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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编版 语文 四年级 上册,为中华之崛起而读书,PPT,优秀课件,【,优质版,】,为中华之崛起而读书,PPT,优秀课件,【,优质版,】,为中华之崛起而读书,PPT,优秀课件,【,优质版,】,为中华之崛起而读书,PPT,优秀课件,【,优质版,】,第二课时,22.,为中华之崛起而读书,为中华之崛起而读书,时代背景,时代背景,时代背景,想一想,1.,请默读课文,11-16,段,找出体现,“,中华不振,”,的地方,用横线画一画相关语句。,2.,分小组讨论,交流问题:哪些地方体现了,中华不振?,研 读,一个星期天,周恩来背着伯父,约了一个同学,来到了,被外国人占领,的地方。这一带果真和别处大,不相同:街道上,热闹非凡,,,往来的大多都是外国人,。,周恩来和同学左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头,但这是在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。,委屈,愤怒,无奈,为中华之崛起而读书!,大江歌罢掉头东,周恩来,大江歌罢掉头东,,邃密群科济世穷。,面壁十年图破壁,,难酬蹈海亦英雄。,小练笔,如果有人问你为什么而读书,你的回答是什么?想一想,写下来。,谢谢,!,
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