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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,春风又绿江南岸，,明月何时照我还。,露从今夜白，,月是故乡明。,希望人长久，,千里共婵娟。,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。,今宵酒醒何处，,杨柳岸，晓风残月。,星垂平野阔，,月涌大江流。,1/27,找出含有“月”这一意象诗句，体会“月”在中国古典诗词中文化内含。,拓展延伸,2/27,1,床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡,。,(李白：静夜思),2,野旷天低树，江清月近人。,(孟浩然：宿建德江),3明月松间照，清泉石上流。,(王维：山居秋瞑),4月黑雁飞高，单于夜遁逃。,(卢纶：塞下曲),5举杯邀明月，对影成三人。,(李白：月下独酌),3/27,8,、玉,蟾：凉宵烟霭外，三五玉蟾秋方干,9,、冰,轮：玉钩定谁挂，冰轮了无辙陆游 10,、桂,魄：桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧苏轼,11,、婵,娟：希望人长久，千里共婵娟苏轼 12,、玉,兔：著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙辛弃疾,13,、素,丸：素丸何处飞来，照人只是承平就元好问长龙吟,14,、玉,盘：李群玉中秋君山看月：“汗漫铺澄碧，朦胧吐玉盘。”,4/27,有一句诗，千百年来为人传颂，有着独特艺术魅力。,5/27,望月怀,远,张九龄,海上生明月，天涯共此时。,情人怨遥夜，竟夕起相思。,灭烛怜光满，披衣觉露滋。,不堪盈手赠，还寝梦佳期。,6/27,学习目标：,1、,了解诗歌内容，,领会诗歌情感。,2、品味诗歌语言，掌握“炼字”题型答题技巧。,7/27,鉴赏诗歌方法：,一读诗歌，了解内容。,二读诗歌，体会感情。,三读诗歌，品味语言。,四读诗歌，比较鉴赏。,8/27,作者介绍,张九龄（678740）,唐朝人，官至宰相。他七岁能文，终以诗名。其诗歌前期辞藻华丽，后期文风朴素，对唐代诗风转变，起了推进作用,。,9/27,由题目,“望月怀远”,可见是,借助月亮,思念远人，,表示思念之情,。,审题：从题目可知本诗感情基调是什么？,10/27,了解内容：,海上升起了一轮明月，远在天涯人与我一样望月，思念对方。,多情人埋怨漫漫长夜，整个晚上都在想念着亲人。,熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，披上衣服以为露珠渐渐重了。,不能把这满手月光赠给你，还是回去睡觉吧，希望与你在梦里相见。,11/27,鉴赏诗句：,海上生明月，天涯共此时,1、“海上生明月”展示了怎样境界？,“海上升起了一轮明月”,意境雄浑阔大，是千古佳句。看起来平淡无奇，没有一个奇特字眼，没有一分点染色彩，脱口而出，却自然含有一个高华浑融气象。,这一句完全写月景，点明题中“望月”。,2、“生”字好在哪里？,“,生,”写出明月从海面冉冉升起景象，富有动感。,与张若虚有着异曲同工之妙,。,12/27,3、“共此时”是谁？怎样了解？,“此时”，“,我,”在翘首望月，思念着远方亲人，而,伊人,“此时”也在翘首望月，思念着“我”吧。经过明月寄托相思。,“天涯共此时”有,两层含义,：一是,诗人与远在天涯伊人共此一轮明月,；二是,融融月光洒满人间，天下离人此时都在望月怀远,。,4、“我”在思念谁？,能够是父母、妻子、朋友等，含有不确定性。（有含蓄、蕴藉美感。）,13/27,情人怨遥夜，竟夕起相思,“怨”什么？为何“怨”？,表现了作者怎样心情？,“竟夕”，亦即通宵。这通宵月色对普通人来说，能够说是漠不相关，而,远隔天涯一对情人，因为对月相思而久不能寐，只以为长夜漫漫，故而落出一个“怨”字,。这是表现诗中人由想象而返回现实，由望月而转身就寝矛盾心情。这里写出,多情人,由怀远而苦思,，,由苦思而难眠,，,由难眠而怨长夜,种种动作过程，包含着有情人主观感情色彩。这一声“怨遥夜”，包孕着多么深沉感情！,14/27,灭烛怜光满，披衣觉露滋,感受怎样？“怜”“露滋”有何意味？,两句细巧地写出了深夜对月不眠实情实景。,这天涯共正确一轮明月竟是这么撩人心绪，使人见到它那姣好圆满光华，更难以入睡。,“,怜,”应有,怜爱,之意。“,滋,”指润湿，而且含,滋生不已,意思。“露滋”写尽了“遥夜”、“竟夕”意境，有,延绵不尽,之意。,15/27,这一联,看似写赏月,，,实则寓写怀远幽思,。月清辉，最易引人相思，诗人神思飞跃，幻想月光能成为所思念之人化身，身可与之相依为伴。,“灭烛”，正是为了追随月光：“披衣”，则是为了与月华多停留些时刻，此中情景，甚有“,此时相望不相闻，愿逐月华流照君,”（张若虚春江花月夜）之意。,灭烛怜光满，披衣觉露滋,16/27,不堪盈手赠，还寝梦佳期,1、“不堪盈手赠”表示作者怎样愿望？,月光是如此柔和恬静，非常可爱。“我”生发出希望捧一掬月色献给远人愿望。然而皎洁月光“,照之有余晖，揽之不盈手,”（陆机明月何皎皎）。,17/27,2、不能把可爱月光赠给远人，那怎么办呢？“梦”什么？表示了怎样情感？,随之而来就是寻梦之想，这是一个,无可奈何,痴念，但借此更衬托出,诗人思念远人深挚感情,，使诗怀远更为详细、更有含蕴。诗歌在这,失望,与,希望,交织中,戛然收住,，读之尤觉韵味深长。,18/27,写景抒情,全诗句句扣住“望月”景色，表示出“怀远”情感,。,因望而怀，寓怀于望,。,首联,意境雄浑阔大，起势遥远，没有写“望月”，但望神情隐约可见，“天涯”二字接得自然，照应到了“远”，而暗示了“怀”。,颔联,承接前两句来说，情人相隔，远在天涯，因而生怨，于是通宵望月而怀相思之苦。,颈联,转写相思客观情状。,尾联,写如此良辰美景，却天涯阻隔，情何以堪?。,19/27,诗题望月怀远，全诗以,“望”,、,“怀”,着眼，把,“月”,和,“远”,作为抒情对象。所以诗中处处不离明月，句句不离怀远，把月写得那么柔情，把情写得那么从容，诗情意是那么,缠绵而不见感伤,。语言,自然浑成而不露痕迹,。这种格调对以后孟浩然、王维等诗人有着深远影响。,20/27,高考题型训练：,结合全诗，找出颔联中你认为用得最妙一个字，并解析。,怨:“怨”是“怨恨，埋怨”意思。,多情人怨恨着这漫漫长夜，对月相思而通宵不得入眠。,这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜种种连锁动作过程，充分说明相思之苦，表示诗人怀远之情。,21/27,四、比较鉴赏：,望月,杜甫,今夜鄜州月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。,22/27,课,后,思,考,盛唐诗人张九龄望月怀远一诗是从来为人们广泛传颂上乘之作，试与本诗对照，分析两首诗,异同,。,海上生明月，,天涯共此时。,情人怨遥夜，,竟夕起相思。,灭烛怜光远，,披衣觉露滋。,不堪盈手赠，,还寝梦佳期。,23/27,左迁至蓝关示侄孙湘,韩愈,24/27,背景介绍,唐宪宗时，韩愈曾随同裴度平定淮西藩镇之乱。在刑部侍郎任上，他上疏谏迎佛骨，触怒了宪宗，宰相裴度力保，方免死，贬为潮州刺史。后于穆宗时，召为国子监祭酒，历任京兆尹及兵部、吏部侍郎。,25/27,左迁至蓝关示侄孙湘,韩愈,一封,朝,奏九,重,天，夕贬潮州路八千。,欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！,云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。,知汝远来应有意，好收吾骨,瘴,江边。,（zho）,（chng）,zh,ng,26/27,真题演练：,1.,第一、二句中“朝奏”与“夕贬”、“九重天”与“路八千”形成鲜明对比，让我们深切地感受到诗人命运急剧改变，其中蕴含了诗人怎样思想感情？,2.第六句“雪拥蓝关马不前”借景抒情，并做到了眼前景与心中情完美统一。请你对此评价加以分析。,答：“朝奏”，点名获罪原因是“自取”，是尽职尽责；“路八千”指出贬所遥远偏僻。这两句,透露出作者忠而遭贬怨愤，也含蓄地表现了他刚直不阿、坚持真理倔强性格。,答：“雪拥蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，,明写,天气严寒，,暗写政治气候恶劣,。“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了,诗人对亲人、对国都眷顾与依恋。,这句,借景抒情,，诗人忠而获罪，远贬潮阳，抛妻别子而南行，心中是极其伤痛。,27/27,
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