2022-2025年教师资格之小学教育学教育心理学题库练习试卷A卷附答案.docx

2022-2025年教师资格之小学教育学教育心理学题库练习试卷A卷附答案

单选题（共800题）
1、主张“教育为当下的生活服务”和“教育即生活”。强调教法与教材的统一，强调目的与生活的统一，主张“在做中学，在问题中学习”的教育思想家是（）。
A.杜威
B.凯洛夫
C.陶行知
D.裴斯泰洛齐

【答案】 A
2、教师对学生思想的认可与学生成绩有（ ）趋势。
A.负相关
B.正相关
C.没有关系
D.若有若无

【答案】 B
3、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是（）。
A.初等教育
B.中等教育
C.基础教育
D.高等教育

【答案】 C
4、世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。
A.苏霍姆林斯基
B.杨贤江
C.凯洛夫
D.赞可夫

【答案】 C
5、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。
A.冯特
B.巴甫洛夫
C.艾宾浩斯
D.弗洛伊德

【答案】 C
6、我国学校的萌芽约在四千年前的虞舜时代，当时被称为（）。
A.庠
B.序
C.学
D.瞽宗

【答案】 A
7、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。
A.单轨制
B.双轨制
C.分支型学制
D.交叉型学制

【答案】 B
8、( )是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。
A.认知策略
B.元认知策略
C.管理策略
D.调节策略

【答案】 A
9、儿童入学后必须以（）为主导。
A.学习
B.游戏
C.体育
D.文艺

【答案】 A
10、教师自己检查教学质量依据是( )
A.教学
B.教书育人
C.班主任
D.关爱学生

【答案】 B
11、心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。
A.心理测验
B.会谈
C.观察法
D.自述法

【答案】 B
12、某男性体重80kg，每天以4km/h的速度快走30min，其代谢当量为3kcal/（h·kg），其每天能量消耗为
A.150kcal
B.15kcal
C.120kcal
D.38kcal
E.3.8kcal

【答案】 C
13、冠心病的病理基础是
A.冠状动脉痉挛
B.冠状动脉栓塞
C.冠状动脉受压
D.冠状动脉粥样硬化
E.冠状动脉供血不足

【答案】 D
14、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（）。
A.名誉权和荣誉权
B.公正评价权
C.隐私权
D.人格尊严权

【答案】 D
15、内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（ ）。
A.社会意义
B.动机的作用与学习活动的关系
C.个人的前途
D.动力来源

【答案】 D
16、下列对于基本卫生保健的含义理解有误的是（ ）
A.各级政府组织参与卫生保健的有效形式
B.社会经济发展的重要组成部分
C.最初级的卫生保健组织，是卫生系统的低级部分
D.必不可少、人人都能享有和充分参与
E.技术切实可行、学术上可靠、人民乐于接受

【答案】 C
17、在韦纳的三维归因模式中，任务难度这一因素的维度是( )。
A.内部的、稳定的、不可控制的
B.外部的、不稳定的、可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的
D.外部的、稳定的、不可控制的

【答案】 D
18、德育过程中的主要矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾
B.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
C.教育者提出的要求与学生已有品德水平之间的矛盾
D.教育者与德育内容的矛盾

【答案】 C
19、儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。
A.自我调控能力
B.自我监督能力
C.自我批评能力
D.自我评价能力

【答案】 D
20、陆钦斯“量杯”实验说明影响迁移的因素之一是( )。
A.相似性
B.认知
C.思维
D.定势

【答案】 D
21、教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。
A.教育的社会性
B.教育的平等性
C.教育的阶级性
D.教育的生产性

【答案】 A
22、年轻时的夸美纽斯就具有强烈的民主主义思想，强调教育的（）。
A.基础性 ’
B.自然性
C.自觉性
D.客观性

【答案】 B
23、是教育的理想也是教育本质的是()
A.发挥人的潜能
B.发展人的价值
C.进行个性化教育
D.挖掘人的力量

【答案】 C
24、在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）
A.赫尔巴特
B.桑代克
C.维果斯基
D.乌中斯基

【答案】 A
25、操作技能就其动作的进行而言，具有（）。
A.外显性
B.客观性
C.展开性
D.观念性

【答案】 A
26、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是( )。
A.形式训练说
B.关系转换说
C.概括说
D.共同要素说

【答案】 A
27、一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。
A.内部动机
B.外部动机
C.交往动机
D.无意识动机

【答案】 A
28、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是( )。
A.小学生可以系统地观察事物
B.小学生的注意力容易分散
C.小学生的思睢很灵活
D.小学生具有清晰的道德感

【答案】 C
29、儿童多动综合症的高峰发病年龄为（ ）。
A.3~5岁
B.5~7岁
C.8~10岁
D.十一二岁

【答案】 C
30、问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有( )。
A.单维性
B.抽象逻辑性
C.自我中心性
D.不可逆性

【答案】 D
31、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。
A.王策三
B.李秉德
C.叶澜
D.桑新民

【答案】 C
32、下列有关食品安全标准的规定中正确的是
A.食品安全国家标准由国务院卫生行政部门负责制定、公布
B.没有国家标准或地方标准的，应当制定企业标准，在本企业内部使用
C.没有食品安全国家标准的，可以制定食品安全地方标准
D.食品安全标准的制定与药品的安全制定可采用一个标准
E.食品安全标准属于保密内容，不得向外泄露

【答案】 A
33、“揠苗助长”违反了儿童身心发展的( )。
A.互补性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性

【答案】 B
34、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替( ) 。
A.家庭教育
B.个别课堂练习
C.独立完成作业
D.教师的主导教学

【答案】 D
35、学生中常见的焦虑反应是（ ）。
A.交往焦虑
B.上学焦虑
C.考试焦虑
D.课堂焦虑

【答案】 C
36、开始最早持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。
A.学校教育
B.社区教育
C.家庭教育
D.社会教育

【答案】 C
37、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（）。
A.外铄论
B.内发论
C.遗传决定论
D.多因素相互作用论

【答案】 D
38、学校课外活动的基本组织形式是( )。
A.群众性活动
B.小组活动
C.班级活动
D.个人活动

【答案】 B
39、班主任工作根本任务是( )
A.促进学生全面发展
B.多学生进行品德教育
C.提高学生成绩
D.做好管理工作

【答案】 A
40、疾病筛查、普查属于
A.第二级预防
B.第三级预防
C.化学预防
D.第一级预防
E.三级预防策略

【答案】 A
41、品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感

【答案】 D
42、心理活动对一定对象的指向和集中指的是（）
A.个性
B.注意
C.记忆
D.思维

【答案】 B
43、小学生常见的焦虑反应是（ ）焦虑。
A.学习
B.行为
C.考试
D.适应

【答案】 C
44、游戏对幼儿心理的重要意义包括（ ）。
A.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展
B.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的
C.游戏促进幼儿的身体健康
D.游戏是幼儿教育的最佳途径

【答案】 A
45、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.教育万能论
B.儿童中心说
C.遗传决定论
D.环境决定论

【答案】 C
46、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构是()。
A.教学方法
B.教学组织形式
C.教学过程
D.教学计划

【答案】 B
47、在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略

【答案】 B
48、陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（）。
A.深厚的教育理论知识
B.崇高的职业道德
C.广博的文化科学知识
D.过硬的教学基本功

【答案】 B
49、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是(
A.墨子
B.李斯
C.秦始皇
D.董种舒

【答案】 D
50、对小学的智力发展起主导作用的是( )
A.学习
B.教学
C.遗传
D.同学

【答案】 B
51、素质教育的核心是( )。
A.个性的培养
B.创造能力的培养
C.实践能力的培养
D.学生的全面发展

【答案】 B
52、 由于健康管理结果的不确定性导致了客户在购买服务前以及整个交易过程中的焦虑情绪，这种忧虑情绪有时被称作“认知分歧”，健康服务提供者的必要工作是
A.缓解客户焦虑情绪
B.教育客户对健康管理的认识
C.在客户做出购买决定后，立即强化客户的信心
D.提供担保
E.降价优惠

【答案】 A
53、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响: -是富于激励和想象的倾向想:二是( )。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情

【答案】 C
54、班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。
A.教育目标
B.管理目标
C.教学目标
D.教育目的

【答案】 B
55、个体实践活动中，最高层次的是（）活动。
A.认识活动
B.社会实践活动
C.创造活动
D.精神活动

【答案】 B
56、糖尿病干预的过程评估指标包括
A.医务人员培训百分比
B.高危人群行为改变率
C.开展糖尿病管理社区的百分比
D.糖尿病患者建档率
E.糖尿病转出百分比

【答案】 A
57、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法》
D.《义务教育法实施细则》

【答案】 C
58、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.—般迁移与具体迁移

【答案】 C
59、以提出问题的形式收集被试各种有关材料来研究心理的万法是（）
A.调查法
B.问卷法
C.测验法
D.实验注

【答案】 A
60、我国中小学课程的主要组成部分是( )。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.探究型课程

【答案】 A
61、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）
A.经济
B.政治
C.文化
D.科学技术

【答案】 B
62、()出版了《普通教育学》，是第一个提出要使教育学成为科学的教育家。
A.夸美纽斯
B.鲁宾斯坦
C.赫尔巴特
D.第斯多惠

【答案】 C
63、学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为( )。
A.讲授法
B.研究法
C.讨论法
D.谈话法

【答案】 C
64、我国义务教育的年限为（）。
A.5年
B.6年
C.9 年
D.12 年

【答案】 C
65、有位学生随意将纸屑扔在走廊上王老师路过时顺手检起并丢进垃圾桶，学生羞愧万分。王老师的行为体现的职业道德是( )。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.热爱学生

【答案】 B
66、心理发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式，这体现了心理发展的什么特点。( )
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性

【答案】 C
67、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（）。
A.生产力发展水平
B.政治制度
C.社会意识形态
D.经济制度

【答案】 A
68、属于癌症早期征兆的是
A.出现便血
B.皮肤伤口经久不愈
C.非哺乳期的妇女乳头溢液
D.肢体麻木
E.疣或黑痣增大或破溃，变色或隆起

【答案】 A
69、1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（ ），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的
A.《大教学论》
B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》
D.《教育心理大纲》

【答案】 B
70、婴儿产生深度知觉的年龄一般是()。(2009-11)
A.3个月
B.6个月
C.8个月
D.12个月

【答案】 B
71、健康的概念是指（ ）。
A.身体健康
B.生理无残疾
C.心理健康
D.身心健康

【答案】 D
72、（）目标是最高水平的认知学习结果。
A.应用
B.分析
C.综合
D.评价

【答案】 D
73、有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心理鼓着气坐下了。这位教师违背了（ ）的教学原则。
A.启发性
B.系统性
C.巩固性
D.因材施教

【答案】 D
74、下列有关国家课程的表述中不正确的是()。
A.国家课程是一级课程
B.国家课程是为了确保全国统- -、共同的教育教学质量
C.省、自治区、直辖市可以根据需要，对国家课程进行调整
D.国家课程采用“研制-开发推广”的开发模式

【答案】 C
75、温故知新体现的教学原则( )
A.巩固
B.启发
C.循序渐进
D.因材施教

【答案】 A
76、现代医学临床专业学科的建立方式不包括
A.按病种建立的学科
B.按产生时代建立的学科
C.按治疗手段建立的学科
D.按诊断手段建立的学科
E.按治疗对象建立的学科

【答案】 B
77、第一反抗期发生的时间大约是()。（2009-05）
A.1～2岁
B.3～4岁
C.7～8岁
D.13～14岁

【答案】 B
78、《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）
A.经济
B.政治
C.文化
D.科学技术

【答案】 B
79、心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。
A.心理测验
B.会谈
C.观察法
D.自述法

【答案】 B
80、实现人的全面发展的社会条件是（)。
A.封建社会
B.资本主义社会
C.社会主义社会
D.共产主义社会

【答案】 C
81、看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。
A.习惯
B.定势
C.功能固着
D.定向

【答案】 C
82、健康风险评估包括
A.健康状况
B.未来患病危险
C.未来破产危险
D.未来死亡危险
E.社会保险状况

【答案】 A
83、正确的健康概念应指（）。
A.没有疾病
B.身体壮实
C.不但躯体健康而且心理健康
D.心理素质高

【答案】 C
84、小学教育在义务教育中的地位主要表现在( )。
A.强制性、发展性、基础性
B.普及性、基础性、发展性
C.强制性、发展性、普及性
D.普及性、基础性、强制性

【答案】 D
85、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
A.外银论的观点
B.内发论的观
C.多因素论的观点
D.反映论的观点

【答案】 A
86、古代埃及设置最多的学校是（）。
A.文法学校
B.琴弦学校
C.文士学校
D.骑士学校

【答案】 C
87、在教师的人格中两种重要的特征对教学效果有显著影响: -是富于激励和想象的倾向想:二是( )。
A.说到做到
B.敬业精神
C.热心和同情心
D.重义气讲交情

【答案】 C
88、《中华人民共和国义务教育法》颁布的年份是( )。
A.1950年
B.1977年
C.1980年
D.1985年

【答案】 D
89、教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）。
A.非正式教育
B.前制度化教育
C.制度化教育
D.后制度化教育

【答案】 C
90、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（ ）
A.4—6岁
B.6—8岁
C.8—10岁
D.10一12岁

【答案】 C
91、要解决《学记》中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。
A.教学相长
B.启发诱导
C.长善救失
D.藏息相辅

【答案】 C
92、在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于。
A.前习俗阶段
B.习俗阶段
C.后习俗阶段
D.权威阶段

【答案】 A
93、学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（）。
A.行为方式
B.校风
C.角色规范
D.学风

【答案】 C
94、老师对学生搜身的行为侵犯了学生的( )
A.人身由
B.人格尊严
C.隐私权
D.身心健康权

【答案】 A
95、在我国，长期通行的看法是把教学过程看成是一种( )。
A.交往活动
B.获得经验的活动
C.特殊的认识活动
D.一般的认识活动

【答案】 C
96、在教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
A.谈话法
B.讲授法
C.讨论法
D.实验法

【答案】 B
97、学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（ ）。
A.语义联想
B.视觉想像
C.谐音联想法
D.关键词法

【答案】 C
98、孔子的核心思想是( )。
A.“仁”和“义”
B.“仁”和“孝”
C.“仁”和“礼”
D.“礼” 和“智”

【答案】 C
99、提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是（ ）。
A.杜威
B.纽厄尔
C.华莱尔
D.巴甫洛夫

【答案】 A
100、对小学德育的内容、形式和方法具有决定作用的是( ) 。
A.小学德育目标
B.小学课程标准
C.小学教学计划
D.社会公德

【答案】 A
101、注重学生基础学力培养的课程是（）。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.学校课程

【答案】 A
102、学生在课堂上表现为注意力不集中做小动作，提问时没人发言等，这样的课堂氛围属于
A.积极的
B.消极的
C.对抗的
D.不能确定

【答案】 B
103、()决定个体能否顺利完成某些任务。
A.能力
B.态度
C.道德
D.情绪

【答案】 A
104、掌握了汉语语法,在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是(“)。
A.正迁移
B.具体迁移
C.一般迁移
D.负迁移

【答案】 D
105、“教育不应再限于学校的围墙之内。”指的是( )
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育

【答案】 C
106、教学从其本质上讲，是（）。
A.一种主体活动
B.一种实践活动
C.一种认识活动
D.—种文化活动

【答案】 C
107、我国恶性肿瘤的主要危险因素有
A.吸烟
B.HBV感染
C.膳食不合理
D.职业危害
E.情绪因素

【答案】 A
108、人是自然性与社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.教育万能论
B.儿童中心说
C.遗传决定论
D.环境决定论

【答案】 C
109、教师职业道德的核心( )
A.教师对教育事业的忠诚
B.教师自身的道德修养
C.教师的贵任心
D.热爱学生

【答案】 D
110、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于()。（2008-11）
A.有选择的社会性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.条件反射的笑

【答案】 B
111、从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在( )。
A.一年级
B.六年级
C.五年级
D.三年级

【答案】 D
112、( )是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.透明度

【答案】 B
113、小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。
A.形象性与兴趣性
B.娱乐性与生活性
C.科学性与思想性
D.知识性与个性

【答案】 C
114、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家

【答案】 C
115、相互作用论的代表人物是()。（2009-05）
A.皮亚杰
B.普莱尔
C.吴伟士
D.班杜拉

【答案】 A
116、整个教学工作的中心环节是（）。
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.成绩评定

【答案】 B
117、一个人对人对己、对事对物的态度是（ ）。
A.与生俱来的
B.在先天因素基础上形成的
C.实践锻炼的结果
D.通过学习而形成的

【答案】 D
118、健康管理评估的一般过程是
A.调查
B.做出评估总结、提出调整建议
C.分析干预按计划执行情况、分析近期效果指标、分析远期效果指标
D.访谈
E.收集资料、对照目标

【答案】 A
119、儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。
A.自我调控能力
B.自我监督能力
C.自我批评能力
D.自我评价能力

【答案】 D
120、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是在（）。
A.1904 年
B.1922 年
C.1949 年
D.1986 年

【答案】 A
121、人口的阶级构成对教育的影响最主要体现在（）上。
A.受教育程度的高低
B.受教育权的分配
C.科学文化素质
D.职业素质

【答案】 B
122、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的( )
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性

【答案】 C
123、西周在地方设置的学校叫做什么( )
A.庠
B.乡学
C.太学
D.国学

【答案】 B
124、针对“教学相长”的观点，说法正确的是（ ）。
A.最早出现于《论语》
B.指明了教师在教学活动中的主导地位
C.是我国新型的师生关系的特点之一
D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素

【答案】 C
125、( )即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
A.内部反馈
B.外部反馈
C.方法反馈
D.形式反馈

【答案】 B
126、现代医学临床专业学科的建立方式不包括
A.按病种建立的学科
B.按产生时代建立的学科
C.按治疗手段建立的学科
D.按诊断手段建立的学科
E.按治疗对象建立的学科

【答案】 B
127、通过摆事实，讲道理，使学生提高认识的方法被认为( )。
A.榜样
B.说服
C.陶冶
D.锻炼

【答案】 B
128、正确的健康概念应指（）。
A.没有疾病
B.身体壮实
C.不但躯体健康而且心理健康
D.心理素质高

【答案】 C
129、美国教育学家伊里奇在《非学校化社会》中主张取消学校制度，走向（）。
A.家庭教育
B.社会教育
C.教育网络
D.学习化社会

【答案】 D
130、下面关于社会适应的说法错误的是
A.大多数人能成功地适应变化着的情境
B.严重的社会适应障碍可表现为心身障碍和精神神经症
C.轻微的自卑感或内疚感不属于社会适应方面的问题
D.某些对新情境的适应通常伴有心理上的功能障碍
E.成功的社会适应可以让个体体会到满足感

【答案】 C
131、进行第二级预防的方法有
A.定期体检
B.加强锻炼
C.对人群进行筛查
D.病后训练
E.早期诊断，及时用药

【答案】 A
132、将各种信息聚合起来，得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式是 (）
A.形象思维
B.发散思维
C.聚合思维
D.直觉思维

【答案】 C
133、下列选项中，哪项不是心理咨询的原则?（ ）
A.理解
B.保密
C.自然适度
D.促进成长

【答案】 C
134、自我意识发展的第一个飞跃表现为()。（2008-05）
A.能有自己独特的感受
B.能意识到自己的存在
C.能将自己作为活动的主体来认识
D.能用适当人称代词（如“我”、“你”）称呼自己和他人

【答案】 D
135、关于流行病学的说法，错误的是（ ）
A.流行病学已深入临床医学的研究中
B.流行病学是从群体角度研究疾病与健康
C.流行病学属于预防医学的范畴
D.流行病学研究的病种仅限于传染病
E.流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素

【答案】 D
136、马卡连柯说，“要尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”。这句话说明了德育的（)≈
A.教育与自我教育的原则
B.渗透和熏陶的原则
C.尊重与严格要求的原则
D.—致性与连贯性的原则

【答案】 C
137、启发的首要问题是调动学生学习的（ ）。
A.创造性
B.交往性
C.多样性
D.主动性

【答案】 D
138、“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人的发展起影响作用。
A.教育
B.环境
C.遗传
D.主观努力

【答案】 B
139、患者担心自己患有胃肠系统的疾病，反复就医，但是临床检验并没有问题。这属于
A.焦虑症
B.疑病症
C.社会适应性问题
D.恐惧症
E.强迫症

【答案】 B
140、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点（ ）
A.学前阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段

【答案】 C
141、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。
A.外铄论
B.内发论
C.环境决定论
D.多因素交互作用论

【答案】 B
142、全面发展的核心内涵是（）。
A.个性的自由发展
B.德智体美劳等方面的发展
C.学生创新精神和实践能力的培养
D.学生各门功课成绩均好，不偏科

【答案】 B
143、（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
A.顺应性
B.同化性
C.重组性
D.具体

【答案】 B
144、学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。
A.信号学习
B.连锁学习
C.概念学习
D.辨别学习

【答案】 C
145、班主任工作根本任务是( )
A.促进学生全面发展
B.多学生进行品德教育
C.提高学生成绩
D.做好管理工作

【答案】 A
146、1922年颁布的《壬戍学制》将我国的学制设定为（）
A.五四二制
B.五三三制
C.六三二制
D.六三三制

【答案】 D
147、构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。
A.教师和学生
B.教师和教科书
C.学生和教科书
D.教学内容和手段

【答案】 A
148、以下说法中，错误的是（）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略

【答案】 C
149、温故知新体现的教学原则( )
A.巩固
B.启发
C.循序渐进
D.因材施教

【答案】 A
150、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法》
D.《义务教育法实施细则》

【答案】 C
151、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（ ）。
A.独特自我
B.独特观众
C.假想自我
D.假想观众

【答案】 A
152、罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授()知识。
A.天文
B.几何
C.读写
D.修辞

【答案】 C
153、把课程用于教育科学的专门术语始于（）。
A.法国的左拉
B.英国的斯宾塞
C.中国的孟子
D.苏格拉底

【答案】 B
154、下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()
A.小学生可以很系统的观察事物
B.注意力分散
C.形象记忆为主
D.道德感模糊

【答案】 A
155、下列属于肯定性训练的是（ ）
A.消除敏感反应
B.消除肌肉紧张
C.呈现厌恶刺激
D.公开表达自己的真实情感

【答案】 D
156、不同专业、不同性质、不同层次学校要完成的具体任务是（ ）。
A.教育方针
B.教育目的
C.培养目标
D.教学目标

【答案】 C
157、构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。
A.教师和学生
B.教师和教科书
C.学生和教科书
D.教学内容和手段

【答案】 A
158、我国的《义务教育法》于（）颁布。
A.1985 年
B.1986 年
C.1993 年
D.1999 年

【答案】 B
159、态度与和品德的形成过程经历的第二个阶段是
A.依从
B.接受
C.认同
D.内化

【答案】 C
160、直接认知评价者的最好方法是(_ )
A.测验法
B.调查法
C.实验法
D.观察法

【答案】 D
161、学校进行全面发展教育的基本途径是( )。
A.兴趣小组
B.社会实践
C.课外活动
D.教学

【答案】 D
162、学生心理健康教育的主要场所是（ ）。
A.学校
B.心理咨询室
C.医院。
D.课堂

【答案】 A
163、健康保险是（ ）
A.以获得意外保险为目的
B.以人的身体健康为目标
C.以人的社会适应能力为目标
D.以人的心理健康为目标
E.以获得经济补偿为目的

【答案】 B
164、我国第一部比较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的（）。
A.《大学》
B.《论语》
C.《学记》
D.《孟子》

【答案】 C
165、主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。
A.儒家
B.墨家
C.道家
D.法家

【答案】 C
166、肌肉力量和耐力锻炼的强度，推荐
A.每周2~3天，每次15~20分钟
B.每周1~2天，每次20~30分钟
C.每周3~4天，每次15~20分钟
D.每周2~3天，每次30~40分钟
E.每周3~4天，每次30~40分钟

【答案】 A
167、对程序教学贡献最大的是（）。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.加涅

【答案】 A
168、我国制定教育目的的理论基础是马克思的（）。
A.剩余价值学说
B.资本和商品的学说
C.劳动力价值学说
D.关于人的全面发展学说

【答案】 D
169、为教育学成为独立学科的萌芽做出贡献的是()
A.卢梭
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.桑代克

【答案】 C
170、心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明个体身心发展的( )
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.差异性

【答案】 C
171、从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在( ) 。
A.8岁左右
B.9岁左右
C.10岁左右
D.11岁左右

【答案】 B
172、具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期

【答案】 C
173、教师职业的最大特点是( )。
A.示范性
B.长周期性
C.职业角色的多样化
D.负责性

【答案】 C
174、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。
A.目的性
B.预见性
C.创造性
D.选择性

【答案】 C
175、健康管理服务的层次包括
A.实现自我管理
B.提高健康认知水平
C.建立支持性环境
D.制定预期目标
E.生活方式的