2021五年级语文下学期期末知识点整理复习提升练习及答案.doc

2021五年级语文下学期期末知识点整理复习提升练习及答案

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 读句子，选择合适的关联词填空。
不但……还……　　　　无论……都……
不是……而是……　　　之所以……是因为……
(1)（______）今日之责任，不在他人，而全在我少年，（______）少年智则国智，少年强则国强。
(2)圆明园（______）建筑宏伟，（______）收藏着最珍贵的历史文物。
(3)妈妈（______）不关心我，（______）要培养我独立生活的能力。
(4)（______）在多艰难的环境中，我们（______）要铭记自己是中国人。

2. 选择合适的关联词填空。
即使……也…… 不是……而是……
只要……就…… 因为……所以……
1．（______）调整一下马的出场顺序，（_____）能取胜。
2．帮助孩子的（______）别人，（______）他的爸爸船长。
3．（______）猴子知道大家拿它取乐，（______）更加放肆起来。
4．（______）现在生活好了，我们（______）不能浪费。

3. 辨别形近字填空。
腕 碗 蜿
（1）警察叔叔敏捷地躲过赌徒的偷袭，猛地抓住了他的手（______），戴上手铐。
（2）这里是（______）碟专卖店，里面的东西琳琅满目。
（3）这条小路弯弯曲曲地一直（______）蜒到山顶。
瑞 端 喘
（4）俗话说“（______）雪兆丰年”，的确是这样。
（5）孩子们坐得（______）（______）正正，等待老师来上课。
（6）一上午跑了几十里，大家累得气（______）吁吁。

4. 选词填空。
夸奖 夸耀
1．小菁虽然多次被评为“优秀队员”，但她从不在别人面前（______）自己。
2．邻居们都（______）小玲是个乐于助人的孩子。
简单 简朴
3．周总理工作十分劳累，生活非常（______）。
4．勘探队员们身背（______）的行装，跋山涉水，寻找矿藏。
现象 景象
5．体育活动课开始了，操场上呈现出一片生气勃勃的（______）。
6．自从宣传新“七不规范”后，市民们随地吐痰的（______）大大减少。
繁华 繁荣
7．现在的上海处处呈现出一派（______）的景象。
8．上海是举世闻名的（______）的国际大都市。

拼音集训
5. 看拼音，写词语。
huà kuàng fēn fù xián qì chán rào

ài mù dǎn qiè gāo bǐng yǐn bì

6. 看拼音，写词语。
bēng dài　 yóu zhōnɡ tǔ fěi shěn shì

kān chēng cí xiáng zhǎn xīn róng xìng

7. 看拼音，写词语。
qiàn zài mù kuànɡ jìnɡ xiá ēn qínɡ yùn mǔ

nián ɡāo jìn pào chán shēn chá shuǐ jiǎn chái

8. 看拼音，写词语。
ɡāo bǐnɡ chén jìn chán mián pínɡ hénɡ xié zuò

dīnɡ dānɡ zhǔ tuō tā xiàn qīnɡ xiè qián shuǐ

形近字词
9. 比一比，再组词。 　
浆（_______）缚（_______）馅（_______）诈（_______）怔（_______）
桨（_______）傅（_______）陷（_______）作（_______）证（_______）

10. 比一比，再组词。
伶（________） 虐（________） 俊（________） 属（________）
怜（________） 虚（________） 骏（________） 瞩（________）
赖（________） 稿（________） 桶（________） 狡（________）
懒（________） 搞（________） 踊（________） 跤（________）

11. 比一比，再组词。
祥（_______）慎（_______）版（_______）毫（_______）迪（_______）
详（_______）甚（_______）板（_______）豪（_______）笛（_______）

12. 比一比，组词语。
浆（__________）缚（__________）蘸（__________）馅（__________）
诈（__________）怔（__________）桨（__________）傅（__________）
瞧（__________）陷（__________）作（__________）证（__________）

句子对对碰
13. 按要求写句子。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________
2．松鼠是小动物。（扩句，至少扩两处）
__________________________________________________
3．桂花很香。（改为夸张句）
__________________________________________________
4．喂，到淮商超市怎么走？（改为礼貌用语）
____________________________________________________
5．我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。正如一句谚语说得那样：“____________________________，____________________________。”

14. 按要求写句子。
1．在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）
___________________________________________________
2．这美丽的南国的树。（改为感叹句）
___________________________________________________
3．叶子上有生命。（扩句）
___________________________________________________
4．我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
____________________________________________________

15. 句子训练。
1.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
______________________________________________________
2.进入秋天，天气变凉。家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。（用关联词合并）
______________________________________________________
3.桂花开了，很远就能闻到香味。（改为夸张句）
______________________________________________________
4.用“呼啸”造句。
描写风：_______________________________________________
描写飞机：_______________________________________________

16. 按要求写句子。
1.敌人放毒气。把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。（用合适的关联词语将这两句话改写成一句话）
__________________________________________________________
2.人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）
__________________________________________________________
3.鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。（用修改病句）
__________________________________________________________
4.王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。”（改为第三人称转述句）
___________________________________________________________
5.银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳地飞行。（缩句）
___________________________________________________________

词语补充
17. 把词语补充完整。
（____）机（____）算 半（____）三（____） 不可（____）（____）
（____）造（____）设 阴（____）诡（____） 乐此（____）（____）

18. 把下面的词语补充词语，并选择合适的词语填空。
失魂落（____） 得意（____）（____） 千（____）万（____）
迫不及（____） 恋恋（____）（____） （____）式（____）样
1．形容舍不得离开的词是____________。我还能写出一个这个格式的__________。
2．形容变化多的词是__________。形容一会儿也等不及了的词是__________。

19. 补充词语，并选择恰当的成语填在括号里。
流离（_______） （_______）民安 兵荒（_______） （_______）盛世
安居（_______） （_______）外患 哀鸿（_______） （_______）足食
在过去（_______）的年代里，在这片（_______）的土地上，人们受尽了侵略者的压迫和欺凌。这时一大批文人志士涌现出来，正是他们的无私奉献和牺牲，才换来了如今的（_______），人们（_______），过着幸福的生活。

20. 请把下面的字词语补充完整。
为（____）欲（____） （____）外之（____） 铁骨（____）（____）
（____）不自（____） 大（____）一（____） 吉（____）祸（____）
虚（____）声（____） 不（____）设（____） 残（____）碎（____）

课外阅读
21. 阅读短文，回答问题。
第一次真好
路过人家的墙下，偶一抬头，看见一棵果实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子，沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。
我是个生长在都市，从来不曾享受过田园生活的人。除了木瓜树以外，所有果实累累的果树， 都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。
第一次真好，第一次的感觉真奇妙。细细回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味？有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象？
几年前，家中第一次养了一笼十姊妹①。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来。有一天，我们正在吃午饭，孩子忽然大叫：“小鸟
孵出来了！”我惊喜地走到鸟笼边一看，在鸟巢里面的所谓小鸟，只是两团小小的粉红色肉球， 仅仅具有鸟的雏形，身上只有稀疏的几根毛，两只黑黑的眼睛却奇大。第一次看到刚孵出来的雏鸟， 但觉它们的样子很难看，竟因此而吃不下饭。可是，等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都那么吸引人以后，我喜爱它们又甚于那些老鸟。
第一次的感觉真奇妙。第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车，第一次坐飞机，第一次看见雪，第一次看到自己的作品用铅字印出来……第一次的经验不一定都愉快，但新鲜而刺激，使人回味无穷。 生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。
注释：①十姊妹：一种鸟，体型小巧，繁殖快，叫声好听。
1．理解下列词语的意思。
奇妙： ____________________________________
回味无穷：__________________________________
2．“今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树，霎时间，心头充满了喜悦与新奇。”和句中加点词语意思相近的词语有____________。(写一个即可)
3．文中详细叙写了哪两次“第一次”的人生经历？
_____________________________________________________
4．作者说“第一次的经验不一定都愉快”，从文中哪件事可以看出来？
______________________________________________________
5．短文末句说：“愿你珍重第一次。”你是怎么理解的？
_______________________________________________________

22. 阅读短文，完成练习。
空城计
有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bó　báo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuài　lǜ)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏　峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。
诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候　侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？
面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)
1．用“\\”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。
2．根据意思，在文中找出相应的词语。
(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （__________________）
(2)指危险就在眼前。 （__________________）
(3)深沉地思索。 （__________________）
3．下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是(　　)
A．诸葛亮知己知彼，思虑周详。
B．司马懿生性多疑，用兵谨慎。
C．蜀国的增援军队马上就到。
D．诸葛亮临危不乱，沉着应对。
4．用“____”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。
第一处：_________________________________
第二处：___________________________________
5．分别用一个四字词语说说诸葛亮和司马懿各是怎样的人。
诸葛亮：____________ 司马懿：____________
6．下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )
A．诸葛亮皱眉头——计上心来
B．半夜弹琴——暗中作乐
C．诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚
D．司马昭之心——路人皆知

23. 课外阅读。
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。
今年村里李子泛滥成灾，导致李子的收购价一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。于是，摘李不过10天，大部分乡亲就停止采摘了。他们放出话来：李子不要了，宁可看着它烂在树上，也不要费时费力摘下贱卖。
父亲预估今年可以摘到20000斤李子。摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。
歇工的第一天刚好下小雨，我和母亲在家里掰玉米、煮玉米，父亲却扛着一根竹竿往屋子旁边的那片李树林走去。那根竹竿我再熟悉不过，它的尾部有一个铁钩。每年的李子采摘季，父亲就用它敲打树上的李子，我们再从地上一个一个拾起李子放进筐里、袋里。
“不是说不摘了吗？”我问母亲。
母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。”
只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。不到两个小时，他就把整片李树的李子敲到了地上。看得出来，他是又心疼又愤怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”
父亲说：“当然会心疼。但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。”
“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”
父亲说：“孩子，你记住：就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来年长得更好。眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获作准备，你说是不是？”
我点点头。父亲说得太有道理了。我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。
1．本文共860余字，我阅读的时间大约是__分钟。
2．大部分乡亲停止采摘李子的原因是（ ）。
A．想等李子的收购价涨上去
B．不想费时费力采摘却拿来贱卖
C．想要看李子烂在李树上
3．下列对父亲费劲把李子敲下来的原因，阐述不正确的一项是（ ）
A．李果烂在树上只会吸干树的养分，损伤树干。
B．李子不值钱已成事实，打李子可以锻炼身体。
C．李子烂在地里，能化成肥料滋润李树的树根。
D．李果烂在树上和烂在地里是有着天壤之别的。
4．文中画“——”的句子中的“红彤彤”表现出作者（ ）的情绪。
A．激动 B．愤怒 C．伤心 D．心疼
5．请写出父亲打李子时的感受，试着解释为什么父亲会有这样的感受。
_________________________________________________________
6．父亲是一个怎样的人？请写两个特点，并说说你是从哪里看出来的。
_______________________________________________

24. 课外阅读。
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁麋集而成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自刎身亡。
②其实哪有什么天意啊，这只不过是刘邦手下足智多谋的军师张良所施的小计!张良算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数的蚂蚁在字迹上吃糖，鲁莽的项羽果然上了当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢?这全凭着它头上长的两个小“犄角”——触角!我们知道，昆虫头上都长着触角，只是不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来吧：蟋蟀的触角像一簇________；蝴蝶的触角像两个________；白蚁的触角像一串_____；苍蝇的触角像多芒的_________；而蛾子的触角则像一片_______。
④形形色色的昆虫触角虽然很不起眼，却在昆虫的生活中起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的麇集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢?原来触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊!
⑥触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你在它探头探脑觅食时，轻轻地碰一下它那细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，找到雌蚊子在哪里呼唤；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊!
1．本文说明的对象____________。题目中“鼻子”上引号表示 _________。
2．开头为什么要讲述“霸王自刎乌江”的故事？
________________________________________
3．在第③段的横线上依次选填恰当的词语： ___、___、____、____、 。
A．小麦穗 B．小鼓槌 C．小胡子 D．小小的羽毛 E.念珠
4．第⑤段主要运用了______ 、______的说明方法，说明了_______。
5．第⑥段加点词“有的”不能去掉的理由是什么？
_____________________________________________
6．第⑥段省略号省略的内容是___________________。
7．第⑦段“因此受到启迪”中“此”指代___________；“启迪”具体表现为___________。

作文
25. 习作。
题目：对________说说委屈
别把所有的委屈都照单全收，别总在暗地里咬着牙独自逞强，别让你的委屈伤到了自己。在生活中、学习中、和朋友的相处中……你是否感到了委屈？请你围绕“委屈”，对他（她）直接倾诉你的想法和感受。
要求：将题目补充完整；写成一封信，注意书信的格式。
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26. 习作。
成功与失败是一对孪生姐妹，成功给人带来喜悦，失败则令人苦恼。但成功往往来自失败的积累。你有过成功的喜悦吗？找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。要把事件记叙完整，把喜悦的缘由介绍清楚。400字左右。
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27. 作文
题目： 留在我的记忆深处
要求：1．把题目补充完整，再写作文；
2．写出真情实感，字迹要清晰工整；
3．不少于400字。
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答案

1、之所以 是因为 不但 还 不是 而是 无论 都
2、只要 就 不是 而是 因为 所以 即使 也
3、腕 碗 蜿 瑞 端 端 喘
4、夸耀 夸奖 简朴 简单 景象 现象 繁荣 繁华
5、画框 吩咐 嫌弃 缠绕 爱慕 胆怯 糕饼 隐蔽
6、绷带 由衷 土匪 审视 堪称 慈祥 崭新 荣幸
7、嵌在 木框 镜匣 恩情 韵母 年糕 浸泡 缠身 茶水 捡柴
8、糕饼 沉浸 缠绵 平衡 协作 叮当 嘱托 塌陷 倾泻 潜水
9、豆浆 束缚 露馅 讹诈 怔住 船桨 师傅 陷阱 作业 发证
10、伶俐 虐待 英俊 属于 可怜 虚伪 骏马 瞩目 信赖 书稿 水桶 狡猾 懒惰 搞坏 踊跃