第8章-结构体-181123.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018-11-23,#,第,8,章 结构体,结构体与函数,typedef,的使用,阶段案例,结构体类型,结构体数组,结构体与指针,8.1.1,结构体类型声明,结构体,类型由不同类型的变量组成，组成它的每一个类型的变量都称为该结构体类型的成员。在程序中使用结构体类型之前，要先对结构体类型进行声明,。,8.1.1,结构体类型声明,struct,结构体类型名称,数据类型,成员名,1;,数据类型,成员名,2;,数据类型,成员名,n;,;,struct student,int num;,char name10;,char sex;,int,age;,char,address30;,;,结构体类型的声明,8.1.1,结构体类型声明,（,1,）结构体类型声明以关键字,struct,开头，后面跟的是结构体类型的名称，该名称的命名规则与变量名相同；,（,2,）结构体类型与整型、浮点型、字符型等类似，只是数据类型，而非变量。,（,3,）声明好一个结构体类型后,，,编译器并不为其分配内存。,注 意,8.1.2,结构体变量定义,1,、先声明结构体类型，再声明结构体变量,struct student,int num;,char name10;,char sex;,int,age;,char,address30;,;,struct,student stu1,stu2;,8.1.2,结构体变量定义,1,、先声明结构体类型，再声明结构体变量,定义了结构体变量,stu1,与,stu2,之后，,stu1,与,stu2,便占据了内存空间，它们具有结构体特征。,stu1,stu2,8.1.2,结构体变量定义,2,、在定义结构体类型的同时定义结构体变量,struct student,int num;,char name10;,char sex;,int,age;,char,address30;,stu1,stu2,;,8.1.3,结构体变量的大小,结构体,变量中各成员在内存中的存储遵循字节对齐,机制,：,（,1,）,结,构体,变量,的首地址能够被其最宽基本类型成员的大小所整除。,（,2,）结构体每个成员相对于结构体首地址,的,偏移量,都是,成员大小的整数倍，如有需要编译器会在成员之间加上填充字节。,（,3,）结构体的总大小为结构体最宽基本类型成员大小的整数倍。,8.1.3,结构体变量的大小,struct,student,char a;,double b;,int c;,short d;,;,字节对齐,脚下留心：结构体嵌套,结构体,类型中的成员可以是一个结构体变量。这种情况称为结构体嵌套,。,struct,Date,int year;,int month;,int day;,;,struct student,char,num12;,double,b;,int,c;,struct,Date d;,;,脚下留心：结构体嵌套,当结构体,嵌套时，仍然遵循内存对齐机制，如上述结构体,student,的变量所占内存图解如右图。,8.1.4,结构体变量初始化,1,、声明结构体变量的同时对其进行初始化,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,stu=20140101,Zhang San,M;,8.1.4,结构体变量初始化,2,、,先,声明结构体类型，之后定义结构体变量并对结构体变量初始化,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,;,struct,Student stu=20140101,Zhang San,M;,8.1.5,结构体变量访问,定义,并初始化结构体变量的目的是使用结构体变量中的成员。在,C,语言中，访问结构体变量中成员的方式如下所示,：,结构体变量名,.,成员名,例如访问上述定义的,struct student stu,变量中的成员：,stu.num;,8.2.1,结构体数组的定义,1,、,先,声明结构体类型，后定义结构体,数组,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,;,struct,Student stus20;,8.2.1,结构体数组的定义2,、,在,声明结构体类型的同时定义结构体数组,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,stus20;,8.2.1,结构体数组的定义,结构体,数组的初始化方式与数组类似，都通过为元素赋值的方式完成。结构体数组中的每个元素都是一个结构体变量，因此，在为元素赋值的时候，需要将每个成员的值依次放到一对大括号中。,8.2.2,结构体数组的初始化,1,、,先声明结构体数组类型，然后定义并初始化结构体,数组,struct Student,int num;,char name10;,char sex;,;,struct,Student students3,=,20140101,Zhang San,M,20140102,Li Si,W,20140103,Zhao Liu,M,;,定义数组,8.2.3,结构体数组的访问,结构体,数组的访问是指对结构体数组元素的访问，结构体数组的每个元素都是一个结构体变量，因此，结构体数组元素成员的访问就是对数组元素中的成员进行,访问,。,结构体数组变量名,下标,.,成员,名,例如，对于上述定义的结构体数组,struct Student students3,，访问其中的第一个元素的,num,变量，代码如下：,students0.num;,8.3,结构体与指针,指针,还可以指向结构体，指向结构体的指针称为结构体指针它的用法与一般指针用法没有太大,差异,。,8.3.1,结构体指针,结构体,指针的定义方式与一般指针,类似,：,struct Student Stu=Zhang San,20140100,M,93.5;,struct Student*p=&Stu,;,通过结构体指针可以访问结构中的成员变量，其格式如下：,结构体指针名,-,成员名,p-,name;/,访问结构体的,name,成员变量,8.3.2,结构体数组指针,指针,可以指向结构体数组，即指针变量可以存储结构体数组的起始地址。,struct Student stu110,*p=,通过结构体数组指针访问结构体中的成员变量，示例代码如下：,p-name;/,访问第一个元素中的,name,变量,8.4,结构体与函数,在,函数间不仅可以传递简单的变量、数组、指针等类型的数据，还可以传递结构体类型的数据,。,8.4.1,结构体变量作为函数参数,结构体,变量作为函数参数的用法与普通变量类似，都需要保证调用函数的实参类型和被调用函数的形参类型相同。,struct,Student,char,name50;,int,stuId;,;,void,printInfo(struct Student stu),printf(name:%sn,stu.name);,printf(id:%dn,stu.stuId);,8.4.1,结构体变量作为函数参数,结构体,变量作为函数参数的用法与普通变量类似，都需要保证调用函数的实参类型和被调用函数的形参类型相同。,int,main,(),struct,Student Stu=Zhang San,10001;,printInfo(Stu,);,return,0;,8.4.2,结构体数组作为函数参数,函数,间不仅可以传递一般的结构体变量，还可以传递结构体数组。使用结构体数组作为函数参数传递,数据,。,struct,Student,char name24;,int,stuId;,;,void,printInfo(struct Student Stu,int len),int,i;,for(i=0;i name);,printf(id:%dnn,stu-studentID);,8.4.3,结构体指针作为函数参数,结构体,指针变量用于存放结构体变量的首地址，所以将指针作为函数参数传递时，其实就是传递结构体变量的首地址。,int,main(),struct,Student student=Zhang San,1;,printInfo,(,return,0;,8.,5,typedef,的使用,typedef,关键字用于为现有数据类型取别名，例如，前面所学过的结构体、指针、数组、,int,、,double,等都可以使用,typedef,关键字为它们另取一个名字。使用,typedef,关键字可以方便程序的移植，减少对硬件的依赖性,。,typedef,数据类型 别名,;,8.,5,typedef,的使用,1,、为基本类型取别名,typedef unsinged int u8,;,u8 i,j,k,;/,相当于,unsinged int i,j,k;,8.,5,typedef,的使用,2,、为,数组,类型取别名,typedef char NAME10;,NAME class1,class2,;,/,等同于,char,class110,class210;,8.,5,typedef,的使用,3,、为结构体类型取别名,typedef,struct,Student,int num;,char name10;,char sex;,STU;,STU stu1;,/,struct Student stu1,;,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,一、案例描述,案例要求模拟开发一个学生成绩管理系统，此系统具有以下功能：,（,1,）添加学生信息，包括学号、姓名、语文、数学成绩；,（,2,）显示学生信息，将所有学生信息打印输出；,（,3,）修改学生信息，可以根据姓名查找到学生，然后可以修改学生姓名、成绩项,；,一、案例描述,（,4,）删除学生信息，根据学号查找到学生，将其信息删除；,（,5,）查找学生信息，根据学生姓名，将其信息打印输出；,（,6,）按学生总成绩进行从高到低排序。,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统二、案例分析,因为,学生信息包括学号、姓名和成绩等不同数据类型的属性，所以需要定义一个学生类型的结构体。,在存储学生信息时，可选用数组、字符串指针，考虑到学生要根据总成绩来排序，为方便排序，我们选用数组来存储学生信息。,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,三、案例实现思路,在此,学生成绩管理系统中，需要实现,7,个功能：添加记录、显示记录、修改记录、删除记录、查找记录、排序以及退出系统。,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,三、案例实现思路,每个模块由不同的函数实现：,（,1,）添加记录,add(),函数,（,2,）显示记录,showAll(),函数,（,3,）修改记录,modify(),函数,（,4,）删除记录,del(),函数,（,5,）查找记录,search(),函数,（,6,）排序,sort(),函数,8.6,阶段案例,学生成绩管理系统,8.7,本章小结,本章,主要讲解了结构体构造类型，其中，结构体允许将若干个相关的、数据类型不同的数据作为一个整体处理，并且每个数据各自分配了不同的内存空间，而共用体中所有的成员共享同一段内存空间。通过本章的学习，希望大家熟练掌握结构体和共用体的定义、初始化以及访问方式，为后期复杂数据的处理提供有力的支持。,