2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理).docx

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2025年教师资格之中学美术学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理) 单选题（共800题） 1、魏老师在上《走进抽象艺术》一课时，播放了一首贝多芬的乐曲，让学生感受音乐表达的抽象性。这种教学安排主要的作用是( )。 A.用音乐帮助学生理解抽象艺术 B.用音乐营造轻松的学习气氛 C.用音乐吸引学生的注意力 D.用音乐提高美术课的愉悦性【答案】 A 2、主张“一手伸向传统，一手伸向生活”创作原则的画派是 A.岭南画派 B.金陵画派 C.新安画派 D.长安画派【答案】 D 3、下列选项中，属于中国画中白描的主要技法是（）。 A.皴擦 B.渲染 C.勾勒 D.点虱【答案】 C 4、王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是（　　）。 A.直观演示法 B.温故知新法 C.分解组合法 D.重点启发法【答案】 A 5、艺术的四大种类包括（　　）。 A.造型、实用、表情、文学 B.造型、表演、语言、综合 C.美术、音乐、舞蹈、戏剧 D.文学、美术、音乐、舞蹈【答案】 B 6、下列选项中，属于新古典主义画家的是（　　）。 A.安格尔 B.米勒 C.梵·高 D.杜尚【答案】 A 7、画像石是兼（）与雕塑两种形式的艺术。 A.绘画 B.帛画 C.建筑 D.书法【答案】 A 8、被称为“万园之园”的园林建筑是（　　）。 A.颐和园 B.圆明园 C.承德避暑山庄 D.拙政园【答案】 B 9、英国南部的圆形“巨石阵”（斯通亨治）产生的时代是（）。 A.新石器时代 B.中世纪时代 C.旧石器时代 D.青铜器时代【答案】 A 10、吴老师在上《火火的向日葵》一课时，“通过解读凡 · 高的《向日葵》认识线条和色彩所表现出的节奏与韵律”教学环节体现的目标维度是（）。 A.知识与技能 B.情感、态度和价值观 C.体验与创造 D.过程与方法【答案】 A 11、下列选项中不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》“欣赏·评述”学习领域目标的是（　　）。 A.初步形成审美的判断能力 B.初步掌握美术欣赏的基本方法 C.养成尊重世界多元文化的态度 D.增强改善环境与生活的愿望【答案】 D 12、课程标准注重质性评价，提倡成长记录评定，成长记录主要有过程性成长记录和（　　）两类。 A.研习记录 B.成就性成长记录 C.学习过程成长记录 D.作业成长记录【答案】 B 13、下列哪幅作品被认为是欧洲油画史上第一件重要的作品（　　） A.《蒙娜丽莎》 B.《阿尔诺芬妮夫妇像》 C.《农民的婚礼》 D.《根特祭坛画》【答案】 D 14、以下不属于新课程标准内涵的一项是()。 A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求 D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议【答案】 A 15、属于新课程标准中基本理念的是（　　）。 A.使学生形成美术素养 B.激发学生学习美术的兴趣 C.加强学习活动的综合性和探究性 D.在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力【答案】 B 16、下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家的是（　　）。 A.丢勒 B.鲁本斯 C.扬·凡·埃克 D.老彼得.勃鲁盖尔【答案】 A 17、下列描述正确的是（　　）。 A.教师教的本质在于主导教学。是教学中的执行者 B.学生是学习的主体 C.教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新主流 D.积极与消极的情感对认识都具有动力功能【答案】 B 18、美术的基本特征是( ) 。 A.视觉形象性 B.材料工具性 C.技能性 D.人文性【答案】 A 19、下列选项中，适合作为《晋人风韵一王羲之赏析》一课教学重点的是（）。 A.作品的书写技巧与文化内涵 B.王羲之的人生经历 C.晋朝的历史，文化和社会风貌 D.《兰亭序》的创作背景【答案】 A 20、某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。此教学目标所属的维度是（　　）。 A.过程与方法 B.知识与技能 C.情感、态度和价值观 D.认知与体验【答案】 B 21、下列选项中.属于美术创作心理要素的是（　　）。 A.记忆 B.语言 C.技巧 D.夸张【答案】 A 22、美术创作唯一的思维方式是（） A.形象思维 B.抽象思维 C.具象思维 D.逻辑思维【答案】 A 23、下列选项中，不属于美术教学评价行为的是（　　）。 A.教师评语 B.座谈 C.作品展示 D.示范【答案】 D 24、常以仕女和瓶花入画的近现代画家是（）。 A.张大千 B.林风眠 C.李可染 D.傅抱石【答案】 B 25、美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?() A.以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与 B.以学生互评为主。校长、教师、学生、家长等共同参与 C.以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与 D.以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与【答案】 A 26、透视是一种在绘画活动中研究视觉画面空间的专业术语和()方法。 A.绘画 B.观察 C.表现 D.理解【答案】 C 27、对教学设计具有调节作用的是（　　）。 A.教学评价 B.教学目标 C.教学重点 D.教学方法【答案】 A 28、八年级《神奇的工具》一课需要学生更好地了解电脑软件及其作用，下列做法中不合适的是（　　）。 A.教师讲授结合电脑操作 B.背诵软件菜单功能 C.请计算机教师协助教学 D.利用教学视频学习【答案】 B 29、“工欲善其事，必先利其器”在教学资源的开发和利用上是说要注重（）。 A.工具材料资源的开发利用 B.校内资源的开发利用 C.校外资源的开发利用 D.自然资源的开发利用【答案】 A 30、顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（　　）。 A.质性评价 B.相对评价 C.定量评价 D.绝对评价【答案】 A 31、朱耷又号八大山人，关于他的描述，正确的选项是（　　）。 A.①④ B.①③④ C.①②③ D.①③ 【答案】 D 32、下面不属于水彩画“干画法”技法的是()。 A.罩色 B.重叠 C.枯笔 D.接色【答案】 C 33、考夫曼住宅又称“流水别墅”，它的作者是（　　）。 A.弗兰克·劳埃德·赖特 B.密斯·凡·德罗 C.格罗佩斯 D.柯布西埃【答案】 A 34、朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（）。 A.表现性评价 B.量化评价 C.多主体评价 D.形成性评价【答案】 C 35、法国沙特尔大教堂的建筑样式属于（）。 A.罗马式 B.巴洛克式 C.哥特式 D.拜占庭式【答案】 C 36、王老师在执教《敦煌壁画》一课前，为掌握学生对壁画的了解情况，依据教学内容进行问卷调查和数据分析。这种做法是( )。 A.形成性评价 B.诊断性评价 C.阶段性评价 D.终结性评价【答案】 B 37、下列选项中，不属于美术社会功能的是（　　）。 A.认识功能 B.审美功能 C.教育功能 D.游戏功能【答案】 D 38、（）指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。 A.绘画创作 B.艺术分析 C.实践创作 D.文化理解【答案】 D 39、下列选项中，不属于美术教学中常用的教学方法是()。 A.示范法 B.讲授法 C.探究法 D.自主学习法【答案】 D 40、美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（　　）。 A.主观性和客观性 B.整体性和综合性 C.相对性与绝对性 D.多样性和丰富性【答案】 B 41、（）是构思典型或具有典型性艺术意向的过程和方法。 A.典型化 B.意象化 C.艺术化 D.形象化【答案】 A 42、美术馆属于美术课程资源的哪一种形式（）。 A.自然和社会文化资源 B.校外课程资源 C.地方美术课程资源 D.网络课程资源【答案】 B 43、下列药物可采用水作润湿剂的是 A.具有一定黏性的药物 B.不耐热的药物 C.易溶于水的药物 D.易水解的药物 E.以上均不是【答案】 A 44、美术课堂教学评价指标是以《义务教育美术课程标准(2011年版)》的()为核心。 A.评价理论和目的 B.评价对象 C.教学内容 D.教学问题【答案】 A 45、在教学实施过程中“采取集中授课，或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行”，这属于美术教学的哪种组织形式?（） A.室内授课 B.室外授课 C.多媒体授课 D.参观活动【答案】 A 46、冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（　　）。 A.教学理念 B.教学方法 C.教学模式 D.教学智慧【答案】 D 47、下列选项中不属于中国画从表现手法上分类的是（　　）。 A.写意画 B.工笔画 C.兼工带写 D.卷轴画【答案】 D 48、在《多彩的学习生活——校园伙伴》一课中，“了解人体比例和动态线并掌握表现方 A.“知识与技能” B.“过程与方法” C.“情感、态度和价值观” D.“体验与创造” 【答案】 A 49、中国画最早成熟的种类是（　　）。 A.人物画 B.花鸟画 C.山水画 D.走兽画【答案】 A 50、下列教学内容，不适合采用合作学习方式的是（）。 A.创作美术作品 B.讨论美术问题 C.设计美术考察方案 D.识记美术术语【答案】 D 51、炉甘石属于 A.砷化合物类 B.黄铁矿 C.菱锌矿 D.赤铁矿 E.硅酸盐矿【答案】 C 52、民间剪纸中常出现莲花和鱼的形象，有“连年有余”之意，这体现了民间美术的（）。 A.寓意性、象征性 B.写实性、叙事性 C.客观真实性、典型性 D.分析性【答案】 A 53、《普通高中美术课程标准（实验）》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是（）。 A.提高生活品质 B.弘扬人文精神 C.增强实践能力 D.促进身心健康【答案】 C 54、铜版画又称为（　　）。 A.孔版画 B.凹版画 C.凸版画 D.平版画【答案】 B 55、下列选项中，不符合《普通高中美术课程标准(实验)》中的质性评价的是（　　）。 A.分数或等级 B.过程性成长记录 C.成就性成长记录 D.美术档案袋【答案】 A 56、写意山水画技法的一般步骤是（　　）。 A.“勾”“皴”“染”“描” B.“勾”“皴”“染”“点” C.勾线、罩染、涂色 D.写生、勾线、染色【答案】 B 57、美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。评价可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的（）。 A.调控功能 B.激励功能 C.教学功能 D.诊断功能【答案】 B 58、民间美术鉴赏一课教学设计中，适合作为探究问题的是（) A.民间美术的种类有哪些? B.民间美术是来自民间吗? C.民间美术真的很“土气”吗? D.有哪些代表性的民间艺术家及其作品? 【答案】 C 59、顾恺之提出的“传神写照正在阿堵中”针对的是()。 A.人物画 B.花鸟画 C.肖像画 D.风俗画【答案】 A 60、在篆刻课上，美术教师用“切刀法”刻制印章局部，然后让学生用该刀法刻制一枚印章，此教学方法是（）。 A.演示法 B.示范法 C.参观法 D.展示法【答案】 B 61、色彩的三要素是指色相、纯度和（）。 A.色温 B.彩度 C.明度 D.灰度【答案】 C 62、下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（　　）。 A.美术教案是实施美术教学的具体方案 B.美术技法类课程可以没有教案 C.根据教学需要可以使用简案 D.美术教案可以体现教师的业务水平【答案】 B 63、下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中总目标表述的是（　　）。 A.学生以集体合作的方式参与美术活动 B.学习美术欣赏和评述的方法 C.了解美术语言及其表达方式和方法 D.了解美术对文化生活的独特作用【答案】 A 64、摄影作品在（）上可分为：人物摄影、风光摄影、动物或静物摄影等。 A.形式 B.题材 C.技法 D.功能【答案】 B 65、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（）。 A.学会从多角度欣赏与认识美术作品 B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力 C.感受自然美 D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D 66、（　　）对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。 A.教学设计 B.教学评价 C.教学目标 D.教学方法【答案】 C 67、微电影在《标准》中属于（　　）。 A.电影·电视模块 B.网络·摄影模块 C.电脑·设计模块 D.摄影·摄像模块【答案】 D 68、郭老师在上《纤维艺术》一课时，由于学校没有提供设施，于是他在课前收集废报纸、包装袋、旧磁带等多种材料，为教学提供了方便，使学生能有更多的选择，开拓思路，出现了许多有创意的纤维艺术作业。这种教学行为体现的是()。 A.教学理念 B.教学策略 C.教学智慧 D.教学模式【答案】 C 69、下列选项中，不属于按内容、题材分类的绘画种类是（　　）。 A.肖像画 B.风景画 C.静物画 D.水彩画【答案】 D 70、美术学习活动大致分为两类，分别是( )。 A.创作与写生 B.借鉴与临摹 C.表现与想象 D.表现与鉴赏【答案】 D 71、在一堂鉴赏课上，老师让学生将梵·高的作品和列维坦的作品同时展示。请学生体会和感受两幅作品的不同，这种做法体现了（）。 A.美术教学应该注重创设情境 B.教师应该注重培养学生的美术实践能力 C.运用对比的方式加强了学生对不同作品特色的理解 D.教师运用计算机技术和互联网开展美术教学【答案】 C 72、古埃及雕塑《拉霍特普王子及王妃》是（　　）时期的作品。 A.公元前1678年—前1156年 B.公元前2875年—前2324年 C.公元前2686年—前2181年 D.公元前2420年—前1037年【答案】 C 73、下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是（）。 A.赫伯亚德 B.艾斯纳 C.罗恩菲德 D.丹纳【答案】 D 74、课程标准是教材编写、教学实施和教学评价的（　　）。 A.具体规定 B.基本依据 C.基本保障 D.基本标准【答案】 B 75、美术课教学是体现教育的()精神。 A.实践 B.人文 C.视觉 D.审美【答案】 B 76、美术老师在课堂上示范编结的制作过程时，适合的做法是（） A.展示高超技法让学生模仿 B.一边示范，一边让学生模仿 C.一边示范，一边讲解程序和要点 D.示范时追求作品的美感【答案】 C 77、依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（　　）。 A.艺术观念与美术术语的学习和运用 B.绘画基础和绘画技能的学习和运用 C.美术欣赏和美术表现的学习和运用 D.艺术思维和学科语言的学习和运用【答案】 A 78、普通高中美术课程教学评价的主要目的是（）。 A.提高学生身心发展水平 B.促进学生的全面发展 C.使学生成为优秀艺术家 D.激励学生改正不足之处【答案】 B 79、美术教学设计的基本要素不包括（　　）。 A.教学目标 B.教学评价 C.教学方法 D.教学观察【答案】 D 80、依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学不提倡的做法是（）。 A.既关注学习结果，又关注学习过程 B.以向学生传授美术技能为目的 C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料 D.重视学生在活动中参与和探究的过程【答案】 B 81、《尼多斯的阿芙洛蒂忒》是古希腊雕刻中第一件全裸女性人体雕像，其作者是（）。 A.普拉克西特列斯 B.皮弗格拉斯 C.米隆 D.菲迪亚斯【答案】 A 82、根据临床治疗需要，既可酒炙又可土炒的饮片是 A.当归 B.僵蚕 C.枳壳 D.白术 E.薏苡仁【答案】 A 83、下列选项中，属于强调学生探究性学习方式的是（）。 A.基于问题式学习 B.接受式学习 C.程序性学习 D.结果导向式学习【答案】 A 84、张老师在美术教学中，要求学生学习美术作品审美构成的造型元素和形式原理，并用于分析、理解和解释美术作品。张老师进行的是（）模块的教学。 A.绘画 B.雕塑 C.美术鉴赏 D.设计【答案】 C 85、王老师上版画创作课时，在上稿、执刀、刻制后，再安排学生参照老师的方法练习。这种教学方法属于 A.讨论法 B.游戏法 C.讲述法 D.示范法【答案】 D 86、下列不属于美术课程标准实施建议中的教学建议的是（）。 A.坚持面向全体学生的教学观 B.积极探索有效的教学方法 C.培养学生扎实的表现能力 D.创造学生感悟美术作品的机会【答案】 C 87、老师准备在课外小组开展分层教学，以试卷和操作实践的方式，对学生进行测试，以提高教学的针对性。这种评价方式体现的评价功能是( )。 A.甄别功能 B.选拔功能 C.诊断功能 D.激励功能【答案】 C 88、美术课上，老师在讲解水墨画的技法，小城突然举手说，他想为大家演示水墨画的另一种画法，老师恰当的处理方式是（） A.不予理睬，继续课堂教学 B.稍作停顿，批评学生影响课堂纪律 C.请小城上讲台为大家演示 D.跟小城说下课讨论【答案】 C 89、因使用油质颜料而得名，色彩丰富，能体现色调层次、光线、质感和空间感．能真实生动地描绘一切有形事物的是()。 A.中国画 B.油画 C.水彩画 D.版画【答案】 B 90、19世纪70年代俄罗斯兴起的()，对苏联十月革命具有重要影响。 A.展览画派 B.印象画派 C.巡回画派 D.表现画派【答案】 C 91、秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。 A.写实逼真 B.写实生动 C.诙谐幽默 D.手法简洁【答案】 A 92、美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（　　）。 A.实践能力的培养 B.绘画潜能的培养 C.合作能力的培养 D.理论知识的培养【答案】 A 93、在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（　　）、视觉性和实践性。 A.创新性 B.人文性 C.形象性 D.情感性【答案】 B 94、下列选择中，适合作为《隶书对联书写》一课教学重点的是（）。 A.分析隶书对联的平仄 B.讲解隶书对联的发展史 C.示范隶书对联的章法 D.赏析隶书对联的点画【答案】 C 95、单元学习活动结束之后，教师对各学习小组成绩进行了统计，结果显示某小组的得分为各组最低分，教师针对这种情况处理方式不恰当的是（）。 A.单独召开小组洽谈会，鼓励学生迎头赶上 B.单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在 C.分析组员组成，看成员搭配是否合理 D.在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真【答案】 D 96、秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。 A.教学理念 B.教学方法 C.教学模式 D.教学评价【答案】 B 97、赵老师在《色彩的对比》一课中为学生现场创作了一幅补色对比的水彩画，让学生感受色彩的对比产生的独特艺术效果。赵老师运用的教学方法是（）。 A.直观演示法 B.温故知新法 C.分解组合法 D.重点启发法【答案】 A 98、（　　）是中国早期多产的漫画家，他的漫画作品植根于传统绘画的简笔画、写意画。 A.丰子恺 B.张乐平 C.华君武 D.王希孟【答案】 A 99、文艺复兴运动的发源地及中心是（　　）。 A.法国 B.尼德兰 C.意大利 D.古罗马【答案】 C 100、现代媒体艺术鉴赏教学中，不恰当的做法是（） A.引导学生分析艺术形式与技术手段 B.共同讨论作品深层文化意蕴 C.学生学习运用动画制作的技术和程序 D.自主讨论分析作品的内容与主题【答案】 C 101、某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次”。此教学目标所属的维度是（　　）。 A.过程与方法 B.知识与技能 C.情感、态度和价值观 D.认知与体验【答案】 B 102、宋代画坛一个很重要的现象是院体画与（　　）的对峙。 A.宫廷画 B.民间职业画 C.风俗画 D.文人画【答案】 D 103、下列颜色中，明度最高的是（　　）。 A.柠檬黄 B.中黄 C.土黄 D.橘黄【答案】 A 104、磷酸盐缓冲液可在眼用液体制剂中用作 A.抑菌剂 B.黏度调节剂 C.渗透压调节剂 D.pH值调节剂 E.增溶剂【答案】 D 105、美术课上老师让同学通过手工制作小纸盒，来了解立方体。此案例是《义务教育美术课程标准》（2011年版）中（）的学习领域。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“欣赏·评述” D.“综合·探索” 【答案】 A 106、《普通高中美术课程标准（2017年版）》中“中国书画”模块中的“中国书画”是（）的统称。 A.中国画、书法和篆刻 B.书法、山水画和花鸟画 C.白描、书法和篆刻 D.书法、山水画和篆刻【答案】 A 107、下列选项中，位于苏州的园林是（）。 A.个园 B.颐和园 C.豫园 D.拙政园【答案】 D 108、美术教材应当具有（　　），以适应不同地区的教师和学生的需要。 A.地方性限制 B.开放性 C.地方性选择 D.统一性限制【答案】 B 109、中国现存最高最古老的木结构塔式建筑是（　　）。 A.杭州雷峰塔 B.应县木塔 C.西安大雁塔 D.苏州虎丘塔【答案】 B 110、水粉画最容易出现的问题是（　　）。 A.乱、灰、腻、跳 B.粉、灰、脏、花 C.花、闷、腻、灰 D.弱、乱、闷、跳【答案】 B 111、马踏匈奴是（）的雕塑。 A.唐宋 B.汉代 C.元代 D.明清【答案】 B 112、为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是（　　）。 A.讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣 B.介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动 C.讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容 D.指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品【答案】 D 113、某学校领导对王老师说:“我们学校就你一个美术教师，可是班级又多，你每次课前先画好一幅面，让每个班的同学上课时照着面，只要表示我们学校开了美术课就可以了。“下列选项中，对该领导的观点合适的评价是（）。 A.错误，没有充分利用学校的资源 B.正确，有利于减轻美术教师的工作强度 C.错误，不利于学生的美术学习 D.正确，体现了领导对美术学科的重视【答案】 C 114、在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 A.对教学中所有作品都予以讲解 B.对作品讲解同时关注鉴赏方法 C.选择教科书中部分作品进行深度讲解 D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解【答案】 A 115、“了解美术各学习领域的联系，以及美术学科与其他学科的联系，逐步学会以议题为中心．将美术学科与其他学科融会贯通的方法，提高综合解决问题的能力”，该课程目标所属的学习领域是（　　）。 A.造型·表现 B.综合·探索 C.欣赏·评述 D.设计·应用【答案】 B 116、美术课程探究性学习的基本步骤不包括（　　）。 A.通过质疑 B.发现问题 C.调查研究 D.合作探究【答案】 D 117、开启元明清写意人物画先河的画家是（） A.范宽 B.顾闳中 C.梁楷 D.李公麟【答案】 C 118、《开国大典》的作者是（　　）。 A.李桦 B.古元 C.黄新波 D.董希文【答案】 D 119、美术课程提倡成长记录的评价，主要有“过程性成长记录”和“成就性成长记录”，这是属于（　　）。 A.质性评价 B.相对性评价 C.量性评价 D.纵向评价【答案】 A 120、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。 A.美术鉴赏 B.绘画·雕塑 C.设计·工艺 D.书法·篆刻【答案】 D 121、雕塑模块的评价具体来说就是对（　　）的评价。 A.雕塑知识 B.雕塑知识与雕塑技能的掌握 C.雕塑技能的掌握 D.创意思想【答案】 B 122、炒炭后才具有止血作用的是 A.槐花 B.地榆 C.鸡冠花 D.荆芥 E.白茅根【答案】 D 123、龚老师以“学生怎么更好拓展思维”为研究对象，从教学方法、教学策略、教学手段等方面进行了问卷式探究，这种研究方法是()。 A.田野观察法 B.调查研究法 C.文献研究法 D.行动研究法【答案】 B 124、艺术作品借助艺术手段，使表现对象显示有规律的重复和交替的现象被称为（）。 A.空间 B.肌理 C.节奏 D.调和【答案】 C 125、下列不属于高中美术课程教学内容的是（　　）。 A.造型·表现 B.美术鉴赏 C.设计·工艺 D.书法·篆刻【答案】 A 126、在进行建筑欣赏的课程时，教师提前请学生自己在生活中发现、观察、记录好看的建筑，在课堂上进行自主演示讲解，这种学习方法是（）。 A.掌握学习方法 B.范例教学法 C.小组合作法 D.发现学习法【答案】 D 127、在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情境，这一教学环节被称为（）。 A.演示技能 B.传授新知 C.展示评价 D.导入新课【答案】 D 128、下列选项中，属于《普通高中美术课程标准（实验）》“鉴赏” 基础内容的是（）。 A.美术文化及表现方法 B.美术语言及鉴赏方法 C.美术教育及研究方法 D.美术收藏及分类方法【答案】 B 129、下列选项中适合篆刻技法学习的直观方法是（　　）。 A.讨论 B.记忆 C.讲述 D.示范【答案】 D 130、下列属于尼德兰文艺复兴时期的作品的是（） A.《丹娜伊》 B.《根特祭坛画》 C.《圣典辩论》 D.《摩西像》【答案】 B 131、石涛、（　　）、髡残、弘仁4位遁迹空门的画家被称作“清四僧”。 A.郑板桥 B.任颐 C.吴历 D.朱耷【答案】 D 132、程老师在海报设计课上，以一幅学生作品为例进行展示，让学生进行讨论，总结其优点和不足。然后程老师以局部为例给学生做了示范，并在学生练习时给出点评和建议。其中没有涉及的教学方法是（）。 A.练习法 B.讨论法 C.探究法 D.示范法【答案】 C 133、中唐时期，具有“衣裳劲简”“彩色柔丽”的特点，所描绘的妇女形象是“以丰厚为体”的画家是() A.张萱 B.周昉 C.陆探微 D.张僧繇【答案】 B 134、对于普通高中美术教学认识正确的是（）。 A.普通高中美术课程的所有学习模块都可以让学生自主选修 B.在美术创作教学中，也应当创设能激发学生想象力的情境。鼓励学生与范画画得一样 C.教师应使用好美术教科书，不能对教学内容进行选择、改变和再创造 D.美术是一门注重体验和实践的学科，在普通高中的美术教学过程中，更注重学生技能的掌握【答案】 A 135、在每一次的考试中李老师都会把学生的过往成绩与其该次成绩进行比较，来分析学生在知识的学习中的成长，这种评价方法是（）。 A.诊断性评价 B.个体差异性评价 C.形成性评价 D.分析评价法【答案】 B 136、教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有()。 A.科学性 B.指导性 C.整体性 D.客观性【答案】 D 137、针对《用一根线散步——室内线描写生》一课，不合适的教学方法是（　　）。 A.让学生临摹经典的明暗素描作品 B.教师局部示范，学生尝试运用创作 C.通过欣赏引导学生感受线条的韵律 D.引领学生观察并用线表现对象的细节【答案】 A 138、根据学生的总体表现，分析教学过程中不合理的地方，采用下面哪种评价方法最合适?（） A.总结性评价 B.诊断性评价 C.定量评价 D.定性评价【答案】 D 139、下列选项中．对于油画描述不正确的是( )。 A.油画是用专用油作为调和剂 B.油画又称为“坦培拉”画派 C.扬·凡·艾克在油画改进上做了重要贡献 D.一般分为“直接画法”和“间接画法” 【答案】 B 140、《义务教育美术课程标准（2011年版）》中各学习领域分别由目标、（）和评价要点三部分组成。 A.教学建议 B.学习活动建议 C.活动建议 D.教学实施建议【答案】 B 141、下列选项中，关于教师教学能力评价说法错误的是( )。 A.能否驾驭课堂上的突发状况 B.是否具有敏锐的观察能力 C.是否掌握一流的美术技能 D.能否恰当地调控课堂教学【答案】 C 142、对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（）。 A.学生的评价 B.学习状态的评价 C.文本材料的评价 D.课堂教学的评价【答案】 B 143、在素描写生课中，王老师发现有些学生对表珊|生素描很感兴趣，并且有一定的表现力，于是改变了预定的作业要求，让学生自由选择喜欢的素描风格完成作业。下列关于王老师的做法，评价正确的是（）。 A.合适，体现了因材施教的教学特点 B.合适，老师有权随意改变作业要求 C.不合适，偏离了素描教学的统一标准 D.不合适，作业过于迁就学生的意愿【答案】 A 144、《近卫军临刑前的早晨》是（）代表作品。 A.苏里科夫 B.德拉克洛瓦 C.提香 D.戈雅【答案】 A 145、不属于宋代瓷窑体系的是（　　）。 A.青瓷窑系 B.青花窑系 C.白瓷窑系 D.黑瓷窑系【答案】 B 146、在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（　　）。 A.美术知识和技能的问题 B.造型和美术创作的问题 C.美术鉴赏和评述的问题 D.学习和生活中的问题【答案】 C 147、表面浅棕色或黑褐色，断面呈片状纤维性，气微香的药材是 A.葛根 B.柴胡 C.赤芍 D.南沙参 E.北沙参【答案】 B 148、在西方被称为“现代绘画之父”的后印象派主要代表人物是（）： A.高更 B.塞尚 C.毕加索 D.达利【答案】 B 149、李老师在上《现代中国画》一课时，向学生播放了画家传记和影像，使学生通过鉴赏体验作品中的真善美，陶冶性情、培养审美能力。李老师运用的教学方法是（）。 A.演示法 B.情境法 C.讲授法 D.探究法【答案】 B 150、美术教学须遵循的基本理念是（）。 A.面向全体学生，激发学生学习兴趣 B.以教师为中心引导学生进行创作 C.注重讲授和示范，少用多媒体教学 D.注意特长生培养，优中选优【答案】 A 151、美术教材既要渗透优秀的传统文化，也要涉及现代艺术的观念和方法，以开阔学生的（　　）。 A.眼界和思路 B.愿望与兴趣 C.感受和体验 D.效率和感受【答案】 A 152、传统的“

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