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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,1,、古诗词三首,-,宿新市徐公店,人教部编版四年级下册语文第一单元,【,宋,】,杨万里,走近诗人,杨万里,字廷秀,号诚斋。吉州吉水人。南宋大臣,著名文学家,与陆游、尤袤、范成大并称,”,南宋中兴四大诗人”,被誉为一代诗宗。,主要作品:,宿新市徐公店,小池,新柳,等。,这首诗作于宋光宗绍熙三年(,1192,年)。诗人在外出的旅途中,经过新市,住在一间姓徐的人开设的客店里,农村美丽的风光和儿童嬉戏的情景,深深吸引了他,触发了他的诗兴,于是他写下了这首,宿新市徐公店,。,请同学们先听古诗范读,边听边识记不认识的字词,然后再自读,古诗,,一定要,读,准字音,读通诗句,。遇到,自己喜欢的语句,多读几遍。,初读古诗,:,认一认 读一读,徐,公店,篱,笆,稀,疏,多音字,宿,宿,新市徐公,店,s,周末我在大姨家住了一,宿,。,xi,妈妈给我讲了很多关于星,宿,的传说。,xi,认一认 写一写,s,x,l,sh,宿,徐,篱,疏,di,蝶,词语解释,疏疏:,稀疏,。,新市:,地名,,在,今湖南攸县北,。,阴:,树荫,。,篱落,疏疏,一径深,树头新绿未成,阴,。,疏疏:,稀疏。,阴:,树荫。,诗意:,稀疏的篱笆间,一条幽深的小路伸向远方。篱笆旁的几棵树,枝头新长出的嫩叶一片嫩绿,显得不够茂盛浓密,没有形成树荫。,新绿:,树上新长出绿叶,篱落,/,疏疏,/,一,径深,,,树头,/,新绿,/,未,成阴,。,诗人被这美丽的景色吸引了,非常喜爱这乡村田园风光。,看着这样的景色,这样的情景,诗人杨万里会想些什么,他有怎样的感受?,儿童,急走追,黄蝶,飞入菜花无处寻。,诗意:,儿童飞快地跑着,追逐一只黄色蝴蝶。蝴蝶飞到一片金黄的油菜花中,再也找不到了。,急走:,快速奔跑。,追:,追逐。,这两个词将儿童的天真、活泼、好奇的神态和心理刻画得惟妙惟肖。,儿童在扑,蝶,菜花,黄蝶,无处寻,东张西望,四处搜寻,孩子追不到蝴蝶,会是什么样子呢?,全班齐读,读出儿童的,失望,。,儿童,/,急走,/,追黄蝶,,飞入,/,菜花,/,无处寻。,一个孩子()地奔跑着追赶()的蝴蝶,眼看就要追上蝴蝶了,他不由得露出了()的微笑,可是蝴蝶()着翅膀就飞进了()的油菜花丛中,再也找不到了。,黄色,飞快,开心,扑闪,金灿灿,这首诗虽然只有二十八个字。但在诗人眼里不仅仅是一个短短的镜头。展开想象,说给同学听听吧。,本诗总结,宿新市徐公店展现了一幅乡村的美好画面,写出了,,抒发了诗人对,的向往之情。,童真,童趣,乡村生活,1.,古时候的乡村生活真是太美了,诗人对乡村生活更是充满了喜爱之情,请你想象乡村生活的画面,用喜爱的语气再读一读全文吧!,2.,本诗诗中有画,画中有诗,同时也是一个有趣的故事,请把这个故事写下来,看谁写得生动,想象丰富。,课堂作业,
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