2022-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力能力检测试卷B卷附答案.docx

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2022-2025年教师资格之幼儿保教知识与能力能力检测试卷B卷附答案单选题（共800题） 1、某幼儿园大班的幼儿在程老师的带领下到当地一所公园进行活动。顽皮的小明玩耍的时候不小心被一只黄蜂蜇伤，受蜇伤的皮肤立刻红肿、疼痛。这时，程老师应该尽快将()涂于受伤处。 A.弱碱性溶液 B.弱酸性溶液 C.清水 D.强碱性溶液【答案】 B 2、（　　）不是幼儿期儿童性格的典型特点。 A.活泼好动 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.稳定性较强【答案】 D 3、关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。 A.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段【答案】 D 4、在思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为(　)。 A.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大【答案】 D 5、美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观努力【答案】 B 6、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（） A.0～1.5岁 B.3～6岁 C.6～12岁 D.12～18岁【答案】 B 7、（　　）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄贝尔【答案】 B 8、教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，这是活动区之间的（　　）。 A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性【答案】 B 9、为避免儿童因模仿影视作品的反面人物而形成不良品德，根据班杜拉的社会学习理论，下列最恰当的做法是( )。 A.避免幼儿看此类影视作品 B.对有模仿行为的儿童进行说理教育 C.尽量选择反面人物少的影视作品 D.选择有正面榜样作用的影视作品【答案】 D 10、当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（　　）。 A.政治价值、经济价值 B.经济价值、文化价值 C.个人价值、文化价值 D.育人价值、社会价值【答案】 D 11、幼儿园与小学衔接的实质问题是()。 A.幼儿园小学化的问题 B.小学幼儿园化问题 C.主体的适应性问题 D.幼儿的读写算问题【答案】 C 12、正确地理解儿童的发展应该是（　　）。 A.儿童的生长变化过程 B.儿童生理成熟度变化 C.儿童在身心两方面的量变和质变 D.儿童心理成熟度的变化【答案】 C 13、下列对锌的缺乏症的叙述，正确的是( ) A.缺锌影响智力 B.测定发锌要比血锌有助于了解锌的营养状况 C.儿童缺锌的主要原因是缺乏动物性食品，引起锌摄入不足 D.新生儿缺锌是母乳中缺锌【答案】 C 14、儿童最早出现的记忆是（　　）。 A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆【答案】 A 15、有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。 A.社区资源 B.社区环境 C.社区习俗 D.社区文化【答案】 D 16、为了预防传染病，在幼儿中建造计划免疫的目的是()。 A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.提高人的智力【答案】 C 17、幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近字时出现混淆，这是（）所致。 A.观察的无序性 B.观察的目的性不够 C.观察的跳跃性 D.观察的细致性不够【答案】 D 18、在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是()。 A.会识别左右 B.会识别材料的形状、大小、颜色 C.会识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后【答案】 A 19、在幼儿教育改革的背景下，我国幼儿园办园体制也进行了改革，目前我国的幼儿园办园体制正在向（　　）的方向发展。 A.政府参与，社会主导，公办民办并举 B.公办为主，民办参与，政府社会并举 C.政府主导、社会参与、公办民办并举 D.民办为主，公办支持，政府社会并举【答案】 C 20、在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是()。 A.基础代谢 B.生长发育 C.活动 D.食物特殊动力【答案】 B 21、儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（） A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.6岁以后【答案】 B 22、儿童最早出现的记忆是（　　）。 A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆【答案】 A 23、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )。 A.呆小症 B.异嗜癖 C.佝偻病 D.坏血病【答案】 C 24、我国第一所公立幼儿园于1903年建立在湖北（　　）。 A.武汉 B.武昌 C.宜昌 D.襄阳【答案】 B 25、一名从未见过飞机的幼儿，看到蓝天上飞过的一架飞机说"看，一只很大的鸟!"从语言发展的角度来看，这一舰反映的特点是( )。 A.过度规范化 B.扩展不足 C.过度泛化 D.电报句式【答案】 C 26、幼儿园班级管理有多种方法，其中，（　　）是班级管理中最常使用的方法。 A.情感沟通法 B.规则引导法 C.互动指导法 D.榜样激励法【答案】 B 27、当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是()。 A.家访 B.书信便签 C.家园联系手册 D.家长会【答案】 A 28、儿童注意开始受到表象影响的年龄是( )。 A.1岁以前　　 B.1.5-3岁　　 C.3-4.5岁　　 D.4.5-6岁【答案】 B 29、著有《幼稚园之新大陆》，创立生活教育理论的是（　　）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张宗麟 D.张雪门【答案】 A 30、婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫作（　　）。 A.乳牙 B.恒牙 C.六龄齿 D.牙齿【答案】 A 31、一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的(　)。 A.性格 B.能力 C.个性 D.气质【答案】 C 32、认知发展理论——发生认识论是()提出的。 A.格赛尔 B.华生 C.班杜拉 D.皮亚杰【答案】 D 33、沙眼的主要传播途径是( )。 A.空气传播 B.饮食传播 C.接触传播 D.虫媒传播【答案】 C 34、疾病预防控制机构应当建立购进、分发、供应记录，并保存至超过疫苗有效期几年备查 A.1年 B.2年 C.3年 D.5年【答案】 B 35、教师将同样大小的A、B两个杯子装满水后，当着孩子的面将8杯的水倒入细高的C杯中，问孩子A杯的水和C杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多。这说明孩子的思维发展正处于() A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 B 36、智力游戏、体力游戏和音乐游戏是（　　）。 A.创造性游戏 B.有规则游戏 C.表演游戏 D.个人游戏【答案】 B 37、对黏液质的孩子，应着重（　　）。 A.防止粗枝大叶，虎头蛇尾 B.培养勇于进取、豪放的品质 C.培养积极探索精神及踏实、认真的特点 D.防止任性、粗暴【答案】 B 38、下列关于制定幼儿一日生活日程的叙述，错误的是（） A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短，次数应越多 B.游戏是幼儿的基本活动，应保证他们的游戏时间 C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异，如南北方差异 D.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合【答案】 A 39、幼儿游戏的基础和源泉是（　　）。 A.生活经验 B.教师引导 C.同伴引导 D.家长指导【答案】 A 40、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（　　）的幼儿。 A.抑郁质 B.多血质 C.黏液质 D.胆汁质【答案】 A 41、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，在第二部分的“教育内容与要求”中，其中的“指导要点”主要起的作用是（　　）。 A.点明该领域的教和学的特点 B.点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题 C.既点明该领域的教和学的特点，也点明该领域特别应当注意的有普遍性的问题 D.表明该领域重点追求什么，它主要的价值取向何在【答案】 C 42、我国幼儿园中班一般为（　　）。 A.2—3岁 B.3—4岁 C.4—5岁 D.5—6岁【答案】 C 43、保育员应具备心理素质与( )。 A.合作精神　　 B.爱心　　 C.专业素质　　 D.丰富的知识【答案】 C 44、当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，对它的反应强度减弱，这种现象称作（）。 A.记忆的潜伏期 B.回忆 C.客体永久性 D.习惯化【答案】 D 45、小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。 A.小龙犯的错严重 B.小涛犯的错严重 C.两人都没错 D.两人犯的错一样严重【答案】 A 46、人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。这是由于( ) A.感觉和知觉 B.听觉和运动觉 C.感觉和推理 D.感觉和嗅觉【答案】 A 47、决定学前教育发展速度与规模的是（） A.社会政治 B.社会经济 C.社会文化 D.社会民主程度【答案】 B 48、下列属于幼儿园语言教育目标的是（） A.能认读拼音字母 B.能清楚地说出自己想说的事 C.能认读一定量的汉字 D.能正确书写常用汉字【答案】 B 49、领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是（　　），使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。 A.把儿童的经验划归到不同的学科体系 B.把学科体系改造为儿童的经验体系 C.把性质相似的学科划分为一个综合学科 D.把社会问题与儿童的发展需要相结合【答案】 B 50、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（） A.过于重视教师的身份 B.角色游戏呈现合作游戏的特点 C.在游戏角色的定位中出现混乱 D.角色游戏呈现平行游戏的特点【答案】 D 51、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是()。 A.《夸美纽斯教育论著全集》 B.《理想国》 C.《母育学校》 D.《太阳城》【答案】 C 52、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体，这是儿童动作发展中的（　　）所致。 A.近远规律 B.大小规律 C.首尾规律 D.从整体到局部的规律【答案】 A 53、下列研究者都对儿童发展理论做出了贡献，其中哪一位研究者提出的相关理论不是基于行为主义的( ) A.皮亚杰 B.华生 C.斯金纳 D.班杜拉【答案】 A 54、以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法?（　　） A.观察法 B.范例和演示 C.游戏练习 D.鼓励和纠正【答案】 D 55、教师在给小朋友介绍大象的形象前，对大家说：“我们昨天看到了大象的照片。知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。 A.温故导人 B.悬念导人 C.直接导入 D.情境导入【答案】 A 56、养儿防老，光宗耀祖，传宗接代等所体现的观念属于（）。 A.工具主义儿童观 B.科学主义儿童观 C.自然主义儿童观 D.人文主义儿童观【答案】 A 57、《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不少于( )。 A.2.5小时 B.3小时 C.2小时 D.3.5小时【答案】 D 58、被褥的日常消毒方法是()。 A.开窗通风 B.洗涤 C.日晒 D.煮沸【答案】 C 59、中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( ) A.10秒左右 B.15秒左右 C.20秒左右 D.25秒左右【答案】 B 60、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（　　）。 A.6个月—1岁 B.1岁—1.5岁 C.1.5岁—2岁 D.2岁—3岁【答案】 B 61、 20世纪20、30年代，创办了南京市试验乡村师范学校的是（　　），后改名晓庄学校，并亲自试验，为中国现代乡村教育做出巨大贡献。 A.黄炎培 B.张雪门 C.陈鹤琴 D.陶行知【答案】 D 62、幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。 A.趣味性、综合性和生活化 B.趣味性、新颖性和生活化 C.新颖性、综合性和儿童化 D.新颖性、游戏性和儿童化【答案】 A 63、（2022上半年真题）关于幼儿言语的发展顺序，下列说法正确的是（）。 A.言语理解先于言语表达 B.言语表达先于言语理解 C.言语理解与言语表达平行发展 D.言语理解与言语表达独立发展【答案】 A 64、幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（　　）。 A.注意的集中性 B.注意的范围 C.注意的转移 D.注意的分配【答案】 A 65、现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。 A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育　 B.以发展儿童智力为中心 C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展 D.为工作的母亲照管儿童【答案】 C 66、个性形成的最初阶段是（　　）。 A.婴儿期 B.先学前期 C.幼儿期 D.学龄初期【答案】 C 67、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。 A.知识取向 B.情感态度取向 C.能力取向 D.技能取向【答案】 B 68、幼儿进入幼儿园后，往往根据( )来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。 A.小朋友对自己的态度 B.教师教学的水平 C.教师对自己的言行 D.幼儿园玩具的多少【答案】 C 69、 ( )是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则【答案】 C 70、春游过去两天了，小明还没有忘记当时的欢乐情景。这种记忆属于() A.语言记忆 B.运动记忆 C.情绪记忆 D.逻辑记忆【答案】 C 71、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是( )。 A.创造性游戏　　 B.有规则游戏　　 C.表演游戏　　 D.个人游戏【答案】 B 72、（　　）是幼儿最初社会性发生的标志。 A.诱发性微笑的出现 B.啼哭 C.出声的笑 D.有差别的微笑的出现【答案】 D 73、多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是() A.幼儿园 B.托儿所 C.托幼园所一体化 D.学前班【答案】 D 74、（　　）是对访问过程高度控制的访问，其访谈的访问物件必须按照统一的标准和方法选取。 A.结构式访谈 B.非结构式访谈 C.直接访谈 D.参与性访谈【答案】 A 75、下列玩具不是从功能角度分类的是（　　） A.运动性玩具 B.建构玩具 C.益智玩具 D.传统玩具【答案】 D 76、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需要（　　）分钟。 A.3—4 B.4—6 C.6—7 D.7—9 【答案】 B 77、学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　　）。 A.体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作【答案】 B 78、卢梭在纪律教育方面反对体罚，也不赞成口头说教。他提出，当儿童犯了错误和过失后，不必直接去制止或处罚他们，而让儿童在同自然的接触中，体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。这就是教育史上著名的（　　）。 A.“自然惩罚律” B.“自然强化律” C.承担后果律 D.“自然后果律” 【答案】 D 79、美国心理学家哈洛关于恒河猴行为发展的实验，即所谓早期隔离或剥夺实验，此实验证明了对心理发展有重大影响的因素是（）。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.个体的主观努力【答案】 B 80、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（　　） A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段【答案】 C 81、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合（）。 A.价值性原则 B.基础性原则 C.发展适宜性原则 D.兴趣性原则【答案】 C 82、在儿童的日常生活、游戏等活动中，创设或改变某种条件，以引起儿童心理的变化，这种研究方法是（）。 A.观察法 B.自然实验法 C.测验法 D.实验室实验法【答案】 B 83、美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：()是儿童智力发展最迅速的时期。 A.0～3岁前 B.1～4岁前 C.2～5岁前 D.5～6岁前【答案】 D 84、( )缺乏会导致甲状腺素合成不足，典型的症状是甲状腺肿大。 A.钙 B.锌 C.碘 D.铁【答案】 C 85、下列关于幼儿一日常规活动说法错误的是( ) A.幼儿可以根据自己的意愿，选择不去户外活动 B.要让幼儿在间隙活动中及时饮水，允许幼儿根据自身需要喝水 C.吃饭前教师要组织幼儿进行盥洗活动 D.幼儿入园后必须进行晨检【答案】 A 86、在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（） A.个别活动 B.全园活动 C.小组活动 D.班集体活动【答案】 C 87、下列说法错误的是( )。 A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑　　 B.儿童从出生起就有触觉反应　　 C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索　　 D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用【答案】 C 88、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是( )。 A.停止活动，冷敷扭伤处 B.停止活动,热敷扭伤处 C.按摩扭伤处t继续活动 D.清洁扭伤处，继续活动【答案】 A 89、儿童开始认生的年龄是( )。 A.1-3个月 B.5-6个月 C.1岁左右 D.3岁以上【答案】 B 90、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（　　），使之体验自由表达和创造的快乐。 A.认识水平 B.情感体验 C.创造思维 D.审美经验【答案】 D 91、最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（） A.适合儿童生长的世界 B.3-6岁儿童学习与发展指南 C.未成年人保护法 D.儿童权利公约【答案】 D 92、以下选项中，不是按照评价的参照体系分类的幼儿园教育评价是(　)。 A.相对评价和绝对评价 B.定性评价和定量评价 C.个体内差异评价 D.终结性评价【答案】 D 93、不属于健康领域教学活动的环境创设内容的一项是()。 A.有关身体生长的教学活动的环境创设 B.有关师生关系的教学活动的环境创设 C.有关安全的教学活动的环境创设 D.有关日常健康行为的教学活动的环境创设【答案】 B 94、儿童记忆容量的增加，主要由于()。 A.习惯化的发生 B.记忆广度的扩大 C.记忆准确性的增加 D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展【答案】 D 95、在幼儿的记忆中，占主要地位、比重最大的记忆形式是（　　）。 A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆【答案】 C 96、幼儿教师在示范时往往采用“镜面示范”，原因是（）。 A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的 B.幼儿好模仿 C.幼儿分不清左右 D.幼儿看得更清【答案】 A 97、班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（　　）。 A.生活管理 B.家园交流管理 C.教育管理 D.社区活动管理【答案】 C 98、幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是（　　）。 A.规则游戏 B.结构游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】 B 99、学前儿童出血时血液凝固得较慢，如新生儿出血需要8—10分钟才能凝固，幼儿需要（　　）分钟。 A.3—4 B.4—6 C.6—7 D.7—9 【答案】 B 100、能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是()。 A.集体活动 B.小组活动 C.个别教学 D.复式教学【答案】 B 101、幼儿园艺术教育的主要目标是（） A.发展幼儿的艺术技能 B.培养幼儿的艺术感受和表达能力 C.丰富幼儿的艺术知识 D.拓展幼儿的逻辑思维能力【答案】 B 102、对幼儿成长过程的档案式记录进行评价的方式是()。 A.正式评价 B.总结性评价 C.档案袋评价 D.形成性评价【答案】 C 103、幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（　　）。 A.情境言语 B.游戏言语 C.对话言语 D.交际言语【答案】 B 104、使用取样记录法，要求观察者在开始之前就确定（　　）。 A.观察范围 B.观察目的 C.观察时间 D.观察类型【答案】 B 105、幼儿园教育活动的设计和实施主要体现()。 A.趣味性、综合性和生活化 B.趣味性、新颖性和生活化 C.新颖性、综合性和儿童化 D.新颖性、游戏性和儿童化【答案】 A 106、附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是（　　） A.幼儿园 B.幼儿班 C.儿童福利院 D.托儿所【答案】 B 107、“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的艺术子领域是( ) A.倾听与表达 B.感受与欣赏 C.表现与创造 D.科学探索【答案】 B 108、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对幼儿学习技能的重要作用。 A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟【答案】 D 109、下列说法正确的是（　　）。 A.幼儿教育就是幼儿园教育 B.促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标 C.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的 D.社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求【答案】 B 110、幼儿教育的领导权是由（　　）决定的。 A.经济发展水平 B.社会政治制度 C.社会文化水平 D.环境因素【答案】 B 111、严格地说，偷窃只能针对（）的幼儿而言。 A.两三岁以上 B.七八岁以上 C.八九岁以上 D.九岁以上【答案】 C 112、在幼儿园中负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作的是( )。 A.园长　　 B.阿姨　　 C.保育员　　 D.幼儿教师【答案】 C 113、下列不属于幼儿园教师主要职责的是( )。 A.观察了解幼儿 B.创设教育环境 C.监测幼儿的生长发育 D.做好家园联系【答案】 C 114、受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与（）相联系的情感体验。 A.思维 B.自我意识 C.想象 D.记忆【答案】 B 115、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有（　　）。 A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门【答案】 D 116、（　　），教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。 A.1989年6月 B.1996年6月 C.2001年7月 D.2001年9月【答案】 C 117、对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（　　）。 A.考虑幼儿的兴趣 B.达到预定教育要求 C.注意思想品德教育的要求 D.注意教育方法【答案】 C 118、幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（　　）。 A.再造想象 B.创造想象 C.无意想象 D.幻想【答案】 A 119、下列不属于语言领域目标的是（　　）。 A.乐意与人交谈，讲话礼貌 B.注意倾听对方讲话，能理解日常用语 C.能清楚地说出自己想说的事 D.能主动地参与各项活动，有自信心【答案】 D 120、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（　　）。 A.重视年龄特点和个体差异原则 B.发挥一日生活的整体功能原则 C.实践性原则 D.尊重儿童的原则【答案】 B 121、世界上第一所真正意义上的幼儿园是( ) A.欧文在苏格兰创办的幼儿学校 B.福禄贝尔在德国勃兰根堡建立的幼儿园 C.我国南京建立的幼稚园 D.我国武昌建立的幼稚园【答案】 B 122、幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是（　　）。 A.学科知识 B.社会需要 C.教师特长 D.幼儿发展【答案】 D 123、一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于（　　）。 A.探索动作 B.象征动作 C.嬉戏动作 D.角色游戏【答案】 C 124、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。 A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排【答案】 B 125、在一天教学工工作结束后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（） A.反思日记 B.交流讨论 C.行动研究 D.行动中反思【答案】 A 126、儿童在2～3岁时，掌握代词“我”，标志着儿童( )。 A.自我评价的萌芽 B.自我体验的萌芽 C.自我控制的萌芽 D.自我意识的萌芽【答案】 D 127、班级活动过程就是由幼儿与不同对象互动的过程。幼儿园教师、同伴、环境等相互作用的方法是指（　　），运用这种方法时，教师要注意对师幼互动指导的适当性、适时性和适度性。 A.目标指引法 B.情感沟通法 C.互动指导法 D.规则引导法【答案】 C 128、[幼儿园教师专业标准试行]规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（　　） A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习 D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习【答案】 C 129、儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种( ) A.选择性注意 B.有意注意 C.定向性注意 D.随意注意【答案】 C 130、在教育史上关于教育的起源主要有三种不同的主张，其中不包括（　　）。 A.生物起源说 B.生存起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说【答案】 B 131、幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（　　）。 A.角色游戏 B.表演游戏 C.结构游戏 D.有规则游戏【答案】 B 132、容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（　　）。 A.物质环境 B.精神环境 C.经济发展 D.科技进步【答案】 B 133、下列不属于个别差异形成的客观因素的足（） A.遗传因素 B.环境因素 C.家庭经济状况 D.兴趣爱好【答案】 D 134、（）是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 A.自我意识 B.生理自我 C.人格自我 D.社会自我【答案】 A 135、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。 A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能 C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力【答案】 B 136、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的()原则。 A.独立自主性 B.发展适宜性 C.活动性 D.综合性【答案】 A 137、3岁孩子做了错事，若问他为什么这样做，他却茫然，这主要是因为()。 A.他不会评价自己的行动 B.他在行动前缺乏明确目的 C.自我意识还未形成 D.不知道该怎么回答成人【答案】 B 138、提出“自然教育论”的中国古代思想家是（　　）。 A.孔子 B.孟子 C.王守仁 D.朱熹【答案】 C 139、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。 A.幼儿身心发展的年龄特征 B.幼儿的身心发展水平 C.幼儿身心发展的速度 D.幼儿的家庭环境【答案】 A 140、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（　　）。 A.睡眠障碍 B.情绪障碍 C.品行障碍 D.心理机能发展迟缓【答案】 B 141、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（） A.广泛性 B.计划性 C.多样性 D.平等性【答案】 A 142、幼儿全面发展教育是以（　　）为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。 A.幼儿身心发展的可能 B.幼儿目前的发展状况 C.幼儿的潜力 D.幼儿身心发展的现实与可能【答案】 D 143、儿童的理解主要是（　）。 A.直接理解 B.间接理解 C.表面理解 D.客观性理解【答案】 A 144、活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主动性发展。 A.个性化 B.可利用性 C.选择性 D.发展性【答案】 A 145、幼儿园教师选择教育教学内容最主要的依据是( )。 A.幼儿发展 B.社会需求 C.学科知识 D.教师特长【答案】 A 146、儿童的发展是通过( )。 A.对物体的操作和与人的交往而发展的　　 B.聆听教师讲授知识而发展的　　 C.观察教师的操作过程而发展的　　 D.观看电视卡通节目而发展的【答案】 A 147、幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是（　　）。 A.幼儿园班级工作计划的制订 B.幼儿园班级工作的组织与实施 C.幼儿园班级工作的总结与评估 D.班级本学期工作主要目标的制订【答案】 D 148、认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是（　　）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.张雪门 D.张宗麟【答案】 A 149、人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和是( ) A.道德感 B.理智感 C.气质 D.性格【答案】 D 150、传统气质类型分为（　　） A.理智型、情感型和意志型 B.A型、B型 C.安全型、回避型、焦虑矛盾型 D.胆汁质、黏液质、抑郁质、多血质【答案】 D 151、教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。 A.观察法 B.作品分析法 C.档案袋评价法 D.实验法【答案】 B 152、由于幼儿的肌肉中水分多，蛋白质及糖元少，不适合他们的运动项目是()。 A.长跑 B.投掷 C.跳绳 D.拍球【答案】 A 153、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。 A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.精神分析理论 D.成熟主义理论【答案】 B 154、鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时，要特别注意提到以下几项内容，除了( )

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