,）圆规岔开两脚间距离是半径而不是直径。,第13页,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,6.,扇形是由两条半径和圆上一段曲线围成。,7.,扇形都有一个角，角顶点在圆心。,8.,记住圆心角定义，注意,圆心角度数与扇形半径没相关系。,第14页,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业,第15页,