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幼儿园行政管理制度(全套)
一、学校管理制度
1、园长岗位使命
2、教师岗位使命
3、保育员岗位使命
4、幼儿园教师使命
5、教师一日常规
6、教职工工作质量考核制度
7、教育评价制度
8、每周例会制度
9、幼儿园教研学习制度
10、档案管理制度
11、幼儿园家长工作制度
12、幼儿园财务管理制度
13、职工培训制度
14、幼儿园与家长联系制度
15、幼儿园教师值周、值日工作使命
16、幼儿园考勤制度
二、同学管理制度
1、班级工作管理制度
2、幼小衔接制度
三、卫生制度
1、幼儿园卫生保健制度
2、晨检制度
童话幼儿园园长岗位使命
一、幼儿园园长使命及实施细则
园长对幼儿园工作全面负责:主持全园工作，对幼儿园的安全工作负总责。
一、落实执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门规定。
1、带领全园教职工认真学习《教育法》、《幼儿园工作规程》和《3—6岁儿童发展指南》等法规文件，牢固树立依法治园的观念。
2、依据党和国家的有关文件、政策、法规等，结合本园实际拟订本园的发展规划。
3、日常工作中，要正确领会并落实上级部门的各项方针、政策、要以法规为准则指导具体工作。
二、努力完成幼儿园保教两大任务，定期向上级部门汇报工作，并接受其检查、指导。
1、有幼儿园科学管理的基本知识，形成科学管理，分层管理体系。
2、有组织观念，遇较重大问题及时向上一级组织请示汇报。
3、平常工作认真扎实，随时接受上级有关部门的检查。
4、合理安排好幼儿园的各项教学计划，定期完成，定期检查。
5、定期召开家长会，展示教育成果，宣扬家教方法，听取家长看法，提升办园质量。
三、领导教育、卫生保健安全保卫工作
1、主持幼儿园保健工作，领导并参加保教工作研究，切实提升保教质量。
2、定期主持召开校务会议(骨干会议)，园务会议;拟订落实全园工作计划。检查总结全园工作;强化全园安全保卫工作，落实责任制，处理好园内各种突发事件。
3、强化安全保卫、卫生保健工作领导，确保幼儿在园安全卫生和健康。
四、负责建立并组织执行幼儿园各种规章制度
1、确立分级管理目标，建立科学、合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制，定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施状况。
2、依据上级部门有关规定及幼儿园工作进展状况，依靠教代会的力量，做好建立、修改、完善规章制度工作。
3、认真执行规章制度。遇特别状况由校务会审议。
五、负责聘任、调配工作人员，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
1、结合各部门岗位使命、细则和幼儿园有关规章制度，建立较完善的考核评估体系。
2、日常工作检查以考核评估内容为依据，对各类人员工作作出较为公正、合理的评价、并与奖惩结合。
3、做好考核评估的资料积存工作，使之作为资格聘任、调配人员、职务评审、晋升工资、评选各类先进等的依据。
六、负责工作人员思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件。
1、园长要将“一切为了孩子〞作为办园宗旨，帮助教师树立正确的教育观、人生观、价值观，建设一支具有优良素养的教职工队伍，创建优良的园风。
2、全面掌握教职员工的思想动态，关怀教职工的生活，改善生活环境，维护合法权益，加强向心力，提升凝集力。
3、随社会发展必需要，园长要带头进行文化，专业知识的更新学习，并创设条件激励教职工参加各种文化、专业知识的进修学习。
4、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新
动向。
童话幼儿园教师岗位使命
1、认真落实执行《幼儿园工作规程》，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地展开班级保教工作。
2、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关怀、细心、耐心，不偏爱，保持正面教育，严禁体罚和变相体罚。
3、认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展状况，因材施教。
4、认真实施计划，观察、记录、评估每个幼儿的发展状况，并做好相应的记录，促使每个幼儿在原有水平上有所发展。
5、.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提升工作质量。
6、进班前，必需做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及必需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，预防事故发生。
7、不擅自离岗，严格执行一日作息制度，组织好区域游戏及户外活动。
8、努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、革新，不断提升自身的业务素养。
9、依据教育内容，定期改换、精心布置体现幼儿主体地位的活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作性强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品不受损失，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。
10、认真做好家长工作，按时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育状况，和家长商量符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
11、定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。
12、定期召开家长会，举行家长论谈，指导家长展开家庭教育，教师要与家长建立优良关系，不向家长与幼儿索取物品或代买私人物品。
13、完成领导临时交办的各项工作任务。
童话幼儿园保育员工作使命
一、清洁与护理
1．负责本班活动室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。
2．接受保健人员的指导，严格执行幼儿保健卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。
3．在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平常细心观察，消除各种事故隐患。
4．随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。
5．负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，依据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不督促幼儿，尽可能满足每个孩子的必需求，餐后清扫等，确保所有幼儿的进餐量和未漫步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。
6．创设宁静、整洁的睡眠环境，依据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。
7．依据季节确保幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。
8．为幼儿展开体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行各别照顾。
9．帮助幼儿整理衣着，依据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。
10．检查幼儿大小便后整理服装的状况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成优良的生活卫生习惯。
11．在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。
二、配合教学
1．在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。
2．和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如：
(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。
(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。
(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池。
(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。
(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。、
3．依据教学、游戏的必需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、制定制作活动区材料。常常检查班级的材料配备，及时增添、维护。
4．配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好各别幼儿的工作。
三、物品保管
1．负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，常常盘点。一旦遗失或损坏，应马上通知有关人员做相应处理。
2．负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。
3．天天离园前检查水、电、门、窗，确保安全。
四、日常工作
1．开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。
2．每月清洗床单、枕巾一次。
3．每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。
4．每周六下午紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每周消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。
5．天天配合教师展开教学活动、游戏活动、体育活动。
6．每周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。
7．天天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。
8．天天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。
9．协助医务室人员做好幼儿的预防接种工作。
童话幼儿园教师使命
1、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．
2、能积极的展开区域活动教学。
3、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
4、教学活动丰富多彩，要以游戏为主。
5、要认真选好好教材，备好课，上好课。
6、积极开动脑筋，自制教具。
7、教师天天要以微笑的面容、亲切的话语去迎接每一个幼儿。
8、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。
9、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要马上送医院或通知家长，按时给幼儿服药。
10、注意幼儿安全，家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天状况。
11、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。
12、幼儿大小便时脏了衣裤要及时清洗干净。
童话幼儿园教师一日常规
1、热爱幼儿教育事业，落实党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，保持教养并重，全面提升幼儿素养。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，保持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、遵守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全，不能擅自离岗。
4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探究育儿规律。
5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
6、教师在工作期间不同意浓妆艳抹，留长指甲，工作期间禁止佩戴装饰品，以免伤害幼儿。
7、教师应注意自身形象，发型要干净整洁，不同意披头发，仪表整洁。
8、工作期间教师应穿园服，平底鞋。
9、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切沟通。
10、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
11、尊重社会道德，严守劳作纪律，团结协作，展开批评与自我批评。
12、认真完成教学计划，按时按点上课。
童话幼儿园工作质量评价考核制度一、凡本园工作人员都必需按时接受工作质量的评价考核。
二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，各组组长参加。考核领导小组的使命是：

①日常检查〔考核小组人员，依据园务公开制度定期对教职工的工作进行考核〕
②年终考核〔综合平常的各项工作进行综合考评〕

①园务公开工作的考核，分为月考核、年度考核等，对考核结果优秀的教研组及个人予以通报表彰。
②考核评议过程中发现问题的交教师代表会讨论处理。
③考核评议结果作为评优、职称评审、年终考核的重要参照依据之一。
5.写考核总结。
6、依据考核中发现的状况提出改善、提升工作的看法和建议。
7、申诉〔被考核人对考核结果有异议，可向园务公开领导小组提出复议或申诉〕
三、考核内容包括：出勤状况、工作态度、履行本岗使命状况、工作效果等。由考核领导小组依据不同时期的要求及各岗工作范围拟定具体考核提纲。
四、每学期考核一次。
五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先进及选送外出学习的重要参照资料。
童话幼儿园教育评价制度
一、为全面提升教育质量，幼儿园逐步展开对教育工作的全面评价工作。
1、听：召开座谈会听取同学、家长、社会对园务公开工作的批评看法。
2、看：教职员工对业务的熟悉程度和服务工作质量。
3、查：定期或不定期的抽检服务是否规范，园务公开其他工作是否按规定展开。
4、评：邀请家长代表对我园园务公开状况进行评议。
二、成立教育质量评价小组，由主管束育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。
三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参照本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改善教育工作的看法及建议。
四、每学期末展开评价活动。
1、评价教师、保育及幼儿一日生活常规。
2、评价教育环境。
3、评价活动区域自制玩具。
4、评价幼儿操节。
五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。
六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参照资料。
童话幼儿园会议制度
1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。
2、全园会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。
3、开会人员要记录会议内容，会后对会议内容进行及时整理及执行。
4、会议期间手机关闭，有特别状况者，必需向领导请假方可离开。
5、会议时不得私下互相交谈议论，应集中思想，积极思索。
6、教研会与保育员学习隔周一次，采用分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改善教学方法。
7、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导依据状况参加各别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。
8、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求看法，向家长宣扬家庭教育知识。家长会依据必需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。
童话幼儿园教研制度
1、以《3—6岁儿童发展指南》为准绳，结合本园、本组就提状况，制定切实可行的教研活动计划。
2、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员由业务园长、教研组长等组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一熟悉，明确任务。
3、领导小组要定期检查各组教研活动展开状况，并给予指导。
4、依据本园实际状况，成立不同层次的教研组展开教学研究，依据教师研究和实施教材的必需要，成立小、中、大班和特色备课组。
5、做好教师教学工作的检查及各种资料的积存工作。
6、认真执行幼儿园保教人员使命目标，集体研讨保教计划、内容、方法，展开好观摩评价活动。
7、教研活动有计划、有专题，按照计划定期展开研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。
8、定期展开教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动确保1.5小时。
9、教研活动做到按时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。
10、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。
11、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，激励教师在施行中反思提升。
12、积极激励教师重施行、勤反思、善总结，要求教师对比 理论积极施行，认真撰写经验总结和论文，关于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。
13、教师要认真参加教研活动，积极参加讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
14、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必需向园长或直接负责人请假。
15、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提升。
16、教研组做好各类资料的积存工作。
童话幼儿园业务档案管理制度
1、为全园教师建立个人业务档案。
2、业务档案由专人管理，熟悉和掌握档案管理的常识。
3、业务档案内容要有能反映教师业务水平的材料。具体内容如下：
(1).教师业务档案表
(2).专题研究总结
(3).论文
(4).在报刊杂志上发表的文章
(5).本人工作质量考核记录
(6).优秀观摩活动计划
(7).其他材料：卫生保健资料、财务后勤资料、幼儿综合状况资料。
4、认真学习档案工作有关文件和基本知识，努力提升档案人员自身政治思想素养，业务素养，认真接受上级领导检查，不断改善工作。
5、做好文书材料的整理归档工作，收文、发文登记工作。健全业务档案，教职工业务档案和幼儿档案，做好各类档案的收集和归类整理工作。
6、管理好档案，切实做好防潮、防湿、防蛀、安全工作。
7、凡借阅教师业务档案材料，须经业务园长批准，到资料室办理借阅手续方可借出。
8、各种档案资料每学期和学年完后进行整理装订成册，编号入库保管。
童话幼儿园家长工作制度
一、树立正确的职业道德，建立优良的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的优良形象。
二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的看法，发挥家长督促、管理作用。
三、建立家长委员会
⒈家长委员会由各班1—2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中依据幼儿园工作必需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的看法和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
四、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对各别特别幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿述职报告单。平常利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
3、每星期展开一次家长咨询活动，为家长解答有关幼儿教育问题，指导家长正确进行家庭教育。
五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
⒉每学期展开一次家庭教育讲座活动。
⒊每学期展开一次家长观摩或家长参加的半日活动。
⒋每学期展开家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。
童话幼儿园
幼儿园财务管理制度
1、由总务主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2、真实准确和完整的反映财务收支状况，按月编制财务报表。
3、报账员在园长的领导下，依据上级部门下达的年度指标做好预算和结算，并监督预算的执行。
4、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资，做到工资发放不拖欠。
5、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交银行，库存现金，不超过限额，取送大量现金必需两人同行。
6、不属于本单位的经济往来不得在本单位的银行账户开支。
7、严格执行一支笔制度，所有发票必需由主管人、经手人签字，最后报销上账。
8、妥善保管好财务档案。
9、财务专用章应由专人保管。
10、财务人员每月向校领导汇报财务收支状况。
11、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用状况。
童话幼儿园教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提升，形成在某一方面的特别特长。激励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、保持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并依据必需要有计划的派送教师外出学习。
四、保持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能比赛，表扬先进，推广经验。
六、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效展开。
童话幼儿园幼儿园家长联系制度
一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访；各班教师每学期依据状况进行家访；对缺勤一周以上幼儿必需进行家访。
二、发展家园间的桥梁作用，积极向家长们宣扬幼儿园的办园思想、目标和主要业绩。
三、利用家园共育，公布每月教学计划，介绍家教方法和保健常识。
四、教师平常通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育；期末与保健人员共同填写幼儿发展状况报告单，向家长报告幼儿在园各方面状况。
五、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
六、每学期召开全园家长会或班家长会一次。
七、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
八、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
九、建立家长园地，向家长宣扬有关教育和卫生保健知识。
十、邀请家长代表参加园务委员会。
十一、幼儿园在园期间发生异常状况，要及时通知家长，并配合做好处理工作。
十二、设园长接待家长日和家长看法箱，广泛听取家长看法。
十三、为解决家长实际困难，保持早晚值班制，带幼儿理发看病等。
童话幼儿园教师值周、值日工作使命
1、教师负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。
2、教师下午4:30分在教室等待家长接走所有幼儿。
3、值周教师每日早上7:10——7:30在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。
4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。
童话幼儿园考勤制度
为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。依据学校有关的规章制度，经园领导研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：
1、全勤〔无事假、病假、婚假、产假〕发放全勤奖。
2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖。
3、教职工须合计学校工作的特别性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。
4、该请长假的〔病、事、婚假〕，必需提前递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。
5、迟到10分钟之内罚款20元，迟到1小时罚款50元，当月连续3次迟到不再享受全勤奖。迟到半天以上的扣除当日工资，不再享受全勤奖。状况恶劣的直接调离岗位。
6、请事假必需提前一天请假，出紧急状况外，当日请假无效。
以上规定自下文之日起开始执行。如有特别状况经校领导另行研究决定。
童话幼儿园班级工作管理制度
1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于革新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
6、教师与幼儿共同创设环境并依据教育必需要更新。
7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。
8、严把消毒关，有消毒记录。无传染病流行。
10、离园时要检查门、窗、电源是否关好。
11、随时确保幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。
12、因人施教，注重个体差异，对特别幼儿施以特别的关怀和教育。
13、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
14、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿状况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。
童话幼儿园幼小衔接制度
1、每学期带领幼儿参观小学，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望。
2、注意为幼儿创设一个优良的心理氛围，融洽师生关系，宽松愉快的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、安全、和谐、愉快、充满爱与尊重的优良精神环境中生活。
3、请从本园毕业已上小学一年级的同学回大班谈上学的体会。
4、每学年对本园毕业的小同学进行一次调查，了解分析幼儿园的教育对其上学的影响。
6、幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，关于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。
7、依据小学对我园应届毕业生的状况反馈，适当调整、制定出我园的大班下学期教学计划，教学内容、改变教学形式、延长上课时间，缩小幼儿园与小学之间的距离，使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。
8、强化纪律教育，能控制冲动，上课不做小动作，能保持完成教学计划。
9、改变作息制度和环境布置为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间；另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。
10、在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备〔生理、心理〕，家园合作，帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
11、大班下学期末，有意识调整幼儿心理，是幼儿产生积极、主动的上小学的优良愿望。
童话幼儿园卫生保健制度
1、凡新生入园必需经指定医院全面体检后正常者方能入园。
2、保健老师晨检时
要注意幼儿神情，认真做好五件事：一问二看三摸四处理五记录。检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药〔吃错药为责任事故〕。
3、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。
4、定期为玩具、被褥消毒、日晒，发现传染病，要进行隔离并强化护理工作。
5、包干地区、室内要一日三扫，其他地方要一周小扫一月大扫，平常要随时保洁，全园每月一次大扫除。
6、带班不迟到〔因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重大事故〕，不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。
7、强化辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要盘点人数，建立离园登记制度。
8、饭食管理专人负责，制定合理的食谱，确保足够的热量和营养素，让幼儿吃饱吃好。
9、外出春、秋游等活动要有明确的目的，要注意动静交替，要合适幼儿的年龄特点，时间不宜过长，乘车过马路要确保幼儿安全，上下车进出口要盘点人数，以免幼儿
走失。
10、向教职工和幼儿进行安全教育，加强幼儿自我保护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼儿不带危险品到幼儿园〔如别针、纽扣、尖针、小刀等物〕，防止异物落入口腔、鼻腔等，天天晨检时要注意幼儿带的物品。
12、幼儿一季度要进行一次体检〔身高、体重、视力〕，建立儿童档案。
13、做到一人一巾、一杯，专人专用，饭前便后洗手。
14、保健老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有显然标志，过期变质的药物应及时处理，有毒药物应慎重保管。给幼儿服药必需核对〔姓名、日期、剂量〕，防止服药发生错误。
15、督促家长按年龄及季节完成防疫部门的布置的预防接种工作。
16、及时了解疫情，发现传染病及时报告。
17、值日教师天天早中晚要巡视校园，发现不安全因素及时处理，在活动中发现不安全苗子应及时报告。事故后必需写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将依据责任及情节轻重给予处理。
18、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次〔如玻璃窗、天花板、电源等〕，防止损坏脱落而出事故。每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查运动器具一次。如有损坏，马上停止使用，尽快进行修理。
童话幼儿园晨检制度
为确保同学的身心健康，及时发现状况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：
一、摸：班主任教师负责天天早晨对本班同学进行晨检，有发热现象，可疑者测量体温。
二、看：晨检时应认真、细心，通过观察幼儿的精神状况、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三、问：询问各别幼儿饮食、睡眠，大小便状况，对未到学校的同学要及时想办法了解缺勤的原因。
四、查：检查幼儿是否携带不安全物品，发现问题迅速处理。
五、每日晨检状况要做好记载，特别对异常状况更要做好具体的记录：内容包括为同学姓名、性别、年龄、家庭住址、联系 ，异常状况纪要等。
六、对晨检中发现的异常状况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告卫生室，较严重的马上报告学校。卫生老师接报后要及时初步诊断和处理，必需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。
七、班主任教师对患病同学在治疗期间的状况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
八、晨检工作在学校分管领导的主持下，由教务处的专管领导构建起的年级组长、班主任、卫生教师组成的管理网络和运行机制。负责工作布置、检查或抽检、现场处置、考核、材料收集和整理。