加减混合及乘除法表内乘除混合口算练习题.doc

加减混合及乘除法表内乘除混合口算练习题正式版

二年级加减及表内乘除口算练习题（60道）
51－19＝
5 × 9＝
43＋37＝
15 ÷ 5＝
81 ÷ 9＝
86－39＝
3 × 8＝
69＋17＝
55＋39＝
20÷ 5＝
42－34＝
7× 2＝
9 × 9＝
87－38＝
32÷ 8＝
28＋37＝
50－43＝
23＋58＝
3× 6＝
80－21＝
48÷ 6＝
49＋33＝
40－15＝
5 × 8＝
90－61＝
12÷ 2＝
27＋66＝
9÷ 3＝
4× 9＝
43＋27＝
73－34＝
7× 8＝
52＋38＝
7× 6＝
23－15＝
35＋18＝
2× 5＝
49＋25＝
40－31＝
5× 5＝
54＋38＝
63÷ 7＝
51－45＝
8×8＝
77＋13＝
7× 3＝
50－21＝
27÷ 3＝
40－13＝
76＋14＝
73－25＝
6× 5＝
73＋19＝
6× 6＝
82－34＝
36÷ 4＝
54＋38＝
72÷ 8＝
51－46＝
6× 9＝

二年级加减及表内乘除口算练习题（60道）
34＋27＝
8×2=
36÷ 4＝
3×2=
51－22＝
3×9=
36÷ 6＝
37－18＝
32＋39＝
56÷7=
10÷2=
25÷5=
16÷4=
34－28＝
2×6=
4÷1=
4×7=
40÷5=
69＋27＝
3×3=
5÷1=
80－64＝
28÷7=
9÷3=
2×8=16
16÷2=
5×7=
45－36＝
41－12＝
56÷8=
18÷6=
8×8=
1×8=
6×9=
82－56＝
6÷1=
2×9=
48÷8=
3×7=
68＋25＝
12÷4=
70－31＝
2×9=
3×3=
52＋38＝
27÷3=
3÷1=
5×5=
5×6=
9÷9=
6÷6=
25＋66＝
61－32＝
3×4=
28÷7=
72÷9=
21÷3=
45÷9=
60－55＝
1×8=

二年级加减及表内乘除口算练习题（60道）
20÷4=
60－21＝
2×1=
42＋29＝
5×6=
1÷1=
18÷6=
6÷1=
70－33＝
36÷6=
8＋12=
15÷5=
4×5=
6×3=
24÷4=
2×5=
4÷4=
25÷5=
22＋68＝
9÷3=
5＋67=
70－51＝
3×6=
18÷3=
42＋48＝
12÷2=
2×7=
4÷4=
3×4=
4×4=
75＋19＝
6×6=
3×4=
93－87＝
16÷4=
30÷5=
30÷6=
33－9=
18÷3=
78＋18＝
4×5=
20－16＝
7×8=
20÷5=
28＋67＝
9÷9=
42÷6=
24÷3=
12÷6=
18÷3=
3×6=
66－58＝
30÷5=
59＋13＝
30－18=
18÷6=
39－24=
2÷2=
25＋5=
3×6=

二年级加减及表内乘除口算练习题（60道）
4×7=
40÷5=
69＋27＝
3×3=
70－33＝
36÷6=
8＋12=
15÷5=
55＋39＝
20÷ 5＝
42－34＝
7× 2＝
4÷4=
25÷5=
22＋68＝
9÷3=
32＋39＝
56÷7=
10÷2=
25÷5=
42＋48＝
12÷2=
2×7=
4÷4=
55＋39＝
20÷ 5＝
42－34＝
7× 2＝
3×4=
93－87＝
16÷4=
30÷5=
1×8=
6×9=
82－56＝
6÷1=
4×5=
20－16＝
7×8=
20÷5=
12÷4=
70－31＝
2×9=
3×3=
12÷6=
18÷3=
3×6=
66－58＝
21÷3=
45÷9=
60－55＝
1×8=
39－24=
2÷2=
25＋5=
3×6=
20÷4=
60－21＝
2×1=
42＋29＝

2021-2021学年二年级上册表内乘法练习题
一、我会口算：
5×8＝ 4×4＝ 3×9＝ 5×9－5＝
8×4＝ 16＋5＝ 4×7＝ 6×4＋4＝
9×2＝ 48＋12＝ 5×5＝ 7×5＋5＝
二、我会填空（每空1分，共28分）
1、4＋4＋4＋4＋4＝（ ）×（ ）＝（ ）
2、8×5=（ ），计算时用的口诀是（ ）
3、5只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿
4、将口诀补充完整
五（ ）三十 （ ）七三十五（ ）五二十 三（ ）二十七 四八（ ） 四（ ）二十四 （ ）四十六 二（ ）十八
5、先找出下面的规律，然后填数
（1）0、4、8、（ ）、（ ）、（ ）、24、( )
（2）1、4、7、10、（ ）、（ ）、19、（ ）、25、（ ）
（3）1×2、2×3、3×4、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
6、6×9可以表示（ ）个（ ）相加是多少。
7、3个7相加是（ ），再加上1个7是（ ）。
8、8与（ ）相乘得64，（ ）个8相加是24。
9、我们所学过的乘法口诀中，积最大的算式是（ ）。
10、求几个相同加数的和用（ ）计算简便。
三、我会比大小（填>、<或=）（8分）
5×6〇35 2×7〇16 3+3+3+3〇3×4 5×5〇5+5
5×8〇8×5 4×6〇3×8 9×4〇4×8 4×7〇7×3
四、括号里最大能填几？
6×（ ）＜48 （ ）×6＜55 （ ）×9＜57
（ ）×7＜70 7×（ ）＜34 8×（ ）＜68
（ ）×6＜20 34＞5×（ ） （ ）×5＜34
五、选择题。
1、9×6表示（ ）。
A、9个6相乘 B、9和6相加 C、6个9相加
2、6×7和7×6的（ ）。
A、 乘法口诀相同 B、读法相同
六、判断，对的画“√”，错的画“×”。
(1) 3+3+3+3=4×3 ( )
(2) 5+5+5+4=5×4-1( )
(3) ○○○○○○ 写成乘法算式2×3或3×2( )
(4）3×2=6 读作：3×2等于6（ ），还是3乘2等于6（ ）
七、根据一句口诀写出两道乘法算式。
三五十五 四六二十四五六三十
_____________ _____________ _____________
_____________ _____________ _____________
八、我会看图列式 （18分）
（1）、一共有（ ）只小蝌蚪。
□○□＝□( )
（2）、每束2元

？元
□〇□＝□( )

（3）、

？个
□〇□＝□( )
每个星期工作5天，每
天工作8时。一个星期
一共工作多少时？
（4）、

九、 列式计算。
1、4个6连加的和是多少？

2、4乘5的积再加上13得多少？

十、我会选择（在正确答案的○里打“√”）（6分）
1、 妈妈带了20元，想买6双袜子，钱够吗？
够 不够 正好
○○○
2、 有42块饼干，每人能分到8块吗？
能 不能 正好
○○○
十一．我会解决问题。（1、2、3题每题6分，第4题12分，共30分）
1、

（1）、4个人有几只手？ （2）、8只手有几个手指？
□〇□＝□( ) □〇□＝□( )
2、这辆汽车（ ）元钱。

3、小明家住在建宜小区A栋楼，这栋楼共有5层，每层4米，小明站在他家5楼阳台上，他离地面多少米？

4、

（1）小红买了6包饼干，一共用了多少钱？
（2）小明有20元钱，他可以买些什么？
（3）请你再提出一个乘法问题并解答。

5、一个三角板上有3个角，7个三角板上共有多少个角？

6、正方体的一个表面有4个直角，那么这个正方体一共有多少个直角？

7、乐乐送给欢欢3盒苹果，每盒9个，共有苹果多少个?

8、每个学生宿舍有3张床，5个这样的宿舍有几张床?

9、二年级有5个班，每个班选出6名三好学生，一共选出多少名?

10、小明、小强和小红，各得了7朵小红花，他们共得几朵小红花?

电子表格练习题
1、创建学生成绩单
学生成绩单

2004-7-10
序号
姓名
平时成绩
期中成绩
期末成绩
总评成绩
备注
20 2000001
赵小伟
100
100
89

总评成绩=平时成绩*0.1+期中成绩*0.2+期末成绩*0.7
20 2000002
钱钱
96
60
86

20 2000003
孙悟空
86
78
92

20 2000004
周玉涛
75
85
75

20 2000005
武松
89
82
61

20 2000006
郑成功
61
74
61

20 2000007
王丽文
58
47
58

20 2000008
张玉红
47
94
47

20 2000009
马玉莹
95
75
76

20 2000010
高玉宝
75
64
85

1、操作程序说明
（1）启动Excel及汉字输入方法；
（2）按试题内容输入；
（3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%；
（4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“姓名”一列分散对齐；备注中的内容合并及居中，自动换行；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

2、创建员工奖金表
好汉公司员工一季度奖金表

2004-4-2
编号
姓名
职务
１月份奖金
２月份奖金
３月份奖金
每月平均奖金
1
宋江
总经理
300
800
900

2
吴用
经理
280
600
-300

3
鲁智深
副经理
200
-200
500

4
林冲
经理
230
500
600

5
潘金莲
秘书
280
800
500

6
晁盖
职员
150
500
-600

7
李逵
职员
150
450
500

8
时迁
职员
150
400
600

9
武松
经理
180
500
700

10
公孙胜
经理
190
550
650

三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel及汉字输入方法；
（2）按试题内容输入；
（3）手动输入公式计算平均每月
（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

3、设置条件格式

三国学生成绩单

学号
姓名
语文
数学
英语
平均
1
刘备
86
90
56

2
张翼德
54
80
45

3
关云长
87
70
90

4
赵子龙
93
76
98

5
曹植
90
67
88

6
司马懿
99
65
67

7
姜伯约
99
90
72

8
孙皓
53
35
23

9
曹孟德
67
67
89

10
诸葛亮
99
90
78

三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel 及汉字输入法；
（2）按试题内容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；
（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新魏、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；
（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

4、自动换行、缩小字体填充

信息中心职员登记表
序号
姓名
毕业院校
参加工作时间
家庭住址
1
杨明星
北京大学
2002-7-1
大庆市萨尔图区火炬路
2
张小林
清华大学
1999-7-1
大庆市东风新村经五街
3
孙权力
复旦大学
1998-7-1
大庆市让湖路区花园小区
4
范美丽
南开大学
2002-7-1
大庆市龙凤区迎宾二路
5
余纲
浙江大学
2001-7-1
大庆市龙岗区团结路
6
张丽丽
大庆大学
1999-7-1
大庆市萨尔图区公路六处
7
赵丽华
哈尔滨师范大学
1998-7-1
大庆市东风新村一耕小区
8
宋志强
哈尔滨医科大学
2001-7-1
大庆市东风新村万宝小区
9
王志刚
黑龙江大学
2002-7-1
大庆市龙凤区学府路
10
李志国
北京师范大学
2003-7-1
大庆市龙岗区南一路
三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel 及汉字输入法；
（2）按试题内容输入工作表；
（3）按下列要求进行设置：将“毕业院校”一例隐藏起来；将“序号5”一行隐藏起来；标题为合并及居中、华文行楷、20号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；将 “参加工作时间”设置成自动换行；“家庭住址”一列设置成缩小字体填充；“姓名”一列设置成分散对齐；列标题设置成华文细黑、14号字；
（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

5、工作表的重命名、复制、删除操作
二、试题内容
(国有)固定资产明细表
资产编码
资产名称
规格型号
001
计算机
联想天麟4320
002
视频展示台
红河KVS-8B
003
音箱
AA
004
投影机
宝施马6860
005
中央控制系统
WISE620
006
电动幕
三星200
007
均衡器

008
调音台

三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel 及汉字输入法；
（2）按试题内容在Sheet1中输入工作表；
（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；正文采用居中对齐方式、粗体、加边框；
（4）按要求进行操作：将当前工作表命名为“资产明细表”；复制当前工作表并重命名为“备份”、将工作表“备份”中的格式清除、删除工作表Sheet2、Sheet3；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

6、工作表的移动、插入、隐藏操作
二、试题内容
资产台帐
资产编码
资产名称
规格型号
1
实物展台
晨星CX－110
2
投影机
东芝TLP
3
柜式空调机
三菱5P
4
电脑笔记本
联想昭阳V80
5
激光打印机
HP5000
6
服务器
HP TC3100
7
编辑机
PVW-2800P
8
交换机
3COM3C17206
三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel 及汉字输入法；
（2）按试题内容在工作表Sheet1中输入；
（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；
（4）按要求进行操作：将工作表标签Sheet1重命名为“台帐”；在工作表“台帐”之前插入一新的工作表并命名为“新”；隐藏工作表Sheet2；在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把当前工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为：资产台帐；移动工作表“台帐”到新工作簿中；将新工作簿中的工作表“台帐”中的格式清除；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把新工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

7、添加页眉页脚

新增资产基础数据表

填报单位(公章)：年月日

序号
资产名称
规格型号
增加凭证
1
投影机（日本含吊架）
爱奇XJ4
校园网建设
2
实物展台（国产）
晨星CX-110
校园网建设
3
电动幕
300"
校园网建设
4
笔记本电脑
昭阳A800
校园网建设
5
服务器
DELL
校园网建设
6
打印机
HP5100
校园网建设
三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel 及汉字输入法；
（2）按试题内容输入工作表；
（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；
（4）按要求进行操作：将当前工作表命名为“资产”；设置页面：选择B5纸、横向、缩放比例为正常尺寸的160%；设置页边距：上边距2.8、下边距为2.3、左边距为2.2、右边距为1.5、页眉1.6、页脚1.5、选择水平居中方式；设置页眉：在页面顶端左侧位置添加“资清02表”、在页面顶端右侧位置添加工作表标签；设置页脚：在页面底端居中位置添加页码及页总数，格式为“第几页 共几页”；在打印工作表时要打印标题，设置顶端标题行（前2行）；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

8、插入分页符、分页预览

计算机基础教学大纲
课次
　章节
　内容
备注
1
第一章
计算机基础知识

2

硬件连接

3
§3.1-§3.2
WIN98基础操作、开始菜单、任务栏、桌面等

4
§3.5
中文输入法

5
§3.3
文件管理

6
§3.3
资源管理器

7
§3.4
控制面板

8
§3.7
系统工具

9
§7.1-§7.3
网络基础及网络配置

10
§7.6
电子邮件

三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel 及汉字输入法；
（2）按试题内容输入工作表；
（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；
（4）按要求进行操作：设置页面：选择B5纸、横向、缩放比例为正常尺寸的180%；设置页边距：上、下、左、右边距各2.6、选择水平居中方式；设置页眉：在页面顶端左侧位置添加工作表标签；设置页脚：在页面底端右侧位置添加页码；在打印工作表时要打印标题，设置顶端标题行（前2行）；在第5行和第六行之间插入一条水平分页符；在D列和E列之间插入一条垂直分页符；进入分页预览视图；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把文章保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

9、创建柱形图

学生成绩单
姓名
数学
语文
英语
计算机
周华亮
77
84
56
84.5
罗红达
89
71
89
67
李晓兰
81
86
88
87
刘椒英
76
77
99
86
张立明
85
45
74
90
赵玉燕
77
90
64
74

三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel 及汉字输入法；
（2）按试题内容输入工作表；
（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、华文楷体、18号字、无边框；
（4）按下列要求操作：利用当前数据表生成柱形图，要求标题为“学生成绩分析”、分类（X）轴为“姓名”、数值（Y）轴为“分数”、图例放在底部、显示数据表、生成的柱形图作为新工作表插入；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把文章保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

10、创建饼图

职称登记表
单位
助教
讲师
副教授
教授
教务处
5
12
15
3
学生科
8
14
3
1
物理系
3
15
12
10
化学系
4
10
13
5
数学系
5
6
15
8
文学系
6
6
16
12
合计

三、操作程序规定及说明
1、操作程序说明
（1）启动Excel 及汉字输入法；
（2）按试题内容输入工作表；
（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；
（4）按下列要求进行操作：（1）用公式求出助教、讲师、副教授、教授的总人数；（2）将教务处的职称人数生成饼图，要求显示图例、标题为教务处职称人数、生成的饼图在当前数据表的下方；（3）将合计（各种职称的总人数）生成分离型三维饼图、不显示图例、标题为各种职称所占的比例、显示类别名称、显示所占百分比、生成的饼图在当前数据表的右侧；
（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把文章保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。

英语数字、时间、年月、加减乘除、分数、百分数、倍数表达方法/翻译
数 词：主要分为基数词和序数词两类。
一、 数词的分类
　1. 基数词　　　表示数目的词称为基数词。其形式如下：
　　A．从1——10　　one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
　　B．从 11——19eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen．
这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
　　C．从 21——99
整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”
　　　21 twenty-one76 seventy-six
　　D．百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and．
101． a hundred and one320. three hundred and twenty　648. six hundred and forty-eight
　　E．千位数以上
　　从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
　　2,648 two thousand six hundred and forty-eight
　　16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four
5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-four
　　F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
There are hundreds of people in the hall．　大厅里有数以百计的人。
Thousands and thousands of people come to visit the Museum of　Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day．
　　每天有成千上万的人来参观秦兵马涌博物馆。
　　They went to the theatre in twos and threes．他们三三两两地来到了剧院。
　　G．表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。
　　He became a professor in his thirties．　他三十多岁时成为了教授。
　　She died of lung cancer in forties．她四十来岁时死于肺癌。
　　It was in the 1960s．那是在二十世纪六十年代。
　　H．基数词的句法功能
　　基数词在句中可作主语、宾语、定语、表语、同位语。
　　The two happily opened the box．　两个人高兴地打开了盒子。（作主语）
　　I need three altogether．　　我总共需要三个。（作宾语）
　　Four students are playing volleyball outside．　　四个学生在外面打排球。（作定语）
　　We are sixteen．　　我们是16个人。（作表语）
　　They three tried to finish the task before sunset．　他们三个人尽力想在日落前完成任务。（作同位语）
　2. 序数词
　　　表示顺序的词称为序数词。序数词的主要形式：
　　A．从第一至第十九
　　其中，one— first， two— second， three— third， five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve— twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。例如： six— sixth、nineteen— nineteenth．
　　B．从第二十至第九十九　整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。
　　twenty——twentieth thirty——thirtieth
　　表示第几十几时，用几十的基数词形式加上连字符“－”和个位序数词形式一起表示。
　　thirty-first 第三十一　　fifty-sixth 第五十六　　seventy-third 第七十三　　ninety-ninth 第九十九
　　C．第一百以上的多位序数词
　　由基数词的形式变结尾部分为序数词形式来表示。
　　one hundred and twenty-first 第一百二十一
　　one thousand，three hundred and twentieth 第一千三百二十
　　D．序数词的缩写形式
　　有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有。
　　first——lst second——2nd third——3rd　fourth——4th sixth——6th twentieth——20th　　twenty-third——23rd
　　其中lst，2nd，3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加上th。
　　E．序数词的句法功能
　　序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
　　The second is what I really need．　　第二个是我真正需要的。（作主语）
　　He choose the second．　　他挑选了第二个。（作宾语）
　　We are to carry out the first plan．　　我们将执行第一个计划。（作定语）
　　She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
注：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再——”，“又——”。
　　We\'ll go over it a second time．　　我们得再念第二遍。
　　We\'ve tried it three times．Must we try it a fourth time?　　我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
　　另外，基数词也可以表示顺序。只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词。
　　the first lesson——Lesson One　　the fifth page——Page 5（five）
　　the twenty-first room——Room 21（twenty-one）
二、时刻表示法
　1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o\'clock　　5:00 读作 five o\'clock 或 five　
2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时　　five past seven 七点过五分　　half past six 六点半
a quarter past eight 八点过一刻　seven past eight 八点过七分
3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时
　　ten to eight 差十分八点（七点五十分）　　a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）
　　twenty to six 差二十分六点（五点四十分）　
在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。
　以小时、分种为单位分别读出数字。
　　6:31读作 six thirty-one　10:26读作 ten twenty-six　14:03 读作 fourteen o three　16:15 读作 sixteen fifteen
　　18:30 读作 eighteen thirty　23:55 读作 twenty-three fifty-five
　注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。
三、年月表示法
　1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加\'s表示
　　the sixth（6th）century 公元六世纪　　the eighteenth（18th）century 公元十八世纪
　　the 1900\'s 二十世纪　　the 1600\'s 十七世纪
　　这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。
　2. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成
　　in the 1930\'s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）　　在二十世纪三十年代
　　in the 1860\'s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties）　　在十九世纪六十年代
　　In the 1870\'s when Marx was already in his fifties，he found it important to study the situation in Russia，so he began to learn Russian．
　　在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时，他发现研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。
　3. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，late
　　in the early 1920\'s 在二十世纪二十年代早期
　　in the mid-1950\'s 在二十世纪五十年代中期
　4. 年月日表示法
　　A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。
　　1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine
　　1800 读作 eighteen hundred
　　253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three
　　1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two
　　表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。
　　in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年
　　但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。
　　B. 月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：in May在五月； in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。
　　January——Jan．一月 February——Feb．二月　March——Mar. 三月 April——Apr．四月
　　August——Aug．八月　September——Sept．九月　　October——Oct．十月　　November——Nov．十一月
　　December——Dec．十二月
　　注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。
　　C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词o