第8章-结构体-181123.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-11-23,#,第,8,章 结构体,结构体与函数,typedef,的使用,阶段案例,结构体类型,结构体数组,结构体与指针,8.1.1,结构体类型声明,结构体,类型由不同类型的变量组成，组成它的每一个类型的变量都称为该结构体类型的成员。在程序中使用结构体类型之前，要先对结构体类型进行声明,。,8.1.1,结构体类型声明,struct,结构体类型名称,数据类型,成员名,1;,数据类型,成员名,2;,数据类型,成员名,n;,;,struct student,int num;,char name10;,char sex;,int,age;,char,address30;,;,结构体类型的声明,8.1.1,结构体类型声明,（,1,）结构体类型声明以关键字,struct,开头，后面跟的是结构体类型的名称，该名称的命名规则与变量名相同；,（,2,）结构体类型与整型、浮点型、字符型等类似，只是数据类型，而非变量。,（,3,）声明好一个结构体类型后,，,编译器并不为其分配内存。,注 意,8.1.2,结构体变量定义,1,、先声明结构体类型，再声明结构体变量,struct student,int num;,char name10;,char sex;,int,age;,char,address30;,;,struct,student stu1,stu2;,8.1.2,结构体变量定义,1,、先声明结构体类型，再声明结构体变量,定义了结构体变量,stu1,与,stu2,之后，,stu1,与,stu2,便占据了内存空间，它们具有结构体特征。,stu1,stu2,8.1.2,结构体变量定义,2,、在定义结构体类型的同时定义结构体变量,struct student,int num;,char name10;,char sex;,int,age;,char,address30;,stu1,stu2,;,8.1.3,结构体变量的大小,结构体,变量中各成员在内存中的存储遵循字节对齐,机制,：,（,1,）,结,构体,变量,的首地址能够被其最宽基本类型成员的大小所整除。,（,2,）结构体每个成员相对于结构体首地址,的,偏移量,都是,成员大小的整数倍，如有需要编译器会在成员之间加上填充字节。,（,3,）结构体的总大小为结构体最宽基本类型成员大小的整数倍。,8.1.3,结构体变量的大小,struct,student,char a;,double b;,int c;,short d;,;,字节对齐,脚下留心：结构体嵌套,结构体,类型中的成员可以是一个结构体变量。这种情况称为结构体嵌套,。,struct,Date,int year;,int month;,int day;,;,struct student,char,num12;,double,b;,int,c;,struct,Date d;,;,脚下留心：结构体嵌套,当结构体,嵌套时，仍然遵循内存对齐机制，如上述结构体,student,的变量所占内存图解如右图。,8.1.4,结构体变量初始化,1,、声明结构体变量的同时对其进行初始化,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,stu=20140101,Zhang San,M;,8.1.4,结构体变量初始化,2,、,先,声明结构体类型，之后定义结构体变量并对结构体变量初始化,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,;,struct,Student stu=20140101,Zhang San,M;,8.1.5,结构体变量访问,定义,并初始化结构体变量的目的是使用结构体变量中的成员。在,C,语言中，访问结构体变量中成员的方式如下所示,：,结构体变量名,.,成员名,例如访问上述定义的,struct student stu,变量中的成员：,stu.num;,8.2.1,结构体数组的定义,1,、,先,声明结构体类型，后定义结构体,数组,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,;,struct,Student stus20;,8.2.1,结构体数组的定义,2,、,在,声明结构体类型的同时定义结构体数组,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,stus20;,8.2.1,结构体数组的定义,结构体,数组的初始化方式与数组类似，都通过为元素赋值的方式完成。结构体数组中的每个元素都是一个结构体变量，因此，在为元素赋值的时候，需要将每个成员的值依次放到一对大括号中。,8.2.2,结构体数组的初始化,1,、,先声明结构体数组类型，然后定义并初始化结构体,数组,struct Student,int num;,char name10;,char sex;,;,struct,Student students3,=,20140101,Zhang San,M,20140102,Li Si,W,20140103,Zhao Liu,M,;,定义数组,8.2.3,结构体数组的访问,结构体,数组的访问是指对结构体数组元素的访问，结构体数组的每个元素都是一个结构体变量，因此，结构体数组元素成员的访问就是对数组元素中的成员进行,访问,。,结构体数组变量名,下标,.,成员,名,例如，对于上述定义的结构体数组,struct Student students3,，访问其中的第一个元素的,num,变量，代码如下：,students0.num;,8.3,结构体与指针,指针,还可以指向结构体，指向结构体的指针称为结构体指针，它的用法与一般指针用法没有太大,差异,。,8.3.1,结构体指针,结构体,指针的定义方式与一般指针,类似,：,struct Student Stu=Zhang San,20140100,M,93.5;,struct Student*p=&Stu,;,通过结构体指针可以访问结构中的成员变量，其格式如下：,结构体指针名,-,成员名,p-,name;/,访问结构体的,name,成员变量,8.3.2,结构体数组指针,指针,可以指向结构体数组，即指针变量可以存储结构体数组的起始地址。,struct Student stu110,*p=,通过结构体数组指针访问结构体中的成员变量，示例代码如下：,p-name;/,访问第一个元素中的,name,变量,8.4,结构体与函数,在,函数间不仅可以传递简单的变量、数组、指针等类型的数据，还可以传递结构体类型的数据,。,8.4.1,结构体变量作为函数参数,结构体,变量作为函数参数的用法与普通变量类似，都需要保证调用函数的实参类型和被调用函数的形参类型相同。,struct,Student,char,name50;,int,stuId;,;,void,printInfo(struct Student stu),printf(name:%sn,stu.name);,printf(id:%dn,stu.stuId);,8.4.1,结构体变量作为函数参数,结构体,变量作为函数参数的用法与普通变量类似，都需要保证调用函数的实参类型和被调用函数的形参类型相同。,int,main,(),struct,Student Stu=Zhang San,10001;,printInfo(Stu,);,return,0;,8.4.2,结构体数组作为函数参数,函数,间不仅可以传递一般的结构体变量，还可以传递结构体数组。使用结构体数组作为函数参数传递,数据,。,struct,Student,char name24;,int,stuId;,;,void,printInfo(struct Student Stu,int len),int,i;,for(i=0;i name);,printf(id:%dnn,stu-studentID);,8.4.3,结构体指针作为函数参数,结构体,指针变量用于存放结构体变量的首地址，所以将指针作为函数参数传递时，其实就是传递结构体变量的首地址。,int,main(),struct,Student student=Zhang San,1;,printInfo,(,return,0;,8.,5,typedef,的使用,typedef,关键字用于为现有数据类型取别名，例如，前面所学过的结构体、指针、数组、,int,、,double,等都可以使用,typedef,关键字为它们另取一个名字。使用,typedef,关键字可以方便程序的移植，减少对硬件的依赖性,。,typedef,数据类型 别名,;,8.,5,typedef,的使用,1,、为基本类型取别名,typedef unsinged int u8,;,u8 i,j,k,;/,相当于,unsinged int i,j,k;,8.,5,typedef,的使用,2,、为,数组,类型取别名,typedef char NAME10;,NAME class1,class2,;,/,等同于,char,class110,class210;,8.,5,typedef,的使用,3,、为结构体类型取别名,typedef,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,STU;,STU stu1;,/,struct Student stu1,;,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,一、案例描述,案例要求模拟开发一个学生成绩管理系统，此系统具有以下功能：,（,1,）添加学生信息，包括学号、姓名、语文、数学成绩；,（,2,）显示学生信息，将所有学生信息打印输出；,（,3,）修改学生信息，可以根据姓名查找到学生，然后可以修改学生姓名、成绩项,；,一、案例描述,（,4,）删除学生信息，根据学号查找到学生，将其信息删除；,（,5,）查找学生信息，根据学生姓名，将其信息打印输出；,（,6,）按学生总成绩进行从高到低排序。,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,二、案例分析,因为,学生信息包括学号、姓名和成绩等不同数据类型的属性，所以需要定义一个学生类型的结构体。,在存储学生信息时，可选用数组、字符串指针，考虑到学生要根据总成绩来排序，为方便排序，我们选用数组来存储学生信息。,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,三、案例实现思路,在此,学生成绩管理系统中，需要实现,7,个功能：添加记录、显示记录、修改记录、删除记录、查找记录、排序以及退出系统。,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,三、案例实现思路,每个模块由不同的函数实现：,（,1,）添加记录,add(),函数,（,2,）显示记录,showAll(),函数,（,3,）修改记录,modify(),函数,（,4,）删除记录,del(),函数,（,5,）查找记录,search(),函数,（,6,）排序,sort(),函数,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,8.7,本章小结,本章,主要讲解了结构体构造类型，其中，结构体允许将若干个相关的、数据类型不同的数据作为一个整体处理，并且每个数据各自分配了不同的内存空间，而共用体中所有的成员共享同一段内存空间。通过本章的学习，希望大家熟练掌握结构体和共用体的定义、初始化以及访问方式，为后期复杂数据的处理提供有力的支持。,