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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,欢迎指导,1/14,圆锥曲线定义及其应用,2/14,经典回顾,定义应用,探究引申,小结反思,12/14,1、本节重点是掌握圆锥曲线定义在解题中应用,要注意两个定义区分和联络。,2、利用圆锥曲线定义解题时,要注意曲线之间共性和个性。,3、利用圆锥曲线定义解题时,要用数形结合、化归思想,以得到解题最正确路径。,作业:见试卷,4.有些最值问题要灵活地利用圆锥曲线定义将折,线段和问题化归为平面几何中直线段最短来处理。,返回,四、小结反思:,13/14,欢迎各位老师和同学提出您的宝贵意见,谢谢!,再见!,14/14,
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