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七年级语文第一单元检测题
班级: 姓名: 考号: 评分:

一、积存与运用〔44分〕
1、给下面的拼音写出准确的汉字：〔20分〕
〔1〕山lǎng rùn( )起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
〔2〕风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng〔 〕。
〔3〕舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu〔 〕精神，各做各的一份儿事去。
〔4〕一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和ān shì〔 〕地睡着
〔5〕看吧，由chéng qīng〔 〕的河水慢慢往上看吧，
〔6〕雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得duān zhuāng〔 〕而又深思了。
〔7〕那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén〔 〕。
〔8〕它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或xī xī lì lì〔 〕，它显出一种自然、平静。
〔9〕雨仍然有时造访大地，但它变得更lìn sè〔 〕了。
〔10〕春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn〔 〕的，笑着，走着。
2、按要求古诗文默写：〔20分〕
〔1〕水何澹澹， 。树木丛生， 。〔曹操〕
〔2〕晴空一鹤排云上， 。〔刘禹锡〕
〔3〕 ，却话巴山夜雨时。〔李商隐〕
〔4〕夜阑卧听风吹雨， 。〔陆游〕
《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。
〔5〕《天净沙 秋思》点明主旨的句子是： ， 。
〔6〕 ，秋风吹散马蹄声。〔谭嗣同《潼关》〕
〔7〕把王湾的《次北固山下》的颔联和颈联补充完整：
客路青山外，行舟绿水前。 ， 。
， 。乡书何处达？归雁洛阳边。
〔8〕默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
， 。
， 。
3.仿写句子〔4分〕
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
秋天像 ， 。
秋天像 ， 。
二、阅读〔36分〕
(一)〔10分〕
今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。〞臣曰：“君之楚，将奚为北面?〞曰：“吾马良!〞臣曰：“马虽良，此非楚之路也。〞曰：“吾用③多!〞臣曰：“用虽多，此非楚之路也。〞曰：“吾御者④善!〞此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。
4、解释划线的词〔4分〕
〔1〕我欲奚为北面〔 〕3．吾马良愈善〔 〕
5、翻译〔4分〕
(1)．马虽良，此非楚之路也。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(2)．此数者愈善，而离楚愈远耳。

6、成语 出自本文，比喻＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

。〔2分〕

〔二〕〔11分〕
阅读下面的一段话，回答文后问题
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！
7、这段文字写雪后的山给人们总的印象是〔 〕〔2分〕
A、 一道儿白，一道儿暗黄
B、 好像穿上一件带水纹的花衣
C、 好像日本看护妇
D、实在是太秀气了
8、 本段围绕哪个字描述雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？〔3分〕

9、 本段在描述雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中画出来。〔3分〕

10、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气了！〞请分析一下“秀气〞一词的表达作用。〔3分〕

〔三〕《田野上的白发》〔15分〕
刘益善
(1)母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
(2)父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳作，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?
(3)4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
(4)到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈蔼的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立即又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
(5)母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平常我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照顾你爹和你弟。
(6)那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
(7)父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲伤，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
(8)我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，困难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命!"
(9)母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈蔼的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。〞我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
(10)母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
(11)啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!
11.请你简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。〔3分〕
答：
12.文中母亲的白发，让“我〞“感到心痛〞。文中表达了哪两件让“我〞心痛的事?〔3分〕
答：(1) (2) 。
13.结合语境，对下面的句子作简要赏析。〔3分〕
随着母亲身影的移动，水网里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。
答：
14.以下对文中语句的理解和分析不正确的一项是【 　】〔3分〕
A.(1)段中“后来满头芦花〞一句用乡村常见的芦花来形容母亲的，白发，特别母亲头发花白的特征，切合母亲农妇的身份。
B.(3)段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来〞一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C.(4)段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃〞一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D.(11)段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
15.本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发〞在文中有哪些作用。〔3分〕
答：

三、作文。
〔1〕家乡的秋天
〔2〕我爱
要求:任选一题作文，500字以上。〔写到考试作文本上〕

参照答案:
一、积存与运用(略)
二、阅读
〔一〕南辕北辙
刚刚我来时，在大路上碰见一个人，脸朝北方手里拿着缰绳，驾着车，告诉我说：“我想到楚国去。〞我说：“您往楚国去，为什么要朝北走呢?〞他说：“我的马好!〞我说：“马虽然好，这不是通向楚国的路啊。〞他说：“我的路费多!〞我说：“路费虽然多，这不是通向楚国的路啊。〞他说：“我的车夫能干!〞这些条件越好，离楚国就越远了。
4、〔1〕.想要 〔2〕．何、什么〔3〕．合格〔 4〕．越
5、1.马虽然好，这不是通向楚国的路啊。 2．这些条件越好，却离楚国就越远罢了。
6、南辕北辙 行动和目的相反
〔二〕7、D
8、妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上
9、比喻、拟人〔画写句子在文段内找〕
10、“秀气〞这里含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。
〔三〕11、文中的母亲是一位吃苦耐劳、坚强、乐观的母亲。
12.答：(1)母亲深夜敲盆赶鼠 (2)母亲跪在田中插秧。
13.答：运用拟人、比喻的修辞手法，写出了水田中的秧苗之美，赞美了母亲的劳作成果。
14.【　D　】
15、.答：“白发〞是全文叙事线索;“白发〞是母亲的形象特征，作者着力描写这一特征，特别了母亲的辛劳， 表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。

语文上册第二单元测试〔满分：120分〕
班级____姓名___座号____
一、积存及运用〔24分〕
1、以下词语书写正确的一项是〔 〕2分
A 宛转 嘹亮 抖擞 喜出忘外 B 茏罩 澄清 化妆 花枝招展
C烘托 粗犷 莅临 翻来覆去 D 决别 憔悴 分歧 各得其所
2、以下句子中加点成语使用不当的一项是〔 〕2分
A 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。
B 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？
C 谈起电脑、互联网，这个孩子居然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。
D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。
3、以下各句中有语病的一项是〔 〕2分
A 能不能切实提升广大市民的综合素养，是创建文明城市的关键。
B 月球“玉兔〞其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C 兰州地铁的建成和投运，将极大地缓解当地交通拥堵状况。
D 今日，中国读者以各种方式表达对诺贝尔文学奖获得者马尔克斯的追念。
4、以下标点符号使用有误的一项是〔 〕2分
A 我们在田野上漫步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
B “吹面不寒杨柳风，〞不错的，像母亲的手抚摩着你。
C 田里的水也咕咕地起着泡儿……这一切都使人想着一样东西—生命。
D 啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
5、指出以下句子所使用的修辞手法。3分
〔1〕、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！( )
〔2〕、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。〔 〕
〔3〕、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。〔 〕
6、按要求默写句子。9分
〔1〕《观沧海》中，通过丰富奇特的想象创设宏伟意境，表现了诗人吞吐日月的博大胸襟的诗句是： ， ； ， 。
〔2〕《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中说明对朋友将来担忧的诗句是：
。
〔3〕《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是： ，
。
〔4〕天净沙.秋思》中点明主旨，直接道出天际游子之悲的诗句是： 。
7、综合性学习：某班举行了“我所了解的孔子和孟子〞综合性学习活动，假如你是其中一员，请按要求完成以下各题。〔4分〕
〔１〕《论语》、《孟子》均列入古时“四书〞，“四书〞中另两书是《                  》、《                    》。　
〔２〕诸子百家的思想源远流长，影响至今。从以下诸子的名言中你悟出了怎样的人生道理？任选一句谈谈你的心得。〔2分〕
①九层之台，起于累土。——老子
②不以规矩，不成方圆。——孟子
③千里之堤，溃于蚁穴。——韩非
答：                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
二、文言文阅读〔13分〕
阅读下面的文段，完成习题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?〞兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。〞兄女曰：“ .〞公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
8．解释加点的词语〔4分〕
〔1〕谢太傅寒雪日内集　 　 〔2〕撒盐空中差可拟
〔3〕公欣然曰 　　　 〔4〕与儿女讲论文义
9．翻译下面的句子.〔5分〕
(1)白雪纷纷何所似？

(2)补充文中划横线的句子,并翻译.

10．在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来支撑这一观点。〔2分〕

11．兄妹两人的“解〞哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。〔2分〕

三、课内阅读：莫怀戚散文《漫步》阅读答案〔15分〕
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。〞我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。〞
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。〞她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。〞母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12．在漫步时，家庭中发生的分歧是什么？“我〞的决定是什么？“我〞为什么作出这样的决定？〔3分〕

13．“我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲〞这句话里的“早已〞与“还〞、“强壮〞与“高大〞能否互相调换？为什么？〔3分〕

14．“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界〞这句话的含意是什么？〔3分〕

15．第二段中对“我〞采纳的描写方法是 、 。〔2分〕
16、读了这篇文章，你对“责任〞有哪些熟悉？〔4分〕

四、课外阅读〔１3分分〕４４４
４４４　　①父亲是三天前的一个下午到家的，当时无人在家，他搁下背篼蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，喝斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅着说：“下次，我一定要穿周正一点。〞
　　②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排一间屋里。父亲进屋不久，我就闻声巴掌落在脸上的“啪〞声，开门一看，见儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！〞我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁。这一夜很晚还闻声父亲辗转反侧的声音。
　　③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交待：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽叶子烟，别乱抖烟灰。别动音响，别动煤气灶，别动冰箱，别动电视……〞父亲谦恭地说：“叫我动，我也动不来的。〞中午我俩回来，看见满地的水，父亲正蹲在地上，拿着帕子，手忙脚乱地擦地板。妻子一甩手进了卧室，“砰〞地一下关了门。父亲便马上又像做错了事一般，不知所措起来。
　　④下午下了一场小雨，下班回来不见父亲。父亲回来时，湿漉漉的头发搭在皱纹堆砌的额头，松树皮一样的手提着一个塑料袋。他鞋也没有脱就进了屋，妻子“哼〞了一声，又进了卧室。
　　⑤父亲说：“我去买东西了，不会买，也不知你们缺啥，就琢磨着买了这些。〞
　　⑥父亲说：“蜂蜜治胃病，你记着，一早一晚都要喝一勺。她是用脑的人，核桃粉补脑，孙儿胃口不好，瘦，就给他买了健脾糕，吃了开胃。〞
　　⑦父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋，说：“这5000块钱是我卖鸡卖猪攒的，都攒3年了。我用处不大，你拖家带口的用得着，拿着。我明天就回去了，你有空就回来，看看你妈的坟，你爷的坟。没空回来，爸也不怪你，你们忙，单位纪律严呢！〞说完了父亲笑了一笑，摸出叶子烟，正要点，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
　　⑧父亲执意要走，怎么留也不行。我决定叫辆出租车送他回去。
　　⑨一生都没坐过小车的父亲不知怎么打开车门，他的手在车门上东摸西摸，一脸尴尬。我上前一步，弯下腰来，打开车门，侍候父亲坐进车，再为他关上车门。父亲伸出头来，一脸的幸福，他说：“儿啊，爸算是村里最有福气的人了。〞说完，抬手抹着眼圈，憨憨地笑着看我，我刹时百感交集。
　　⑩活在世上，活在城里，活在官场，我在许多人面前弯过腰，为许多人开过车门，但从没有为父亲弯腰开过车门。父亲是农民，我是干部，父亲是庄稼人，我是城里人，父亲这辈子已无法超越我们的高度，但我们有今天全仰仗父亲的奠基。父亲为我们弯了一辈子腰，吃了一辈子苦，操了一辈子心，人到老年依旧念念不忘为子孙分担忧愁。但我们呢？给了他那么多不敬，仅仅为他开一次车门，就叫他心满意足，泪流满面。那一弯腰，对父亲来说，是一种孝道和良知，对我来说，是向他及天下所有像他一样的父亲的乞谅和深情致敬！
17、第①段中“张婆以为是盲流，喝斥他走开〞说明父亲__ _____________　　　　〔2分〕
18、第②段中为什么“这一夜很晚还闻声父亲辗转反侧的声音〞？ (3分)
答：                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
19、第③段“妻〞的“交待〞运用了句式简短的排比句，表现了“妻〞当时什么样的心理状态？〔2分〕
答：                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
20、第④段中划线部分运用了什么描写手法？在内容的表达上有什么作用？〔3分〕
答：                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21、将“父亲最后从贴身衣兜里拿出一个塑料袋〞中的“贴身〞两个字删去，与原句的表达效果有什么差别？〔3分〕
答：                                      　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
22、 本文通过“妻〞的思想性格特点，反衬出父亲__________________ 的思想性格。〔2分〕
五、 作文〔50+5分〕
我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？以《我们是一家人》为题，自主立意，写一篇作文。不少于600字。
提示：1.家庭的温暖、亲情的可贵，是立意的核心。可以写家庭成员间的互敬互爱，也可以写成员间的关怀与支持，还可以写大家一起面对困难、解决问题等。
2.把要写的事情梳理一遍，看重点写什么，怎样写思路比较清楚。
3.要恰如其分地表达你的情感。有了情感的参加，文章才会充实饱满，有血有肉，也才会让人感动。

答案：一、1、C 2、D　　3、A 4、B 5、①排比②反复、拟人③比喻、排比 6、略
7、综合性学习
《大学》 《中庸》
①事情的成功是由小到大逐渐积存而成的。②不遵守规则、制度就办不好事。〔办事要遵守规则、制度。〕③小事不注意，就会出大问题。〔关注细节或注重小事。〕
二. 文言文阅读
8．〔1〕家庭聚会；〔2〕差不多可以相比；〔3〕不久,一会儿；〔4〕指子侄辈　
9．〔1〕这纷纷扬扬的大雪像什么呢；〔2〕 未假设柳絮因风起 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞　
10．从“寒雪〞“内集〞“欣然〞“大笑〞等词语可以看出,作者为我们营造了一种融洽〔或“和谐〞“欢快〞“轻松〞等正确说法〕的家庭气氛　
11．言之成理即可,不讲理不得分.“撒盐空中〞和“柳絮因风起〞来比拟“大雪纷飞〞,各有千秋.有人认为“撒盐空中〞一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同.写物必需首先求得形似而后达于神似,形似是基础.
有人认为“柳絮因风起〞一喻好,它给人以春天马上到来的感觉,有深入的意蕴.而“撒盐〞一喻所缺乏的恰恰是意蕴.好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮〞一喻就好在有意象.
你们说的都有道理.老师看法：但是
★一般认为“柳絮因风起〞更好.因此 “咏絮才〞成为典故,谢道韫被称为才女.
★而 “撒盐空中〞只有在某一种状况下更合适——雪成“霰〞〔xiàn〕时.
三、课内阅读与理解
12．母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我〞决定委屈儿子，走大路。因为“我〞伴同儿子的时日还长。13．不能。因为与母亲病弱的身体比较，我的身体是“强壮〞的，与儿子幼小的身体比，“我〞是高大的；母亲基于对儿子的信任，早就开始听从儿子，而“我〞的儿子还未长大，长大后或许会有自己的主张，就目前来看，用“还〞字比较恰当。14．母亲给我们以生命，儿子是生命的延续，这血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。15．心理描写 语言描写16．略。〔此题意在培养同学的责任感〕
四、课外阅读
17.衣着的破旧，生活的困苦
18.因为自己对城里生活陌生而给儿子一家带来麻烦感到不安和在不在儿子这里住下去的反复思索。

20.肖像〔外貌〕描写；表达了父亲勤劳朴实的性格，更为父亲要离开儿子的家这一情节做了铺垫。
21.贴身表示和身体接触的地方，如果删去，父亲从衣兜里拿出钱，就不能表现父亲对钱的爱护以及钱对父亲的意义，而原句恰恰表现出父亲的钱来之不易，是通过他的辛勤劳作积攒下来的。
22.对儿女深沉的爱和朴实、勤劳、节俭教育%J f.e)N/N&{5n_x0010_[N

七年级上册语文第二单元知识过关检测试卷
姓名： 时间：100分钟 得分：
一、 基础知识积存〔21分〕
1、以下各组词语中加点字的注音，全对的一项是〔 〕〔3分〕
A、匿笑〔nì〕 分歧〔zhī〕 霎时〔shà〕 絮叨〔suì〕
B、烦闷〔mèn〕 菡萏〔dàn〕 慈怜〔lín〕 侍弄〔sì〕
C、淡雅〔yǎ〕 憔悴〔cuì〕 一宿〔xiǔ〕 姊妹〔zǐ〕
D、沐浴〔mú〕 拆散〔chāi〕 桑树〔shāng〕 荫蔽〔yīn〕
2、以下词语书写全部正确的一项是〔 〕〔3分〕
A、遮蔽 烂漫 墙璧 暴怒无常
B、莲蓬 花瓣 高洁 喜出忘外
C、祷告 决别 徘徊 翻来复去
D、花瑞 瘫痪 攲斜 各得其所
3、以下句子中运用了抒情这种表达方式的一项是〔 〕〔3分〕
A、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。
B、母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C、又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的淡雅，白色的高洁，紫红色的热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
D、当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。
4、以下句子中的加点词语是多义词的一项是    (     ) 〔3分〕
A、可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。
   B、那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
C、牛背山牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
D、没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。    
5、以下句子没有语病的一项是〔 〕〔3分〕
A、9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝第32个教师节活动。
B、通过展开禁毒宣扬活动，使我们进一步熟悉了毒品的危害性。
C、他的语文成绩不仅在全校很特别，而且在我们班也名列前茅。
D、为了规范义务教育阶段招生行为，铜仁市教育局严禁公办学校招收择校生。
6、以下句子标点符号使用完全正确的一项是〔 〕〔3分〕
A、啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！
B、“不，我不去！〞我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活的什么劲儿！〞
C、我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
D、当你吃过中饭，坐在窗前读“罗摩衍那〞时，我便要投我小小的影子在你的书页上。

7、以下说法不正确的一项是〔 〕〔3分〕
A、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。那个秋天，母亲病逝了，“我〞终于懂得了母亲未说完的遗言，体会出“好好儿活〞这句话的意义和分量。
B、《漫步》的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起漫步的故事，是对中华传统美德中敬老爱幼观念的形象诠释。
C、《金色花》主要写了“我〞四次变成金色花与母亲嬉戏的情形，让读者感受到母子情深，感受到母子之爱。
D、《陈太丘与友期行》说明一个道理：为人处事一定要诚信有礼，只有这样才干赢得别人的尊重。

第二卷
8、文言文阅读理解。〔12分〕
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不〔fǒu〕？〞答曰：“待君久不至，已去。〞友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。〞元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。〞友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9、解释加点词语。〔6分〕
期日中〔 〕 太丘舍去〔 〕 去后乃至〔 〕
相委而去〔 〕 撒盐空中差可拟〔 〕 未假设柳絮因风起〔 〕
10、把以下句子翻译成现代汉语。〔6分〕
〔1〕俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？〞

〔2〕友人惭，下车引之。元方入门不顾。

11、古诗文阅读。〔5分〕
天净沙·秋思    马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天际。
〔1〕、这是一首散曲中的“小令〞，“天净沙〞是 ，“秋思〞是散曲的 。〔2分〕
〔2〕对这首曲的赏析，不恰当的一项是〔 〕。〔3分〕
A、这首曲的题目叫“秋思〞，“秋思〞的意思是“秋天的思索〞。
B、“枯藤〞句中的“枯藤〞、“老树〞是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C、“小桥〞一句读来令人亲切，可仔细想去，却更增添了“断肠人〞的愁绪。
D、“断肠人〞句中的“断肠人〞是一位“离人〞， “天际〞 即“极远的地方〞。

二，阅读理解〔22分〕
〔一〕秋天的怀念〔12分〕
史铁生
    双腿瘫痪以后，我的脾气变得急躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。〞她总是这么说。母亲喜爱花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！〞我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！〞母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……〞
    可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。 
    那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉〞地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。〞她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？〞“你要是愿意，就明天？〞她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。〞我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。〞“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！〞她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……她忽然不说了。关于“跑〞和“踩〞一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
    她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。
    邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正困难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……〞
    又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色