2022-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能考前冲刺模拟试卷B卷含答案.docx

2022-2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能考前冲刺模拟试卷B卷含答案

单选题（共800题）
1、案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。
A.精神状态放松
B.面部肌肉放松
C.四肢肌肉放松
D.颈部肌肉放松

【答案】 B
2、心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（）
A.进行面质
B.改变认知
C.突破阻抗
D.矫正行为

【答案】 C
3、一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。
A.紧张害怕
B.情绪逆转
C.逃避行为
D.如释重负

【答案】 B
4、求助者，女性，37岁，会计。
A.启发
B.引导
C.指责
D.说服

【答案】 C
5、案例七：
A.真性幻听
B.行为异常
C.假性幻听
D.思维异常

【答案】 A
6、对于45岁以上的年龄组来说，只要VIQ／PIQ之间的差异为12IQ，就达到（）的显著水平。
A.0.10
B.0.05
C.0.01
D.0.001?

【答案】 C
7、一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。
A.逆反性抑制
B.经典性条件发射
C.消退性抑制
D.操作性条件反射

【答案】 C
8、本案例的最后几句话中，心理咨询师主要在帮求助者（）
A.改变不合理看法
B.寻找解决问题的办法
C.寻找不合理信念
D.适应低落的情绪

【答案】 C
9、案例四：
A.出现了明显阻抗
B.不知如何解释自己的话
C.思考咨询师的话
D.思考如何解释自己的话

【答案】 C
10、本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是（）
A.阐述
B.引导
C.教育
D.解释

【答案】 D
11、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.进行面质
B.改变认知
C.突破阻抗
D.矫正行为

【答案】 C
12、案例六：
A.强烈刺激
B.放松代替紧张
C.微弱刺激
D.刺激失去作用

【答案】 A
13、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.评定最近1个月情况
B.各项目采用7级评分法
C.属于自评与他评量表
D.再次评定需间隔2-6周

【答案】 D
14、案例一(5)：
A.与不合理信念辩论
B.识别自动性思维
C.识别认知性错误
D.去中心化

【答案】 C
15、一般资料：求助者，男性，23岁，未婚，医院检验科化验员。
A.自卑和父母批评
B.担心和害怕患病
C.焦虑和要求过高
D.抑郁和失去工作

【答案】 B
16、一般资料：求助者，女，30岁，公务员。
A.幻觉
B.强化
C.妄想
D.泛化

【答案】 D
17、一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。
A.指导
B.解释
C.引导
D.释义

【答案】 B
18、一般资料：孙某，男性，20岁，大学二年级学生。
A.神经症与精神障碍不会同时在一人身上存在
B.神经症与精神障碍可以同时在一人身上存在
C.诊断精神障碍不能再诊断神经症
D.诊断神经症不能再诊断精神障碍

【答案】 B
19、一般资料：求助者，女性，22岁，未婚，大专学生。
A.技术选择失误
B.错误地理解用途
C.原理理解错误
D.未与求助者协商

【答案】 D
20、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.家庭矛盾
C.内心冲突
D.恋爱失败

【答案】 C
21、一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛、失眠四个多月。
A.一般性心理问题
B.严重性心理问题
C.精神病性问题
D.神经症性心理问题

【答案】 D
22、求助者一般资料：女性，14岁，中学学生。案例介绍：求助者的父母因为感情不和，最近协商离婚。父母要求求助者自己选择跟谁，求助者的父母都很疼爱自己，对自己关心有加，求助者喜欢父亲也喜欢母亲，为跟父亲还是跟母亲，让求助者很难选择，因此很苦恼。为此来做心理咨询。求助者是第一次来做心理咨询，她看到咨询室大约二十平方米，室内摆设只有两张沙发，中间有一茶几。上面有录音机、鲜花和纸巾盒。在沙发的对面墙上有“告别痛苦，迎来快乐”、“幸福是自己创造的”、“摆脱烦恼，塑造欢乐”等横幅，隔音效果比较好。以下是心理咨询师做咨询前说的一段话：你是第一次来我这里做心理咨询，那么首先我先介绍一下心理咨询的内容。心理咨询是心理咨询师帮助求助者解决求助者遇到的心理问题，这是一个过程，在该过程中心理咨询师会把心理学的理论和方法用自己的语言表达出来，用这种方式来帮助求助者，促进求助者的成长，在这一过程中求助者要自己探索、解决自己所面临的问题。当然必要的时候咨询师会为求助者开一些药物。在这里我要强调的是，咨询师是帮助求助者而不是代替求助者解决问题。在心理咨询的过程中咨询师须遵循价值中立原则，我一定会遵守，不会把自己的价值强加给你，作为咨询师的我还会为你的一切保密，请你放心。心理咨询是一个过程，需要一些时间，你每次来做咨询都要提前预约，每次咨询时的时间可以灵活掌握。心理咨询按照规定要收取一定的费用。每次心理咨询的时间为（）。
A.半个小时以内
B.一小时以上
C.一小时左右
D.两个多小时

【答案】 C
23、HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症
B.疑病症
C.强迫症
D.抑郁症

【答案】 D
24、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。
A.教育问题
B.行为问题
C.性格问题
D.情绪问题

【答案】 D
25、一般资料：杨某，女，16岁，学生。
A.被害妄想
B.钟情妄想
C.夸大妄想
D.自罪妄想

【答案】 A
26、案例三：
A.不要进行诱导
B.不要进行指责
C.不要给予指导
D.不要进行督促

【答案】 B
27、案例一
A.道德问题
B.行为问题
C.情绪问题
D.品质问题

【答案】 C
28、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.学习问题
B.认知偏差
C.记忆问题
D.情绪障碍

【答案】 B
29、李某，女，26岁，已婚，中学教师。
A.一般心理问题
B.神经症性问题
C.严重心理问题
D.精神病性问题

【答案】 D
30、MMPI-2采用的是一致性T分记分法，但量表Mf和（）仍采用的是线性T 分。
A.D、
B.Hy
C.PA
D.Si

【答案】 D
31、厌恶疗法的厌恶刺激必须是足够()。(2009-11)
A.意外的
B.柔和的
C.强烈的
D.快速的

【答案】 C
32、案例八：
A.存在自杀观念
B.内心痛苦
C.生存意向下降
D.严重强迫

【答案】 B
33、案例五：
A.自我管理技术
B.语义分析
C.产婆术式辩论
D.认知重组

【答案】 C
34、求助者：女性，19岁，大学一年级学生。
A.具体、量化
B.积极、可评估
C.简单、易行
D.多层次统一?

【答案】 C
35、案例一(2)：
A.迎合咨询师
B.可能出现了正移情
C.表现出顺从
D.表现出咨询的效果

【答案】 D
36、一般资料：求助者，女，28岁，教师。
A.阻抗
B.沉默
C.移情
D.依赖

【答案】 A
37、一般资料：女，24岁，大专文化，公司职员。
A.心理正常
B.心理不正常
C.心理健康
D.心理不健康

【答案】 A
38、求助者，男性，33岁，已婚，公务员。
A.经典条件反射
B.超限一交互抑制
C.操作条件反射
D.尝试一错误学习

【答案】 A
39、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A.开放式式提问技术
B.封闭式提问技术
C.内容反应技术
D.情感反应技术

【答案】 B
40、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。
A.一般心理问题
B.神经症性心理问题
C.严重心理问题
D.精神病性障碍

【答案】 A
41、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达

【答案】 D
42、一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。
A.改善情绪改变认知
B.减少心理不平衡感
C.不管儿子恋爱之事
D.委屈感觉减少一半

【答案】 D
43、案例一：
A.劝说父母改变要求
B.解决心理冲突
C.劝说丈夫服从父母
D.改变人格特征

【答案】 B
44、求助者，女性，40岁，外企公司职员。
A.幻觉
B.泛化
C.妄想
D.强化

【答案】 B
45、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。
A.嫉恶如仇的道德感
B.善于容纳他人
C.具有强烈的责任心
D.自我平衡能力

【答案】 A
46、求助者一般资料：雯雯，女孩，15岁，初三学生。
A.完好
B.不正常
C.受损
D.无法判断

【答案】 C
47、关于系统脱敏训练，应当注意的是（)。（2011-05）
A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理
B.可以综合多种情境，制定一个焦虑登记表
C.若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分，表明焦虑等级设计的不合理
D.对每种情境的想象和反放松的次数应当限定

【答案】 C
48、一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。
A.内容反应
B.内容表达
C.情感反应
D.情感表达

【答案】 A
49、求助者中心疗法中“自我概念”的含义是()。(2011-05)
A.求助者真实的本体
B.求助者对自身的总体的知觉和认识
C.对自我的理解和说明
D.本我与超我矛盾冲突的调解者

【答案】 B
50、一般资料：求助者，女性，45岁，个体老板。
A.恐怖性神经症
B.惊恐发作
C.急性应激障碍
D.癔症发作

【答案】 B
51、一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。
A.请示上级咨询师
B.应邀前往
C.与咨询师同行讨论
D.婉言谢绝

【答案】 D
52、案例九
A.个体潜能的开发
B.促进自我实现
C.个体人格的重建
D.探讨真正自我

【答案】 C
53、案例九：
A.情绪和情感表现
B.自控能力和言行
C.职业和法律意识
D.考试和工作动机

【答案】 C
54、求助者：男性，17岁，高中二年级学生。
A.恐怖性神经症
B.疑病性神经症
C.焦虑性神经症
D.强迫性神经症?

【答案】 A
55、求助者，男性，15岁，初中三年级学生。
A.一般心理问题
B.精神疾病
C.严重心理问题
D.强迫性神经症

【答案】 D
56、案例三：
A.1～2分
B.2～3分
C.3～4分
D.4～5分

【答案】 B
57、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A.困惑
B.共情
C.思考
D.阻抗

【答案】 C
58、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……心理咨询师在本段咨询中说的最后一段话，目的是（）。
A.进行面质
B.改变认知
C.突破阻抗
D.矫正行为

【答案】 C
59、案例一：
A.无从判定
B.没有受损
C.部分受损
D.受损严重

【答案】 A
60、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是()。（2009-05）
A.优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ
B.非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ
C.两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ
D.两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ

【答案】 A
61、团体心理咨询适当地使用练习的目的不包括（）。
A.增加团体的趣味性和吸引力
B.增加躯体活动，促进心理康复
C.活跃团体气氛，减低成员焦虑促进成员投入团体
D.增进成员的觉察能力及体悟?

【答案】 B
62、本案例中咨询师使用最恰当的咨询方式是（）。单选
A.合理情绪疗法
B.厌恶刺激疗法
C.求助者中心疗法
D.冲击疗法

【答案】 A
63、一般资料：求助者，男，19岁，学生。
A.领悟阶段
B.修通阶段
C.心理诊断阶段
D.再教育阶段

【答案】 C
64、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A.指导
B.面质
C.澄清
D.鼓励

【答案】 C
65、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.35
B.24
C.20
D.17

【答案】 C
66、以下是某求助者与咨询师的谈话，请据此回答问题：心理咨询师：你最近有什么烦心的事情吗?想和我交流一下吗?我是一个职业的心理咨询师，我会为我们今天的谈话保密的。求助者：最近一个月一直心情低落，上班时无精打采的，也不想和同事们来往，厌食，失眠，而且总是胡思乱想，真的很烦躁。心理咨询师：你身边有什么事情发生吗?使你的心情那么糟糕。求助者：（沉默）我一上班就感觉很自卑。心理咨询师：你说你自卑，那么是什么让你觉得自卑呢?求助者：（一愣）我家是农村的，父母都是农民，没有文化，而我的同事都是本市的，父母都有很好的职位，因此感到自卑。心理咨询师：没有其他的么?求助者：我已经大学毕业了，现在还没有男友。看看我的同事们，天天下班就去约会，只有我一个人孤单的在宿舍里，觉得很羡慕她们，因此我心里很不舒服。心理咨询师：就这些了么?求助者：就这些了，应该没有了。心理咨询师：你说公司同事的家都是市里的，父母的职位也好，而自己的父母是农民没有文化，同事有男友，自己没有，所以才自卑，心情低落，并因此影响到了自己的睡眠和饮食，以及工作，对吗?求助者：是的。每每想到这些，我就认为世间很不公平，别人的出身那么好，而我呢，全部都是我自己打拼……心理咨询师：其实我的情况和你一样，以前也不自信，而且自卑，认为自己这样的将来一定嫁不出去。求助者：是这样的吗?那您是怎么做的有了现在的一切?心理咨询师：你知道公司里有多少农村来的职员呢，多少同事的父母没有文化?求助者：我们公司有一百多人，出自于农村的有一半吧，父母几乎都是农民。心理咨询师：那么这些同事都自卑吗?求助者：嗯……心理咨询师：那么有多少年轻的女同事有男友呢?求助者：就几个而已。心理咨询师：那么那些没有男友的女同事都自卑，不自信吗?求助者：（点头）我一直没有自信，经过您的这么一分析，觉得大家都差不多，也没有什么可自卑的。我只知道想那些不好的事情，不知道好好地分析一下，总是觉得自己不行，越想越自卑。心理咨询师：我很高兴你的转变!你的出身虽然不如同事们，但是你工作勤奋、能力强，还是公司里的标志人物，经常拿奖金，你的口才也不错，这些都是你值得骄傲的地方啊!求助者：嗯!我总是看到别人的长处，却看不到自己的长处，净盯着自己的短处，因而产生了自卑。求助者的行为症状不包括（）。
A.注意涣散
B.工作无兴趣
C.厌食
D.社交问题

【答案】 A
67、案例一：
A.没有受损
B.受损严重
C.部分受损
D.无从判定

【答案】 C
68、韩某说“我做饭的时候都觉得他和邻居说我的坏话”，最可能的是（）
A.幻听
B.无法判断
C.妄想
D.幻觉

【答案】 A
69、求助者，女性，37岁，会计。
A.主观推论
B.情绪推理
C.应该倾向
D.乱贴标签

【答案】 A
70、案例二：
A.一般心理问题
B.抑郁性神经症
C.严重心理问题
D.神经症性心理问题

【答案】 C
71、本案例中求助者的社会功能受损程度属于（）
A.轻微受损
B.中度受损
C.重度受损
D.无受损

【答案】 C
72、求助者一般资料：男性，33岁，公司经理，未婚。
A.人格解体神经症
B.恐惧性神经症
C.强迫性神经症
D.神经衰弱

【答案】 C
73、一般资料：求助者，女，28岁，教师。
A.表达错误
B.理念错误
C.技术错误
D.共情错误

【答案】 D
74、求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。
A.批评其行为
B.赞同其观点
C.接纳其行为
D.满足其需求?

【答案】 C
75、案例五
A.客观事实
B.钟情妄想
C.嫉妒妄想
D.难以判断

【答案】 D
76、CBCL一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（）内的情况。
A.一年
B.半年
C.三个月
D.一个月

【答案】 B
77、案例一（41）：
A.帮助求助者建立新视角
B.启发引导求助者思考
C.引导求助者建立新的思维模式
D.通过举例改变求助者的认知

【答案】 B
78、一般资料：求助者，男性，18岁，战士。
A.咨询技巧
B.咨询策略
C.咨询关系
D.咨询过程

【答案】 C
79、一般资料：求助者，男，19岁，学生。
A.激励求助者改变
B.缓解求助者情绪
C.释放求助者压力
D.启发求助者思考

【答案】 D
80、焦虑性神经症的主要特点之一是()。（2009-05）
A.有重复动作
B.与处境不相符的害怕
C.运动性不安
D.有自我强迫和反强迫

【答案】 C
81、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.实施对求助者的教育
B.启发求助者思考
C.按求助者的信念推理
D.改变求助者信念

【答案】 C
82、求助者，女性，37岁，会计。
A.移情
B.阻抗
C.依赖
D.顺从

【答案】 C
83、使用HAMA时需要评定员的数量是()个。（2008-05）
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】 B
84、求助者：女性，19岁，大学一年级学生。
A.焦虑性神经症
B.抑郁性神经症
C.恐惧性神经症
D.强迫性神经症?

【答案】 A
85、求助者一般资料：母林，女，19岁，高中学生，班长。求助问题：因为理科成绩很好，半年以前母林从文科班转入理科(3)班，最近被选为班长。母林对该班级的感觉很好，但因为上个月与班主任的意见发生分歧，感觉学习和班长工作都不顺利，很怀念以前的班级生活，而且感觉没有和班主任搞好关系，和同学们的关系也很微妙。最近情绪不稳定，心情郁闷，容易发脾气、烦躁、不耐烦，学习时坐不住，注意力不集中，晚上失眠，总想着班里的事情。最近因为失眠、烦躁、没有食欲等症状去医院检查，医生认为是神经衰弱，开了一些安定药，吃过后没有任何效果，所以来做心理咨询。求助者自述：一个月前自己给班主任提了一个改革学习计划的建议，当时班主任很欣赏我的建议。但是后来就没有下文了。那以后我就觉得在该班里无法施展自己的才能。我很想再和班主任谈谈，但感觉班主任不会采纳，谈也是白谈。私下我和几个同学讨论这个问题，大家都认为那是一个很不错的建议，但是无法实施，只是一个理想而已。我认为大家都没有见识。因此我最近不愿意和同学们讨论问题，总是觉得任何愿望都无法实现，陷入痛苦之中。以下为心理咨询师与求助者的交谈记录：求助者：这就是我的近况。近一个月我吃不好睡不好的原因就在此，去医院检查也无济于事，是老师介绍我来这里咨询的，你可要帮助我呀!心理咨询师：感谢你这么信任我，我非常愿意帮助你。你对你给班主任提的建议这件事情你现在的想法是?求助者：……(沉默30秒)表面上班主任很看好我提的建议，但是没有打算实施。我的同学也认为我是多管闲事，没事找事。心理咨询师：噢，你对班主任和同学们的反应感到吃惊、气愤，你认为班主任应该很重视你的建议，同学们也应该赞成你的想法。求助者：他们根本就不相信我，我的想法他们认为没有一点价值。心理咨询师：你开始害怕他们了，而且很气愤，因为你希望班主任重视你，也希望有机会证实你的才华。求助者：……(沉默1秒)其实我不想考虑得那么多。在来之前我就很犹豫，要不要说这些……。心理咨询师：你不确定我对你的看法，也不清楚做心理咨询结果会怎么样，你害怕我和你的班主任、同学一样轻视你。求助者：嗯，是这样的(不好意思)笑!现在还是，我怕你也会觉得我很自负或自不量力。心理咨询师：我可以感到你的冒险感，但我关心的是帮助你把握你的内部情感和选择。我对你的尊重并不会因为你的个性特点而消失。求助者的第二次沉默最可能是（）。
A.情绪型
B.怀疑型
C.思考型
D.内向型

【答案】 A
86、一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A.懒散行为
B.回避行为
C.助人行为
D.强迫行为

【答案】 D
87、团体工作阶段团体领导者的主要任务是（）。
A.协助团体成员解决问题
B.帮团体成员解决问题
C.营造团体信任气氛
D.创建成员相互信任的环境

【答案】 A
88、案例九：
A.担心咨询效果
B.认为自己无力帮助求助者
C.考虑咨询时程
D.考虑了咨询目标的可行性

【答案】 D
89、案例五
A.心理咨询的开头语
B.认为求助者没有问题
C.发现问题后要核实
D.确定求助者存在问题

【答案】 C
90、案例五：
A.没有工作用评分标准
B.大部分项目5级评分，少数项目3级评分
C.全部项目都是对求助者的主观感受和诉说进行评分
D.由经过系统培训的一名评定员检查

【答案】 A
91、一般资料：求助者，男性，21岁，大学三年级学生。
A.消除同学误会
B.解决情绪困扰
C.恢复恋爱关系
D.促进自我实现

【答案】 B
92、一般资料：求助者，女，28岁，教师。
A.阻抗
B.沉默
C.移情
D.依赖

【答案】 A
93、一般资料：孙某．男性，20岁，大学二年级学生。
A.分形
B.常形
C.异形
D.变形

【答案】 D
94、求助者一般资料：周女士，26岁，某公司职员。
A.一般心理问题
B.恐惧性神经症
C.严重心理问题
D.抑郁性神经症

【答案】 A
95、MMPI-2中国常模的区分点是()。（2008-05）
A.70
B.65
C.60
D.55

【答案】 C
96、BPRS采用的评分法是划分为()。(2008-11)
A.1～7的7级
B.0～6的7级
C.1～5的5级
D.0～4的5级

【答案】 A
97、佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观 的自我”属于（ ）。
A.第一阶段
B.第三阶段
C.第五阶段
D.第七阶段

【答案】 B
98、案例一（51）：
A.鼓励鼓舞
B.温暖热情
C.积极关注
D.通情达理

【答案】 C
99、一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。
A.求助者的要求
B.共同商讨的目标
C.咨询师的要求
D.家人的期望目标

【答案】 B
100、一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。
A.和家庭成员发生矛盾
B.我说话他们必须得听
C.自己各方面不如以前
D.儿女们不如自己优秀

【答案】 B
101、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.10%
B.25%
C.50%
D.75%

【答案】 C
102、案例一（32）：
A.咨询师观察到的疑点
B.根据测验结果发现的问题
C.求助者主动提出的求助内容
D.上级咨询师下达的谈话目标

【答案】 C
103、案例二：
A.难以判断真伪
B.感觉出现异常
C.求助者说谎话
D.有医学证据

【答案】 D
104、求助者的一般资料：王倩，女性，28岁，某国企出纳。案例介绍：求助者半年以前因为头痛经常吃止痛药，一直持续到现在。求助者最近觉得记忆力大不如以前，自认为是止痛药造成的。求助者最近反映迟钝、什么都记不住，觉得无法胜任现在的工作，申请休假。求助者很担心自己的病情就来做心理咨询。以下是求助者和心理咨询师的谈话：心理咨询师：请问您希望我怎么帮助您?求助者：我要变为一个智障人了，您能帮助我走出困境吗?心理咨询师：怎么回事，您能具体一点说吗?求助者：去年年底的时候，公司比较忙，家里的事情也多，累得我头痛，就经常吃止痛药，同事都说经常吃止痛药对大脑不好，好像会影响记忆力，我赶紧停服。可是我最近发现记忆力减退，什么都记不住，反映也迟钝，以后我还怎么工作呀，我的生活该怎么办呢?心理咨询师：我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。如果如你所说那样，那么你岂不是连自己及家人的名字都记不住吧。求助者：那倒没有，我的名字是××，丈夫的名字是××，女儿的名字是××。心理咨询师：你前面不是说什么都记不住吗，现在却能说出家人的名字，你不觉得矛盾吗，这个你怎么解释呢?求助者：（……沉默）这些已经在我的脑海里很多年了，我是说我的工作，一些数字我现在很容易就忘记了。心理咨询师：果真如此吗?如果你认真努力去做的话，一门心思地记那些数字，你觉得可以记住吗?求助者：那一定会记住的。心理咨询师：你是没有努力还是?求助者：（……沉默）您的意思是我可以做到，只是没有努力罢了?心理咨询师：那你怎么认为?求助者：嗯，原因在哪儿?心理咨询师：工作是要付出努力的，你说自己记忆力不好，首先就否定自己了，不肯定自己，不努力，这些理由足可以让你不去上班，别人还要同情你，你觉得呢?求助者：好像有些道理……本案例中的求助者说“什么都记不住”，说明求助者（）。
A.患有神经症
B.记忆力丧失
C.神经衰弱
D.出现阻抗

【答案】 D
105、下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
A.精神病模式
B.神经症模式
C.边缘性模式
D.假阴性模式

【答案】 B
106、案例一：
A.进行自我开放
B.示范指导改善生活
C.提示严重后果
D.启发引导解决冲突

【答案】 D
107、一般资料：求助者，男，24岁，某部士官，班长。
A.幻视
B.闪回
C.错觉
D.印象

【答案】 B
108、求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。
A.请示上级咨询师
B.应邀前往
C.与咨询师同行讨论
D.婉言谢绝?

【答案】 D
109、案例二：
A.手术具体情况
B.手术前后情绪变化
C.术后恢复情况
D.手术前后人格变化

【答案】 B
110、MMPI-2中国常模的区分点是()。（2008-05）
A.70
B.65
C.60
D.55

【答案】 C
111、一般资料：求助者，女，35岁，会计。
A.轻度一中度受损
B.社会功能完好
C.社会功能丧失
D.中度一重度受损

【答案】 A
112、求助者一般资料：白女士，女性，38岁，酒店领班。
A.挫折和遭遇
B.歪曲的认知
C.评价I生观念
D.不合理信念

【答案】 A
113、在这段咨询谈话中，心理咨询师主要运用了（）
A.认知疗法
B.求助者中心疗法
C.合理情绪行为疗法
D.认知冲击疗法

【答案】 B
114、厌恶疗法的基本原理是（）。
A.经典性条件反射
B.操作性条件反射
C.模仿学习
D.顿悟?

【答案】 A
115、在WAIS-RC智商分级标准中，边界等级的IQ分布范围是()。(2009-11)
A.80～89
B.70～79
C.60～69
D.69以下

【答案】 B
116、案例三：
A.双向情感障碍
B.人格障碍
C.精神病性问题
D.精神发育迟滞

【答案】 C
117、一般资料：求助者，男性，32岁，未婚，律师。
A.躯体障碍
B.疑病性神经症
C.精神疾病
D.恐怖性神缢症

【答案】 C
118、案例一
A.躯体损伤情况
B.行为反应情况
C.情绪反应情况
D.病程持续时间

【答案】 D
119、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A.指导
B.面质
C.澄清
D.鼓励

【答案】 C
120、案例一（27）：
A.需要进一步核实
B.可以判断为关系妄想
C.可以认定为事实
D.可以判断为敏感多疑

【答案】 A
121、案例三：
A.性生活感受
B.对夫妻间问题的看法
C.性生活经历
D.解决问题的行为模式

【答案】 A
122、求助者中心疗法的哲学理论基础是（）。单选
A.结构主义
B.人本主义
C.完美主义
D.机能主义

【答案】 B
123、案例一：
A.无从判定
B.没有受损
C.部分受损
D.受损严重

【答案】 A
124、求助者：男性，38岁，私营企业总经理。
A.病程长短
B.躯体症状
C.认知倾向
D.人格特征?

【答案】 A
125、一般资料：求助者，女性，35岁，已婚，工厂普通工人。
A.恐怖性神经症
B.焦虑性神经症
C.抑郁性神经症
D.一般神经症

【答案】 A
126、案例一(4)：
A.识别认知性错误
B.识别自动性思维
C.进行真实性检验
D.去中心化

【答案】 B
127、案例五：
A.开放技术
B.澄清技术
C.辩论技术
D.面质技术

【答案】 D
128、案例六：
A.开放技术
B.面质技术
C.指导技术
D.澄清技术

【答案】 B
129、咨询方案的制定应该是（）。单选
A.求助者决定
B.咨询师决定
C.上一级咨询师决定
D.双方共同商定

【答案】 D
130、案例九：
A.态度温暖热情
B.坚持自己的方法
C.坚持双方商定
D.明示自己的不足

【答案】 C
131、求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A.性格懒惰
B.娇生哄养
C.行为异常
D.意志减退

【答案】 C
132、案例五：
A.最大的
B.均匀的
C.最小的
D.变化的

【答案】 B
133、求助者，女性，37岁，会计。
A.投射技术
B.自我开放
C.角色扮演
D.情感反应

【答案】 B
134、一般资料：求助者，女，29岁，职员。
A.帮助个体适应环境
B.消除个体行为障碍
C.解决个体情绪困扰
D.促进个体自我实现

【答案】 C
135、一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。
A.学生不听话
B.学生应该听话
C.自己是老师
D.自己非常生气

【答案】 A
136、现实冲击疗法最主要的特点是()。(2008-11)
A.让求助者置身于想象环境之中
B.让求助者暴露在实际的恐惧刺激中
C.允许求助者用不适应的行为应对
D.求助者可以采取缓解焦虑的行为

【答案】 B
137、根据案例材料，回答题
A.咨询的效果
B.求助者的义务
C.咨询师的义务
D.保密性原则

【答案】 D
138、一般资料：求助者，男性，24岁，无业。
A.内心苦恼
B.情绪低落
C.社交恐怖
D.食欲欠佳

【答案】 C
139、案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。
A.从小到大
B.从任意级开始
C.从大到小
D.没有一定顺序

【答案】 A
140、案例一（47）：
A.自我剖析
B.矫正核心错误观念
C.自我审查
D.检验表层错误观念

【答案】 C
141、一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。
A.情绪问题
B.内心冲突
C.性格问题
D.儿子考学

【答案】 B
142、案例三：
A.生物学因