冀教版六年级语文下册期中知识点整理复习同步练习.doc

冀教版六年级语文下册期中知识点整理复习同步练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音基础
1. 读拼音写词语，要求把字写规范、端正、美观。
bǐ cǐ luò tuo pái huái zhǒnɡ zhànɡ

niàn dāo yī wēi shū jí mínɡ mèi

2. 看拼音写词语。
shū jí quē fá kǒng jù qī liáng

qīn xí qīng fù yàn huì liáo tiān

3. 认真拼一拼，把字写漂亮。
dǐ yù yōu yǎ páo xiào shāo wēi xiōng yǒng

tái xiǎn xuān rǎng kāng kǎi píng zǎo líng lì

4. 看拼音写汉字。
yī shang shāo wēi huā lěi yì lì

zhèng fǔ jǔ sàng dĬ yù páo xiào

5. 看拼音写词语。
bèn zhuō jŭ sànɡ lόng zhòng cāng hăi yí sù

fáng yù gē da tuí rán xiōng yŏng péng pài

形近字词
6. 比一比，再组词。
冠（______） 增（______） 浆（______） 孤（______） 凝（______）
寇（______） 赠（______） 桨（______） 弧（______） 疑（______）

7. 比一比，再组词。
漫（______） 锋（______） 藤（______） 犬（______） 混（______）
慢（______） 钢（______） 腾（______） 吠（______） 昆（______）

8. 比一比，再组词。
镜（_________） 裳（_________） 涩（_________） 红（_________）
境（_________） 常（_________） 湿（_________） 虹（_________）

9. 辨字组词。
侮（______） 梯（______） 裸（______） 徘（______） 虐（______）
悔（______） 弟（______） 颗（______） 排（______） 虑（______）
魅（______） 茁（______） 搀（______） 馈（______） 碗（______）
魁（______） 拙（______） 馋（______） 遣（______） 婉（______）

10. 形近字组词。
娥（_________） 燥（_________） 漠（_________） 御（_________）
鹅（_________） 澡（_________） 摸（_________） 街（_________）
俄（_________） 躁（_________） 膜（_________） 衔（_________）

选词填空
11. 选词填空。
剧烈 激烈 热烈
1．他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（_____）的掌声。
2．那摞碗又（_____）地晃动起来。
3．他好像在和什么人（_____）地争吵。
幻想 理想 梦想
4．傣家竹楼是傣族人最（_____）的居住房屋。
5．有些人总想不劳而获，这简直是（_____）。
6．卖火柴的小女孩（_____）着跟着奶奶走向新年的幸福中去。

12. 选择合适的词语填空。
运送　　　输送　　　苍白　　　金黄
1.叶子为大树的生长（____________）着丰富的营养物质。
2.汽车把乡下新鲜的蔬菜（____________）到热闹的城市里。
3.（____________）的九月遍地都是成熟的瓜果。
4.年轻人脸色（____________），但仍无比坚强。

13. 选择恰当的词语填空。
绿荫 绿茵
1.我是星星，从苍穹坠落在_______中。
2.山庄的夏日，_______遮阳，是避暑的好去处。
宁愿……也…… 即使……也…… 只有……才…… 如果……就……
3._______说人与人之间还有比金钱更重要的东西，_______应该是诚实与信任。
4._______尊重别人，_______会得到别人的尊重。
5.小小的沙粒_______钻进黑暗的蚌里，_______不愿同其他的沙粒一起在海边嬉戏。
6.桑娜_____再穷，生活再苦，_____要抱回西蒙的两个孩子，她的品质是多么高尚呀！

14. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
渲 宣
1.王丽是我们班的（______）委员，经常在校报上看见她发布的消息。
2.那些小丘就像只用绿色（______），不用魔仙勾勒的中国画那样美丽。
涯 崖
3.在一个陡峭的（____________）边，五位壮士毫不畏惧的跳了下去。
4.即使你在（______）海角，我也要找到你。

15. 读句子，选择合适的词语填空。
依然 毅然 居然 如果……就…… 不仅……也……
1．没想到过了几个月，（______）收获了许多花生。
2．岁月悠悠，唯有你（______）如旧。
3．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（______）接受了任务。
4．河水（______）是我们的兄弟，（______）是你们的兄弟。
5．（______）所有的动物都死去了，人类（______）会灭亡。

句子强化
16. 按要求写句子。
1．它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点的词写句子）
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2．兰兰是个聪明、能干的好孩子。（运用关联词给句子换个说法，不改变句意）
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3．你承认电子计算机是“天之骄子”。（改为双重否定句）
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4．我绝不相信他说的那些迷惑人心的话。（缩句）
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5．例：什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。（仿写句子）
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17. 按要求改写句子。
1．汤姆去山洞寻找宝藏。（扩句）
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2．您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。（缩句）
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3．大风卷起来一些纸片。（改为“把”字句和“被”字句）
（1）“把”字句：________________
（2）“被”字句：________________
4．我们还是一天天衰弱下去。我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。（用恰当的关联词连成一句话）
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18. 按要求完成句子练习。
1、机智勇敢的歹徒终于落网了。(用修改符号修改病句)
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2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。(缩句)
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3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)
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4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。”(改为间接引语)
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5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。(仿写比喻句)
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19. 按要求完成句子练习。
1．把下面的句子改为转述句。
小明笑着对我说：“这次旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。”
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2．把“春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子”改为比喻句和拟人句。
比喻句：__________________________
拟人句：__________________________
3．例句：种子，如果甘于被埋没，那它永远不会发芽。
仿写：蜡烛，如果____________，那_________________。

20. 按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）
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2.渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
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3.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿写排比句）
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阅读理解
21. 课内阅读。
只有一个地球
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1．请用自己的语言概括文段所写的内容。
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2．文段第1自然段中使用了哪些说明方法？有什么作用？
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3．文中画线句子使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？
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4．联系生活实际，说说人类对地球的破坏给我们的生活带来了哪些影响？
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22. 课外阅读。
等鱼断气
大概是369年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。医生说喝细鱼汤可以消肿。这可难住了父亲——那时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”，也就是地下自由市场购买。说是市场，其实就是鱼贩的流动摊位，“黑市”买卖是不合法的。但是为了母亲，他义无反顾地去黑市买卿鱼。十天后，母亲脸部的黄痘全消。医生却说：“浮肿未退，继续。”父亲一听，傻了。医生这可是站着说话不腰疼啊。当时父亲的月收入才三十六块。时值冬令，卿鱼原本就少而责，鲜活的、三两以上的更贵，每天一条，总得八毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。
“一定要活鱼吗？”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说，“刚咽气的也行。”
父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来。母亲让我去找。我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子。而鱼贩则尴尬地注视着父亲，二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着，父亲蜷缩着冻得簌获发抖的身子，但仍然坚定地蹲着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑。然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。死鱼只要四五毛一条。”
天越来越冷，也越来越暗，塘瓷金里的卿鱼盖着水草，那腮帮子还在一口气、一口气地翁动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。父亲胜利似的叫起来：“看！它不动了！”鱼贩恢顿地叹了口气：“好吧，拿去吧，算我输给你！蹲了两个钟头了！”然而父亲还没完。说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，出鱼肠，那鱼心还在一有一张呢。“马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼珠瞪得老大，使了。这以后，父亲就成了“老蹲”，只要有耐心，就不怕等不到刚断气的鱼。或许被父亲的举动所感动，鱼贩到后来都会主动招呼他：“过来吧，老胡，这条鱼，快断气了呀！”
十来天后，父亲病了。他派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风里发抖，鱼贩看了于心不忍，常常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之鱼直接剖了，扔过来，也不收钱。长大后读书，每每读到“仗义每多屠狗辈”，我便会想到他们。大概一个月后，母亲的浮肿全然退去。那是369年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急，______________。
1．结合语境或联系生活实际，理解下列词句的意思。
黑市：_______
仗义每多屠狗辈：__________________
2．第三自然段中“一定要活鱼吗？”这句话正确的理解是（ ）
A．父亲没弄清楚到底要什么鱼。 B．父亲感觉没必要买活鱼。
C．父亲感觉买活鱼手头很困难 D．父亲对医生的要求不满。
3．品读最后一个自然段，揣摩作者内心的情绪，请在文中把结尾补充上去。
4．结合文章内容，简要说说作者以“等鱼断气”为题的理由，至少两点。
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23. 阅读短文，完成练习。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。”
1．在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________       黑暗——________
2．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3．将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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24. 阅读下列内容，回答问题。
引路人
雨淅渐沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。
“对不起，对不起！”我连声道撒。
“噢，噢，不要紧。”
哎呀！这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。
“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。
突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……在通往他家的这条路上我是他的引路人；而在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。
1．照样子，写词语。
小心翼翼（ABCC式）：________ ________ ________
2．文中事件的起因是“我”撞到了________，后来“我”发现他是一位双目失明的人，于是“我”决定________。
3．当发现水泥板被拿开后，“我”和“他”的做法分别是什么？
_______________________________________________
4．题目“引路人”一是指________，二是指________。
5．文中的“他”给你留下什么印象？
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25. 课外阅读。
推铁圈儿
①推铁圈儿是我童年经常玩的游戏，尤其是上小学一二年级的时候，身上除了书包，肯定还有套在脖子上的铁圈儿。
②记忆中，最好的铁圈儿，是木桶上的铁箍，扁平，宽窄有食指粗细，推起来平稳跑得快。那时的木桶已经很少了，铁箍圈儿也不是每个孩子都有。我就没有。爷爷屋里倒是摆着两只木桶，一只装玉米面，另一只装的是白面。一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿了。木桶始终没有坏掉，慢慢地，我便死了那份心。
③推铁圈儿的铁钩比较简单，大多是用粗一点儿的铁丝完成。钩头有方的，有圆的，圆的只能推钢筋做的铁圈儿。我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
④从二年级开始，放了学，我们都到村东头的小树林里，玩绕树推铁圈儿。直线向前推，太简单，是一年级那些小孩子玩的，我们很是不屑。绕树推铁圈儿，手感要好，铁钩的把握不能有丝毫的偏差，还要有速度，加上地面凹凸不平，能经常保持领先，不是一件容易事。我做到了，把推着铁箍圈儿的小强他们远远甩在了后面。小强他们垂头丧气，和我商量别参加，当他们的裁判。最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
⑤一个星期天，我们附近几个村的孩子，大概有一百多个，聚到中学的操场比赛推铁圈儿。项目是事先商量好的，有接力赛、四百米跑、绕砖跑等。之所以有这个比赛，主要是平时互相到村头挑战，哪个也不服输，才想起以这种形式定胜负。结果，我们村和陈堡村打了个平手。
⑥这可不是我们想要的结果，我要求比最后一场：双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。这是我的撒手锏，我们全村只有我会。陈堡村商量了半天，还是决定迎战了……
⑦后来，渐渐大了，这种游戏没有再玩过。现在，别说城市，即便是在农村，也看不到这种游戏了。
1．“撒手锏”在文中具体指什么？用“ ”画出来。
2．为什么说“记忆中，最好的铁圈儿，是木桶的铁箍”？
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3．下面哪些句子能表现“我”渴望拥有一只铁箍圈儿的心情？（_________）（多选）
A．我没有铁箍圈儿，却坚持用方形的铁钩，可见铁箍圈儿在我心中的位置。
B．最后，他们答应轮流让我推他们的铁箍圈儿，我才答应了。
C．双手同时推两只铁圈儿，而且铁圈儿还不能一样，一只钢筋圈儿，一只铁箍圈儿。
D．一天里，我至少溜进去三次，查看木桶是不是很快就会坏掉，那样的话，我就会拥有最好的铁箍圈儿。
4．全文表达了作者什么样的思想感情？
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作文
26. 以下两题，任选其一，写一篇习作。
（1）生活中，有无数美好的人、事、物——颗美好的心灵，一份美好的情感，一个美好的梦想，一段美好的往事，一处美好的风景……这一切，就在我们身边。请以“感受美好”为话题，写一篇习作。要求：有真情实感；自选角度，题目自拟。
（2）每个人的成长都离不开陪伴。是谁陪伴你左右？是什么陪伴你至今……请以“陪伴”为话题，写一篇记叙文。要求：表达真实情感，题目自拟。
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27. 习作。
正月十五是元宵节，这一天吃元宵，观花灯，猜灯谜……节日活动丰富多彩。请你写写家乡元宵节团圆、喜庆的场面，语句要通顺，要表达自己的真情实感。不少于500字。
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28. 习作乐园。
在你的生活和学习中，一定做过许多事，会有不少事情使你获得自信，让你充满信心。请选择其中一件事，以“我能行”为题，写一篇记叙文。要表达真情实感，把事情经过写具体。不少于450字。
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答案

1、彼此 骆驼 徘徊 肿胀 念叨 依偎 书籍 明媚
2、书籍 缺乏 恐惧 凄凉 侵袭 倾覆 宴会 聊天
3、抵御 幽雅 咆哮 稍微 汹涌 苔藓 喧嚷 慷慨 萍藻 伶俐
4、衣裳 稍微 花蕾 屹立 政府 沮丧 抵御 咆哮
5、笨拙 沮丧 隆重 沧海一粟 防御 疙瘩 颓然 汹涌澎湃
6、冠军 增加 豆浆 孤单 凝视 日寇 赠品 船桨 弧线 怀疑
7、漫游 锋利 藤蔓 犬牙 混乱 缓慢 钢铁 奔腾 狗吠 昆仑
8、镜子 衣裳 羞涩 红色 环境 经常 湿润 彩虹
9、侮辱 梯形 赤裸裸 徘徊 虐待 后悔 兄弟 一颗心 排队 考虑 魅力 茁壮 搀扶 反馈 饭碗 魁梧 笨拙 馋猫 调遣 婉转
10、嫦娥 干燥 沙漠 抵御 白鹅 洗澡 抚摸 街道 俄国 急躁 面膜 衔接
11、热烈 剧烈 激烈 理想 幻想 梦想
12、输送 运送 金黄 苍白
13、绿茵 绿荫 如果 就 只有 才 宁愿 也 即使 也
14、宣传 渲染 悬崖 天涯
15、居然 依然 毅然 不仅 也 如果 就
16、
1.我们班这次非拿到全级第一不可。
2.兰兰不仅是个聪明的好孩子，而且是个能干的好孩子。
3.你不得不承认电子计算机是“天之骄子”。
4.我不相信话。
5.什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。
17、
1.勇敢机智的汤姆去黑暗潮湿的山洞里寻找珍贵的宝藏。
2.您把我们从一年级带到六年级。
3.大风把一些纸片卷起来。 一些纸片被大风卷起来。
4.我们虽然还是一天天衰弱下去，但是比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
18、
1、阴险狡猾的歹徒终于落网了。
2、电话机里住着小精灵。
3、像这样爱笑的老师，我们都喜欢。
4、老人说，他女儿要接他去城里享清福，他不去。
5、像身姿曼妙的舞者，在溪水边跳了整个春天。
19、
1.小明笑着对我说，这次旅行让他看到了和家乡不一样的风景，还增长了见识。 2.春风吹拂，广场上的树木都长出了碧绿的叶子，仿佛一个个绿衣天使。