人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题.doc

人教版小学五年级语文上册按课文内容填空练习题
1《窃读记》 __________
急忙打开书，一页，两页，我像_____________，________地读者。我专门欢乐，也专门______——这种____________________。……
我低着头走出书店，脚站得有些________，我却________________。这时，我总会想起国文老师_______我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓舞我们的这句话的意思是：_______________________________________________________________________________
3《走遍天下书为侣》 ___国作家______________
因此，我情愿坐在自己的船里，____________________读那本书。第一我会______，故事中的人什么缘故_______________，作家什么缘故__________________。然后，我会在脑子里______把那个故事_________，回过头来__________________，并问问自己什么缘故喜爱它们。我还会再读______________，并从中找到我往常_______________。做完这些，我会把从书中学到的东西__________。最后，我会想象作者是什么样的，他会有__________________……这真像________________。
一本你喜爱的书确实是__________，也是一处___________________________。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用_____________读同一本书。
6《梅花魂》 我明白“魂”的意思是__________。
这梅花，是______________的花。旁的花，_________春暖才开花，她____________，愈是______，愈是_____________，花_______________，愈______。她是_____________ 、______________、 ______________的！几千年来，我们__________出了许多________的人物，他们不管______________________，不管_____________________，从来差不多上___________，__________________。他们就像这梅花一样。一个中国人，______在如何样的_________，______有梅花的______才好！
多青年过去了，我每次看到外祖父______的这幅梅花图和给我的_______，就想到，这不只是____，而且是________________老人一颗__________________。
9《鲸》
鲸生活在_______，因为______像鱼，许多人管它叫______。事实上它______鱼类，而是_______________。
鲸的种类专门多，总的来说能够分为两类：一类是______，没有牙齿；一类是________，有_______的牙齿。
鲸跟牛羊一样用____呼吸，这也说明它不______鱼类。鲸的鼻孔长在______顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的_____一样……不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；_______的水柱是______，又___又____；_______的水柱是________，又____又____。有体会的人依照水柱的形状，就能够______鲸的种类和大小。
鲸是_______的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特点也说明_______________。
11《新型玻璃》
《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是____________。课文先向我们介绍了能够自动报警的“____________________”，人们要紧用它来_______；接着介绍了专门坚硬的“_____________”，它能够安装在_______建筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的“_____________”，它能够调剂_________________；然后介绍了“____________”，它的作用是______________________；最后介绍了排除______的能手“___________________”。
13《钓鱼的启发》
在人一辈子的_______中，我却__________地遇到了与那条大鲈鱼相似的______的“鱼”。当我一次次地面临_______________的时候，就会想起父亲___________的话：道德只是个简单的___________问题，_______起来却专门难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人______从小受到如此的_______的教育的话，就会____________________的( )和( )。
三十四年前那个_________的夜晚，给我留下了___________和___________。
15《落花生》 作者_________，笔名 ___________
花生的好处专门多，有一样最_______；它的果实埋在地里，不像桃子、______、苹果那样，把_____________的果实（ ）挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到______了，也不能______________它有没有果实，________________才明白……
那么，人要做有用的人，不要做____________，___________没有好处的人。
19.《“杰出极了”和“糟糕透了”》
这些年来，我青年时代听到的两种声音一直（     ）在我的耳际：“（　　　　　）”“（　　　　　）”；“（　　　　　） ”“ （　　　　　）”……它们像（               ）不断地向我吹来。我（         ）地把握住我（            ），使它不被（           ）刮倒。我从内心明白，“（　　　　　）”也好，“（　　　　　）”也好，这两个（          ）有一个共同的动身点——那确实是（     ）。在爱的（　　）下，我（         ）。
21《圆明园的毁灭》
圆明园中，有（        ）的殿堂，也有（        ）的( )；有象征（        ）的“买卖街”，也有象征着（          ）的( )。园中有许多景物差不多上（
），如（ ），（ ），（ ）、（ ）；还有许多景物是依照古代诗人的（ ）建筑的，如
（ ），（ ）。园中不仅有（ ），还有（ ）。
闲逛园内，有如漫游在（           ），饱览着（              ）；流连其间，看起来置身在（                ）里。
圆明园不但（ ），还收藏（ ）。上至（ ），
下至（ ）、（ ）、（ ）、（　　　）、（　　　）历代的（　　　　　）和各种
（　　　　　）。因此，他又是当时世界上最大的（　　　　）、（　　　　）。
22《狼牙山五壮士》
五位壮士（     ）在狼牙山顶峰，（       ）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（        ）欢乐。班长马宝玉（        ）地说：“同志们，我们的任务（          ）了！”说罢 ，他把那支从敌人手里夺来枪（          ）了，然后走到（         ）边上，像（               ），第一个（                    ）。战士们也（          ），相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们（             ）的号声：“（                   ）！（ ）！”
这是英雄的中国人（ ）！这声音（ ），（ ）！
26《开国大典》
这（ ）的（ ），这（ ）的声音，使全场三十万人一起
（ ），这（ ）的（ ），这（ ）的声音，通过
（ ），传到（ ），传到（ ），使全中国（
）。
６、请默写《泊船瓜洲》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

７、请默写《秋思》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

８、请默写《长相思》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

９、请默写《长征　七律》：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

二、我会填格言
1、莎士比亚说：“_______是全世界的营养品。”确实，书在我们的学习和生活中扮演着师长、朋友的重要角色。古人也劝诫我们要多看书，看好书。《三国志》的作者陈寿说：“一日______，_____________。”西汉经学家刘向说：“书_______，________能够________。”唐代诗人，杜甫说：“读书__________，下笔__________。”唐朝说法家颜真卿说：“______不知__________，____________读书迟。”宋代理学家朱熹说：“读书有三到，_________、________、_________。”
2、“水滴石穿”也能够写成“_____________”，现在常用来比喻学习或者做事只要有________，坚持________，就能够战胜困难，取得成功。我们还明白这些格言警句也告诉我们那个道理。如，“_______________，只怕有心人。”“_______看_______，处处__________。”“________万事能成，___________________。”“_______能把石_______，_____________自然成。”“宝剑________________，梅花__________________。”
3、我们在父母的疼爱中成长，明白得感恩是我们的责任，就如古人桓宽所说：____在于______，不在于_______。《孝经》中说：________，不敢_________；________，不敢_________。另外陈子昂说：兄弟_________，朋友__________。诸葛亮说：_____________________，非宁静___________。
4、春风能___ ___，和煦__________。裙裾微_______，花气__________。夏风草木____，生气__________。小立_________，荷香__________。秋风_____秋雨，秋凉___________，飕飕__________，落叶____________。冬风__________，书斋_____________。________呼呼响，鸟雀___________。

第二部分
一、《窃读记》的作者是台湾闻名女作家（ ），代表作是《 》。课文的中心句是:我专门（ ），也专门（ ）——这种窃读的味道。《小苗与大树的对话》文体是（ ），“大树”是指（ ）老爷爷。《走遍天下书为侣》的作者是（ ）国作家（ ）。课文中作者把一本书比作（ ）、（ ）和（ ）。《我的“长生果”》作者是（ ），作者以亲身经历告诉我们：作文，第一构思要（ ），其次，作文要写（ ）。
二、第二组课文的主题是（ ）。《泊船瓜洲》作者是（ ）的（ ）。诗中传颂千古的名句是（ ），（ ）。《秋思》的作者是（ ）朝的（ ）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（ ），（ ）。诗人抒情方法是（ ）。《长相思》是一首（ ），（ ）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（ ）。《梅花魂》的作者是（ ）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：1、教“我”读唐诗宋词。2、（ ）3、无法回国而哭泣4、（ ）5、临别赠“我”手绢。《桂花雨》的作者是（ ）。《小桥流水人家》作者是（ ），课题出自元代闻名剧作家（ ）的散曲《 》。“推敲”那个典故的主人公是（ ）和（ ），相关诗句是（ ），（ ）。
三、第三组课文的主题是（ ）。我们了解的四种说明方法是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。鲸类中体型最大的是（ ），目前仅存不到（ ）头。鲸的生活习性包括鲸的进食、（ ）、( )、鲸的生长。鲸是哺乳动物的缘故是：鲸用（ ）呼吸，鲸是（ ）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。《松鼠》的作者是（ ）国闻名的博物学家、作家（ ），他用40年的时刻写出了36册的巨著《自然史》。《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（ ）、（ ）、（ ）、“吃音”玻璃。“时时勤拂拭，（ ）。”《森林报》不是（ ），而是（ ）。它是苏联闻名科普作家（ ）的代
四、第四组课文的主题是（ ）。《钓鱼的启发》给“我”的启发是：道德只是个简单的（ ）与（ ）的问题，（ ）起来却专门难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中如此（ ）的教育的话，就会获得道德实践的（ ）和（ ）。课文中“我”心情变化的过程是：中意——（ ）——（ ）——无奈（恋恋不舍）。与“通往广场的路不止一条”这句话类似的名言是（ ）。《落花生》的作者是台湾闻名作家（ ），笔名（ ）。课文的要紧内容用小标题能够概括为种花生、（ ）、（ ）、（ ）。其中（ ）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（ ）的人，不要做（ ）的人。《珍宝鸟》的作者是闻名作家（ ）,课文的中心句是（ ）。成语故事“水滴石穿”的主人公是（ ），现在比喻学习或者做事只要有（ ），( ),就能战胜困难，取得成功。
五、第五单元是综合性学习，主题是（ ），它分两个板块，一是（ ），二是( )。活动打算一样包括活动（ ）、活动（ ）、（ ）、（ ）等。“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（ ），猜谜语的方法是（ ）。”“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：( ),猜谜语的方法是（ ）。谐音是音( )或相近的字。外甥打灯笼——照旧（舅），括号内是（ ）意，括号外是引申义。“仓颉造字”只是一个（ ），古代（ ）制造了汉字。文字产生往常，古人曾经采纳（ ）和（ ）表达和交流。东汉的（ ）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（ ）片和（ ）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（ ）字，此外还有几种造字方法，如（ ）、（ ）、形声。汉字的演变过程是甲骨文——（ ）——（ ）——隶书——（ ）——草书——（ ）。最早发觉甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（ ）的主管官员（ ）。甲骨文差不多是比较完善的文字，盛行于（ ）时期。书法字体，各具特长。篆书隶书，（ ）。行书（ ），正楷( ),狂草（ ），凤舞龙翔。我明白闻名的古代书法家有( )，他的作品《 》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（ ）和颜真卿。
六、第六组课文的主题是（ ）《地震中的父与子》作者是（ ）国作家（ ），故事发生在（ ）（地名）。父亲经常对亲小孩说的一句话是( ),这是父亲对亲小孩的( )，也是亲小孩在惧怕和黑背地信心和力量的源泉。《慈母情深》的作者是当代闻名作家（ ）。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《 》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（ ）。《“杰出极了”和“糟糕透了”》的作者是（ ）国作家巴德·舒尔伯格。我（ ）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里明白，“杰出极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（ ）的（ ）有一个共同的动身点——那确实是（ ），在（ ）的鼓舞下，我努力地向前驶去。《学会看病》作者是（ ）。世界闻名漫画集《父与子》的作者是（ ）国的（ ）。
七、第七组课文的主题是（ ）。《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园往日的辉煌。如（ ）的精美，（ ）的宏伟，（ ）的宝贵。如此写能激发读者对圆明园的无比（ ），更能激发对（ ）、（ ）、贪欲的（ ）无比的（ ）。学完课文，你最想说的一句话是（ ）。《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（ ）、副班长（ ），战士（ ）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的要紧内容：同意任务——（ ）——（ ）——跳下悬崖。《难忘的一课》中，三次显现的一句话是（ ）。《最后一分钟》作者（ ）倾述了（ ）年（ ）月（ ）日（ ）回来祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
八、第八组课文的主题是（ ）《七律·长征》中总起句是（ ）。“万水千山”中写“山”的两句是（ ），（ ）。写“水”的两句是（ ），（ ）。中央主力红军长征动身的时刻是（ ）年（ ）月，行程（ ）里，于（ ）年（　）月到达陕北。（　　）年（　　）月（　　）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（　　）举行典礼。开国大典程序如下：毛主席显现在主席台上——（　　　）宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《　　　　　　　》——毛主席宣布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——（　　　　）宣读公告——（　　　　 ）青山处处埋忠骨，（　　　　　　　）。《毛主席在花山》讲了毛主席在花山的三件事：１、（　　　　　　　　）２、（　　　　　　 　　）
３、（　　 　　　　）。成语故事《大公无私》的主人公是（ ），我还能写两个含有反义词的成语（ ）（ ）。