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部编人教版五年级上册语文期末测试卷及答案.doc

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部编人教版五年级上册语文期末测试卷及答案【精品】 (时间:90 满分:100分) 班级:____________ 姓名:____________ 一、 看拼音,写词语。 ài mù ǎi xiǎo dǒnɡ dé yù lán luó kuānɡ ēn huì pèi hé yùn wèi máo tínɡ pào chá 二、 给加点字选择正确的读音,打“√”。 1.前面有一个酒店,挑(tiāo tiǎo)着一面招旗在门前。 2.那大虫咆(páo bào)哮,性发起来。 3.大虫吼一声,却似半天里起个霹(pī pì)雳。 4.武松踉踉跄(qiàng cāng)跄,直奔过乱树林来。 三、 给形近字组词。 坠(_______)拧(_______)眺(_______)咳(_______)伪(_______) 堕(_______)狞(_______)挑(_______)该(_______)为(_______) 四、 把下面词语补充完整,并按要求答题。 亭台(____)(____) 山(____)村(____) 金(____)辉煌 天南(____)(____) 诗(____)画(____) 不可(____)量 举世(____)(____) 奇(____)异(____) 玲珑(____)(____) 1.上面9组词语中能形容某建筑物非常有名的成语是(____);说明圆明园的毁灭损失巨大,无法计算的成语是(____)。 2.像画线成语那样描写建筑物的成语我还知道(____)、(____)等。 3.选用其中一个成语写一句话。 __________________________________ 五、 选词填空。 闪现 出现 展现 1.到底用什么办法解决呢?小洁想了很久,突然灵光(______),终于找到一个绝妙的办法。 2.登上山顶,一个美丽的城镇(______)在我眼前。 3.妈妈做会计工作非常认真,生怕(______)什么差错。 突然 忽然 猛然 4.(______)起了一阵大风,路旁的树叶纷纷落下来。 5.她走着走着,(______)想起自己忘记了拿书包,赶紧往回走。 六、 按要求写句子。 1.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句) _________________________________________________ 2.白茫茫的水上没有一点儿波浪。(缩句) _______________________________________________________ 3.照样子把画面写具体。 清早,天空中布满了阴云。 夏日的早晨,天空中布满了黑压压的阴云,似乎要将大地看盖住一般。 月亮升上来了。 _________________________________________________________________ 4.写一句话,用上打比方的说明方法。 ______________________________________________________________ 七、 按所学知识填空。 1.课文中有深刻的哲理。《落花生》告诉人们要做__________,不做__________;《少年中国说》则让我们懂得了“故今日之责任,不在他人,__________”。 2.课文中也有丰富的知识。我知道了_______的速度是惊人的,大约是三十万千米每秒;_______是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失;《猎人海力布》《牛郎织女》都属于_________…… 3.盛年不重来,__________。及时当勉励,___________。 4.___________,直把杭州作汴州。 5.七夕今宵看碧霄,___________。 八、 课内阅读。 ①白鹭是一首精巧的诗。∥ ②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 ③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 ④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 ⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。/ ⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 ⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? ⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。∥ ⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗? ⑩ ——不,歌未免太铿锵了。 ⑾白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。∥ 1.本段短文选自课文《______________》;作者是________________。 2.短文“②—⑧”为一段,又可分为两个层次,已经用“/”线分开。 第一层(②-⑤)主要讲了_________________________________________。 第二层(⑥-⑧)主要讲了_________________________________________。 3.短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画,三幅图画的名字分别是:第一图:____________;第二幅图:______________;第三幅图:________________。 4.文章第⑤自然段作者从 、体型结构、 、 这四个方面来描写白鹭的外形,主要运用了一连串的 句式,突出了白鹭体态的 和 的谐调。 5.简要回答:“白鹭是一首精巧的诗。”包含了作者怎样的感情? ____________________________________________________________ 九、 阅读短文,回答问题。 丑鸟 一只受伤的鸟,跌飞进妻打工的屋子,被众人捉获,大家劝妻把鸟拿回家疗伤。我家从没养过鸟,没有鸟笼鸟食,更没有养鸟的经验,但妻还是同意了。她借来一个旧鸟笼,从菜市场买来小米,找来女儿小时玩耍的塑料小碗装鸟食,锯了半截饮料瓶装水,将鸟安顿下来。 那只鸟像麻雀又不是麻雀,尖长的嘴壳,麻褐的羽毛,屁股后拖几根长长的硬翎,实在是一只丑乌。它的伤也重,头部上方挨嘴壳处毛脱皮破肉翻,殷殷地流着血。妻小心地给它敷上消炎药,鸟看起来很痛苦,耷拉着头,____________,站都站不稳的样子。 又饥又渴的鸟,把刚放入的小米和水都吃喝了一半,然后倚着笼子嫣嫣地闭了眼养神。倒是刚放学回家的女儿被它惊了个欢喜,之后每日放学到家她都先去窗口探望丑乌。 一天天过去,鸟的伤逐渐好转,它便见天地在笼内飞扑,没几天就把尾部几根硬翎折断了,秃了尾巴,鸟显得更丑了。 收养丑鸟以后从没听到它叫过一声,我们都以为这是个不会叫的鸟。但一天黄昏,当全家正在阳台吃饭时,忽然听到几声____________的啼鸣,那是窗外花架上笼内的丑鸟叫的!一时,我们全家兴奋莫名,都跑到窗边偷窥丑乌鸣叫的模样。 此后,每到黄昏,丑鸟就叫出一串____________的声音,给我们一家带来满心的温馨。那些日子,花架上独养的两盆蟹爪兰花开正盛,置身于____________之中,我们全家好不惬意! 啊,丑鸟,真好! 1.判断下列说法的正误。正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)“偷窥”在文中含有贬义。(_______) (2)“探望”一词表现了女儿对丑鸟的关心和爱护。(_______) 2.把下列词语填入文中合适的横线上,并任选一个词语写句子。 悦耳动听 鸟语花香 无精打采 暸亮婉转 ______________________________________ 3.用“_________”画出描写丑鸟外形特点的句子,然后说说作者这样写的用意是什么。 __________________________________________ 4.选文表达了作者怎样的感情? __________________________________________ 5.有人认为作者和家人为丑鸟疗伤,使它恢复了健康这本身是好事,但却把它禁锢在笼子里,让它失去了在蓝天中翱翔的自由,这又变成了坏事。你能就此说说自己的看法吗? __________________________________________ 十、 作文。 本单元,我们学习了很多关于人物描写的方法,请你选择一个熟悉的人来写一写。注意人物特点要写具体,可以采用典型事例来表现其特点。题目自拟,不少于400字。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 1、爱慕 矮小 懂得 玉兰 箩筐 恩惠 配合 韵味 茅亭 泡茶 2、tiǎo páo pī qiàng 3、坠落 拧开 眺望 咳嗽 伪装 堕落 狰狞 挑逗 应该 因为 4、楼 阁 乡 野 碧 地 北 情 意 估 闻 名 珍 宝 剔 透 举世闻名 不可估量 亭台楼榭 富丽堂皇 圆明园的奇珍异宝就那样被侵略者毁于一旦,真是可恨极了。 5、闪现 展现 出现 忽然 猛然 6、我怎能心安理得地接受这个赞誉呢? 水上没有波浪。 柔和似絮,轻均如绢的浮云,簇拥着盈盈的皓月冉冉上升,清辉把周围映成一轮彩色的光圈,由深而浅,若有若无。 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 7、有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人 而全在我少年 光 圆明园的毁灭 民间故事 一日难再晨 岁月不待人 暖风熏得游人醉 牵牛织女渡河桥 8、 1. 白鹭 郭沫若 2. 白鹭身段匀称,颜色适宜 白鹭觅食、休息、飞行都很美 3. 白鹭垂钓图 白鹭瞭望图 白鹭起舞图 4.蓑毛 长喙 脚 排比 匀称 颜色 5.作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 9、 1.× √ 2.无精打采 悦耳动听 嘹亮婉转 鸟语花香 示例:阳光炙烤着大地,无论是植物还是动物都显得无精打采。 3.那只鸟像麻雀又不是麻雀,尖长的嘴壳,麻褐的羽毛,屁股后拖几根长长的硬網,实在是一只丑鸟。作者描写丑鸟丑的外形特点,意在村托出它的声音美,村托出它给家人带来的欢乐。 4.选文表达了作者对丑鸟的喜爱之情。 5.示例:鸟儿本来就是属于蓝天的,蓝天才是它的家,现在它被禁锢在笼子里失去了自由,失去了在蓝翱翔的快乐,所以这对它来说是一种悲哀。 10、范文: 我熟悉的人 我熟悉的人有许多,但最熟悉的人莫过于我的妈妈。 我的妈妈中等身材,有一头棕色的短发,脸圆圆的,皮肤白白的。我乖的时候她温柔得像美羊羊;我做错事或写作业不认真时她恨不得用平底锅来砸我,像极了红太狼,脾气十分暴躁。妈妈最爱吃虾和葡萄,她还爱一边看电视一边织毛衣。我从小到大穿的毛衣都是妈妈亲手织的。妈妈常说:“佳佳,你穿的毛衣都是温暖牌的哦!” 我的妈妈是汽车站的一名售票员。她十分热爱自己的工作,工作的时候也非常认真。如果去打扰她的话,肯定会被骂的狗血淋头。但是,妈妈每天都会陪我做作业,我有不懂的问题她会帮我解答。同时,妈妈也是我生活中的好朋友。有空的时候她会陪我去公园散步或者打打羽毛球。 我的妈妈,是她给了我无私的爱和永无止尽的知识。 8 / 8
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