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学校新冠肺炎疫情防控应急工作预案
为切实确保我校在新冠肺炎疫情防控期间的稳定工作，不发生非正常的稳定事件和群体性稳定事件，最大限度地减少不良社会影响，保持学校及社会和谐稳定，加强对学校稳定工作应急事件处理的综合能力，提高信访工作的反应速度和协调水平，确保迅速有效地处置各类信访事件，依据关于信访工作的有关规定，***主管部门相关文件精神，结合我校工作实际，特制定本应急预案。
一、应急预案适用范围
适用于新肺炎疫情防控期间稳定工作范围内的各种事件，或因信访等因素引起的突发性上访事件及突发性重点问题。
二、处置突发性事件遵循的原则
1、坚持宜散不宜聚、宜解不宜结、宜快不宜慢、宜缓不宜激的原则，讲究策略，注意方式，正确做好上访事件现场处理工作。
2、坚持事前预防与事后应急相结合原则。
3、坚持依规管理、分级控制的原则。严格按照有关规
定，对重大突发事件的预警、控制进行管理和处置，最大限度地控制事态发展。
4、坚持快速反应、科学应对的原则。建立学校预警和处置突发事件的快速反应机制，一旦出现突发事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，及时应对。
5、坚持内紧外松、内外有别的原则。对内要及时做好正面教育
疏导工作，尽最大努力化解矛盾；对外要严格控制宣传报道范围，统一宣传径，以免事态的进一步扩大。
三、工作机构及职责
组长：**
副组长：**
组员：**
学校疫情防控期间稳定工作领导小组为处置稳定工作突发事件的指挥机构。也是突发事件的具体协调部门，具有调度、指挥、协调权，使各类突发事件可以得到及时有效的稳控。主要职责如下：
（一）组长：校长第一责任人，负责学校疫情期间信访
全面工作及汇报
（二）副组长：副校长负责疫情期间稳定工作预案制定，情况的收集、资料的汇总及汇报工作
1、负责做好疫情防控期间积极排查辖区内教师、临聘人员、离岗、退休教师、学生及学生家长等群体中有信访倾向人员的思想动态和行踪的排查、监控。
2、疫情防控期间发现违规上访者立即劝说疏导、稳控制止，做好思想教育工作及政策宣传，并及时上报。
3、疫情防控期间发现违规上访者立即劝说疏导、稳控制止，做好思想教育工作及政策宣传，并及时上报。
4、疫情防控期间针对群体性突发事件的性质、规模、事态、地域等，采取相应的处置措施。
5、负责应急现场通信联络、对外联系、突发事件的统一协调。
6、组织力量确保重点要害部位的安全和正常的工作、生活秩序。
7、发生突发事件时，为教育局及上级各部门提供信息、通信、预案、咨询等。负责向上级汇报事件情况，组织收集有关资料。
（四）组员：各班班主任
负责疫情防控期间各班班主任负责排查班级学生及家长的思想状况，做好积极的引导及思想教育，做好疫情防控期间相关政策宣传工作。
四、工作要求
1、疫情期间加强对师生员工的教育，提高对做好稳定工作重要性的认识。
2、做好疫情期间重点对象的排查走访工作，定期分析倾向人员的思想动态。要查找信访因素，制定措施，堵塞漏洞。特别是要做好特殊群体的跟踪调查，及时掌握情况，高度警觉，早发现、早渗透、早报告、早化解，把问题消灭在萌芽中。
3、始终坚持正确的舆论导向。对职工队伍中出现的一些不利于稳定的话和事，要及时进行正确引导，引导职工把主要精力放在谋求学校的发展、干好本职工作上来。对发生在学生家长群体中有散步不良信息、不利于社会的各种事宜，学校要积极做好预防措施，做好引导思想教育工作。
4、建立稳定工作协调联动机制。学校稳定工作领导小组负责统
一组织、协调和领导学校的稳定工作，各有关部门要密切配合，各司其职，形成稳定工作的合力。
5、做实、做细师生的思想工作。关心疫情期间师生生
活，特别是要关心弱势群体的生活，在力所能及的范围内，帮助他们解决实际问题。对教师及学生家长关心的热点问题，要及时作好宣传、引导工作，化解矛盾，扎实有效地做好学校的信访稳定工作。
6、学校对本校教职工及本校离岗、退休教师的维稳工作负主要责任，学校应该站在讲政治的高度，务必重视教职工及离岗代课教师的稳定工作，加大工作力度，加强宣传教育、疏导和稳控，切实履行工作职责，确保本校教职工及离岗及退休教师的稳定。对于重视不到位、措施不力，导致责任范围内教职工、离岗、退休教师参与串联活动，进行违规稳定事件的，将严格追究责任。
学校新冠肺炎疫情防控应急预案
近期，奥密克戎毒株引发的新冠疫情在我国多地爆发，疫情防控形势极其严峻。针对现在疫情反弹，为进一步提升校园应急处置能力，严防疫情在校园蔓延传播，确保师生身体健康和生命安全；为进一步规范应急事件的处置流程，提高全体师生对新冠肺炎防范意识和应急水平，从而保障师生生命安全，保护我们师生的生命安全，确保学校教育教学工作正常开展。
根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》等法律法规和省、市、县有关新冠肺炎疫情防控要求，并结合我校实际，制定本应急预案。
一、组织机构及职责
1、我校成立新冠肺炎疫情成立应急领导小组：
总指挥：校长、书记（法人）
副总指挥：卫生副校长行政管理人员
成员：行政管理人员各班主任
2、应急领导小组下面再细分工作小组：师生管理组、医疗保障组、安全后勤保障组、信息联络组、消毒组、宣传和心理疏导组。
领导小组职责：全权负责我校的疫情防控应急工作；全权负责部署疫情防控应急救援工作；全权负责与上级应急指挥系统的信息对接工作；全权负责向上级部门汇报疫情防控有关信息。
各班班主任职责：班主任在学校疫情防控工作中担任着非常重要的角色。因为班主任直接管理学生，因此，班主任要绷紧疫情防控的弦，按照学校的工作部署，严格落实班级疫情防控要求，要做好应急处理，出现疑似疫情情况要严格执行处置流程。
各成员职责：新冠疫情，是关乎生命健康的问题，因此学校在疫情防控中关系重大，绝对不能出现一丝一毫的差错。各成员必须本着生命至上、学生至上的原则，认真落实政教处印发的疫情防控管理规定。积极做好沟通协调、上传下达、信息报送、教工登记报告、线上教学、物资保障等工作。
二、疫情应急防控处置流程和措施
（一）学校未发现可疑症状的处理流程和措施
1. 落实24小时值班制度。设立值班及疫情监测联系电话，确保24小时有人指挥、有人值班。指定专人负责每日定时向上级报告疫情。
2. 严把学校大门“入关”，严格落实闭环管理，坚决堵住防控漏洞；外来人员一律禁止入内；加强出入校园的管理。
3. 严格落实学生晨午检制度，抓好教职员工健康管理；做好师生员工因病缺课缺勤登记等日常防控。因病缺课缺勤人员应根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。
4. 坚持每日消杀，确保校园环境安全。全面做好封闭教学区的消毒消杀、人员管控，消除管理死角和空挡，确保无缝链接、万无一失。
做好教室、食堂、图书馆、卫生间、快递点等重点场所的环境消杀；做到日常通风换气，保持室内空气流通。
5, 扎实做好疫情突发应急演练；强化场所准备和物资储备。强化后勤保障，购置应急床上用品及生活用品，储备罩、酒精、消毒液、洗手液、防护服等防疫物资。
6对学生定期开展科学防疫教育、励志动员教育、减压文体活动和心理疏导，全力做好师生关心、关爱和后勤服务保障工作，确保每一名封闭师生安心教学和学习。
（二）学校出现密接或次密接人员的处理流程和措施
1. 学校立即启动响应准备，并同时报告属地健疾控部门和教育部门。
2. 协助密接或次密接人员转运，并对与密接或次密接人员接触的人员初步排查并安排在临时观察区。
（三）学校出现确诊病例的的处理流程和措施
1. 学校接到属地疾控部门通报，学校有关人员为新冠肺炎确诊病例的，学校立即启动应急预案。
2. 立即留观：密接/次密接人员、重点关注人员做好个
人防护并分别引导至不同的临时观察区。
3. 立即报告：2小时内报告属地卫健疾控部门，井配合做好转运
和排查。
4"艮据属地疾控部门研判意见，由属地疫情防控指挥部作出停课安排，学校全面停课，适时开展线上教学，井根据疾控部门指引落实学校其他师生健康管理措施。学校实行封闭管理。
5,各小组的工作措施：
医疗保障组：协助做好病例救护；加强全员检测；
消毒组：在疾控中心指导下做好随时消毒和终末消毒;
安全后勤保障组：校园封闭管理，服务为及物资到位，加强校园巡查监控。
信息联络组：掌握人员等防控信息，信息渠道畅顺，全程记录时间。
宣传和心理疏导组：引导师生心理见刊给、做好健康教育。
6. 病例已隔离治疗，密接接触者隔离期满，后续无新发病例，环境得到消毒，经卫健疾控部门评估，根据属地疫情防控指挥部决定终止响应，恢复正常教育教学秩序。
三、疫情应急防控预案终止
1、应急状态解除由学校应急领导小组宣布。
2、学校应急领导小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，并形成书面材料上报，恢复正常教学秩序及重建等工作。
4、对在突发疫情防控中，隐瞒不报、行动迟缓、贻误战机，抗令不遵等事件与责任人，将严肃处理！
四、疫情防控应急保障机制和实施应急要求
1. 组织保障。加强应急领导小组组织领导，切实履行主管责任…
2. 信息保障。信息联络组要确保通信和信息报送渠道安全畅通。
3. 物资保障。安全后勤保障组配备红外体温测量仪或体温计、洗
手液、消毒液、应急药品、罩等各类防护用品。
4. 资金保障。安全后勤保障组安排疫情防控资金，保证疫情防控所需。
五、疫情防控应急演练流程
疫情防控应急演练：入校健康监测及应急处理和上课应急处理。
1. 入校健康监测及应急处理：
上午学生在入门时被测温老师测出体温异常，测温老师赶紧把该学生带到临时观察点，并再次进行体温检测，发现该学生体温仍然异常，老师立马打电话给学校应急领导小组负责人，启动防疫应急处置程序，并将该学生带至隔离观察区，其他人员立马对该临时观察点进行消毒工作。
2. 上课应急处理：
在上课期间，老师发现一位学生精神不好，检测体温之后，发现该同学发烧。班主任即刻打电话给立即上报学校应急领导小组负责人，负责人派来专人将该学生转至学校隔离室。隔离室工作人员对该学生进行再次测温，发现体温仍然异常，并对该学生进行询问，发现该学生有疫区旅居史，学校应急领导小组立马将该学生的同学转移到备用的教室，并对原教室进行消毒工作，最后按照相关规定封闭校园。