二年级语文下册期中知识点整理复习专项强化练习语文S版含答案.doc

二年级语文下册期中知识点整理复习专项强化练习语文S版含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 拼一拼，写一写。
kàn jiàn yì duī yóu jú

dà shū yuán lái xiān huā

2. 拼一拼，写一写。
chǎo fàn měi shí yáng ròu lóng zhōu ài cǎo
（________） （________） （________） （________） （________）
jìng lǎo jiǎ gǔ cái chǎn qián bì tuán yuán
（________） （________） （________） （________） （________）

3. 看拼音，写词语。
fǎng zhī yóu xì yuàn yì bǔ chōng wēn nuǎn

bāng zhù shāo kǎo tái wān rè nao qián bì

4. 看拼音，写汉字。
shāng diàn tuán yuán yóu xì yuàn yì

yǎn jinɡ péng you wēn nuǎn sàn bù

5. 看拼音写词语。
hǎi yánɡ xiónɡ māo mù mián hónɡ qí

bào zhǐ běi jí zhī shi xīn kǔ

笔画集训
6. 我会查字典。
“森”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“结”共___画，第5画是___，组词___。　 　
“灵”共___画，第3画是___，组词___。
“母”共____画，第5画是____，组词____。　　
“游”共____画，第3画是____，组词____。　　
“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

7. 按要求填空。
1、“洪”有（ ）画，第七画是（ ）。
2、“父”有（ ）画，第三画是（ ）。
3、“理”有（ ）画，第六画是（ ）。
4、“姓”有（ ）画，第四画是（ ）。

8. 汉字笔画笔顺填空。
（1）“极”字共有____笔，第五笔是____。
（2）“皮”字共有____笔，第四笔是____。
（3）“它”字是____结构，第四笔是____。
（4）“孩”字是____结构，第三笔是______。
（5）“片”字共有___笔，笔顺是_______________。

9. 按要求填空。
1．“参”是______结构，共____画。
2．“疲”是____结构，部首是____。
3．“视”的部首是____，除部首外还有____画。
4．“及”共____画，笔顺是_____________。

10. 我知道，也会填。
1.“柳”字是_______结构，第四笔是________。
2.“茶”字的部首是_______，第六笔是_______。
3.“庄”字是_______结构，它的部首是_______。
4.“驼”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
5.“柏”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。
6.“晒”字共有_______笔，可以分解为________字和_________字。

形近字词
11. 比一比，再组词。
邮（______） 植（______） 坏（______） 休（______） 裁（_______）
油（______） 直（______） 还（______） 体（______） 栽（_______）

12. 形近字组词。
敢（__________） 惊（__________） 屋（__________） 谁（__________）
放（__________） 京（__________） 房（__________） 难（__________）
汽（__________） 赶（__________） 阴（__________） 于（__________）
气（__________） 起（__________） 阳（__________） 子（__________）

13. 双胞胎组词。
狗（_______） 详（_______） 坏（_______） 楼（_______）
够（_______） 洋（_______） 杯（_______） 搂（_______）

14. 组词闯关。
旺（_______） 浑（_______） 谁（_______） 轻（_______）
汪（_______） 军（_______） 难（_______） 经（_______）

15. 比一比，组成词语写下来。
弯（_________） 跟（_________） 岛（_________）
恋（_________） 根（_________） 鸟（_________）
岭（_________） 该（_________） 浴（_________）
铃（_________） 刻（_________） 容（_________）

连一连
16. 我会读一读，连一连。
一架 鲜花 电话 呼呼地刮
一张 花炮 雨 嘟嘟嘟地响
一串 风车 小鸟 叽叽喳喳地叫
一束 纸条 寒风 哗啦哗啦地下

17. 认一认，连一连。
不以规矩 十里稻花香 明亮的 山峰
一畦春韭绿 为有暗香来 高高的 衣裳
星垂平野阔 不能成方圆 碧绿的 头发
遥知不是雪 月涌大江流 乌黑的 眼睛

18. 将下列词语与对应的意思用线连起来。
喜洋洋 形容满面笑容的样子。
笑盈盈 水边或水中由沙子淤积成的陆地。
沙滩 存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
化石 指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
农事 形容非常欢乐的样子。

19. 读一读，连一连
美好的 彩虹 渐渐地 撕开
美丽的 愿望 呼呼地 模糊
奇怪的 雨丝 徐徐地 转动
斜斜的 问题 狠狠地 张开

20. 蝴蝶选花。（拼一拼，连一连）

阅读理解
21. 阅读短文，回答问题。
小白鸽（节选）
小白鸽整理羽毛的时候，先把脖子歪过去，用尖嘴当梳子，在背上东啄啄，西啄啄。接着，它把头埋进翅膀里，梳理下面的羽毛然后，它又把头低下去，叼几下肚子底下的羽毛。小白鸽梳理尾巴上的翎（líng）毛最有趣了，它的尾巴张成扇形，使劲儿往上翘（qiào），脖子用力往后伸，用嘴夹住翎毛从尾巴根一直理到尾巴尖。最后，它要整理头上的羽毛了，这是它最不认真的地方。只见它把头低下来，仅用一只爪子在头上挠两下就完了。
1．从短文中找出表示先后顺序的词。
（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
2．小白鸽整理羽毛的顺序是：_______________。（填序号）
①头上 ②背上 ③肚子底下 ④翅膀下面 ⑤尾巴上
3．在文中找出与“整理”意思相近的词写下来：_______________。
4．小白鸽整理得最有趣的地方是（ ）
A．背上的羽毛 B．肚子底下的羽毛 C．尾巴上的翎毛
5．小白鸽整理得最不认真的地方是（ ）
A．头上的羽毛 B．背上的羽毛 C．尾巴上的翎毛

22. 阅读短文，完成练习。
画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。
在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。“对不起，我还要工作。再说，我也唱不好。”啄木鸟说。“唱吧，友谊比赛嘛。”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。
“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。
“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。
1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是________、________。
2．根据短文内容填空。
画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。
3．这个故事告诉我们（ ）的道理。
A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。
B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

23. 课内阅读。
沙滩上的童话（节选）
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。
1．选文共有_____个自然段，主要写了“我们”在一起商量__________的办法。
2．根据意思，在选文中找出相应的词语，写在后面的括号里。
（1）说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。（________）
（2）泛指周围各地或各个方面。 （_________）
3．从“从四面八方挖着地道”一句中可以看出（ ）
A．孩子们玩得非常自由 B．孩子们想早点儿救出公主
4．最后，“我们”选择用谁的方法攻下城堡？这个方法是什么？
___________________

24. 阅读短文，回答问题。
游八达岭长城
星期天，妈妈带我去游览八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长一万多里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”
我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。”
我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真伟大！”
1．长城有多长？（ ）
A．一万里 B．一万公里 C．一万多里 D．一万多公里
2．你从哪一个选项体会到长城很宽？（ ）
A．起伏弯曲，伸向远方 B．能并排跑五六匹马
C．只是其中的一小部分 D．沿着台阶登上长城
3．在长城上发现敌情是如何传递消息的？（ ）
A．大声叫喊 B．士兵传递 C．摇摆旗子 D．点起烽火
4．游八达岭长城，“我”看到长城就像______________，“我”感受到长城___________！

25. 阅读下面的文章，然后回答问题。
写信和读信
每天早晨，大头儿子醒来，身边总是空空的，小头爸爸早就去上班了。
大头儿子想小头爸爸，就对他说：“以后你走的时候，给我写一封信放在桌子上好吗？这样你不在家，我就可以读你写的信。”
小头爸爸说：“真是一个好主意！”
这天，大头儿子一早起来，就看见餐桌上放着一封信，那一定是小头爸爸留下的。大头儿子急忙拆开，信上写道：“大头儿子，再见！”
大头儿子念了五遍，又念了十遍，很开心，好像看见了小头爸爸早晨去上班的样子。
忽然，大头儿子想，我也应该每天给心头爸爸写一封信，等他下班回来时读。
这天，小头爸爸下班回来，大头儿子把自己关在卧室里，对着门外大声说：“小头爸爸，你先念我写给你的信，等念完了我们再见面：、”
大头儿子觉得一个人念信的时候，另外一个人是不该在旁边的．，
小头爸爸拆开大头儿子留下的信，信上写道：“小头爸爸，你好！”
小头爸爸念了五遍，又念了十遍，心里甜蜜蜜的，像吃了果仁巧克力一样。
从这天起，大头儿子每天早晨起来，总能读到小头爸爸写的一封信，而小头爸爸每天下班回来，也总能读到大头儿子写下的一封信。
他们觉得每天写一封信和读一封信，是非常愉快的事情。
1．请把小头爸爸写给大头儿子的信画上波浪线，把大头儿子写给小头爸爸的信也画上波浪线。
2．按文章内容填空。
（1）大头儿子读了小头爸爸写给他的信，_______，好像________。
（2）小头爸爸读了大头儿子给他的信，心里____，好像__________。
（3）小头爸爸和大头儿子觉得每天写信和读信是_______的事情。
3．如果你要给爸爸妈妈写一封信，你会写什么？
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看图写话
26. 看图写话。
提示：想一想，你做喜欢的动物是什么？为什么喜欢？编一编写下来。

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27. 我会看图编故事。
提示：图上的小动物们都在干什么？它们的心情怎么样？仔细看图写一写，注意语句通顺，标点符号正确。

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28. 写话与表达。
小朋友，你喜欢动物吗？如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由。
（词语提示）十分　活泼可爱　滴溜溜　细长　白白的　蓝宝石　温顺　趴在　一动不动　竖起来　有趣
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29. 我会看图，还会写话
用心观察这幅图，想想这幅图讲的是谁的故事，这是一件什么事。编个故事写下来。

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30. 看图写话。
要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。

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答案

1、看见 一堆 邮局 大叔 原来 鲜花

2、炒饭 美食 羊肉 龙舟 艾草 敬老 甲骨 财产 钱币 团圆

3、纺织 游戏 愿意 补充 温暖 帮助 烧烤 台湾 热闹 钱币

4、商店 团圆 游戏 愿意 眼睛 朋友 温暖 散步

5、海洋 熊猫 木棉 红旗 报纸 北极 知识 辛苦

6、12 横 森林 9 竖 结构 7 横 灵气 5 点 母亲 11 提 游泳 9 捺 方便
7、1、9，点； 2、4，撇， 3、11，横折， 4、8，撇
8、7 丿 5 フ 上下 丿 左右 4
9、上下 8 半包围 疒 礻 4 3
10、1.“柳”字是_左右_结构，第四笔是_、_。
2.“茶”字的部首是_艹_，第六笔是_一_。
3.“庄”字是_半包围_结构，它的部首是_广_。
4.“驼”字共有_8_笔，可以分解为_马_字和_它_字。
5.“柏”字共有_9_笔，可以分解为_木_字和_白_字。
6.“晒”字共有_10_笔，可以分解为_日_字和_西_字。
11、邮局 植树 损坏 休息 裁判 奶油 直线 还有 身体 栽树
12、勇敢 吃惊 屋子 谁的 放学 北京 楼房 难道 水汽 赶走 阴雨 于是 气体 起床 太阳 子女
13、花狗 端详 坏人 楼梯 足够 海洋 水杯 搂抱
14、兴旺 浑身 谁家 轻重 水汪汪 军人 难题 诗经
15、弯曲 跟着 海岛 爱恋 树根 鸟蛋 山岭 应该 浴室 铃声 立刻 容易
16、

17、
不以规矩 ———不能成方圆 明亮的——— 眼睛
一畦春韭绿———十里稻花香 高高的——— 山峰
星垂平野阔———月涌大江流 碧绿的——— 衣裳
遥知不是雪———为有暗香来 乌黑的——— 头发
18、

19、

20、

21、
1．先 接着 然后 最后
2．②④③⑤①
3．梳理
4．C
5．A
22、
1． 5 悠扬悦耳 美妙动听
2． 谁的歌声好听 谁的衣服好看 为森林所做的贡献
3．B
23、
1． 5 攻下城堡
2． 反驳 四面八方
3．B
4．“我”的方法是挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
24、
1．C
2．B
3．D
4． 一条巨龙 真伟大
25、
1．大头儿子，再见！ 小头爸爸，你好！
2． 很开心 看见了小头爸爸早晨去上班的样子 甜蜜蜜的 吃了果仁巧克力一样 非常愉快
3．爸爸妈妈，你们辛苦了，我一定好好学习，天天向上。
26、我最喜欢的动物是小猴子，因为它非常聪明可爱，动作灵活，惹人喜欢。
27、例文：今天天气真好，森林里的小动物们在一起高兴地玩捉迷藏呢。这次轮到小猫捉了。它把眼睛蒙上，开始数数：“3，2，1！大家藏好了吗？我要开始找了。”大家都笑着不说话。只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树洞里。大家真聪明啊！不过最厉害的是小蝴蝶，它悄悄地落在了小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着它了！
28、范文：
可爱的小狗
我家有一只可爱的小狗，它叫小白，是一只黑白相间的小狗。小狗的脑袋圆圆，两只尖尖的小耳朵，大大的黑眼睛像两颗珠子。“小白”的两只小耳朵，一天到晚都竖着。它有一身乌黑的皮毛，油亮光滑。小狗爪子很锋利，有时空闲无事的时候爱挖坑。奶奶经常骂它是淘气调皮的捣蛋鬼，但它还时不时犯错。不过我很喜欢它。记得有一次我跟它玩，我向前跑，它也往前跑。我加速，它也加速，还在那里伸着舌头喘气，可有趣了！我也停在那里气喘吁吁。我看它一眼，它也看我一眼。我家的小狗可真是可爱又调皮。
29、例文：
小明这天跟着爸爸妈妈一起坐上去往车站的地铁，他们今天要去看望生病的奶奶。
地铁中途上来一堆年轻的夫妇，妻子是一位孕妇，小明本来想站起来让座，结果旁边一个大哥哥提前站起来让了座。
全车厢的人都在赞赏小哥哥的行为。
30、示例：
放学了，小明大口大口地吃着香蕉。不久，香蕉就被他吃完了，他把香蕉随手丢在了地上。这时，他发现一位环卫老爷爷正在满是垃圾的大街上扫垃圾。老爷爷累得满头大汗，却没有叫过一声苦。小明红了脸，想：做环卫工人真不容易，要是我再把垃圾扔到地上，环卫老爷爷不就更累了吗？想完，他急忙跑回去，把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里，高高兴兴地回家了。

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