北师大版三年级语文下册期末检测考试复习题.doc

北师大版三年级语文下册期末检测考试复习题班级：_ 姓名：_ 拼音词组1. 读拼音，写词语。f ho m tng ji ji j l bo cn（_） （_） （_） （_） （_）u zhu chung j zh hu sh j sh hu （_） （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，写词语。jn qio jin do hu p l u qng fng chu f j lng gn j 3. 看拼音，写词语。u r jng yn jio o p tng xn shng j x zh hu xn s 4. 看拼音，写词语，注意书写要美观。h lng cu nio gun ch jio wi yu y jn jin lng lun yng wng 句子训练营5. 按要求完成句子练习。1小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。（改为“被”字句）_2蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）_3小猫从门上的破窗户跳了出来。（缩句）_4还有比这更好听的叫声吗？（换一种说法，使句子意思不变）_6. 按要求写句子。1过了两三秒钟，那匹马大气力了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。（用加点字写句子）_2泡泡怎么会长久地保持那份五彩斑斓的美呢?(改为陈述句)_3荷叶挨挨挤挤的，真好看。(改为比喻句)_4妈妈说：“我做的红烧肉最好吃了。”(改为转述句)_5不但爸爸爱读书，还爱运动。（修改病句）_7. 按要求完成句子练习。1那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）_2小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一个拟人句）_3动物是大自然的歌手。（仿写比喻句）_4修改病句。（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。_（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。_5当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。（用加点字词造句）_6风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。_，是大自然的_，他会_。7不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。（仿写句子）不一样的_，有不一样的_；不一样的_，有不一样的_。8. 按要求写句子。1少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）_ 2这次考试，我取得了优异的成就。（修改病句）_ 3北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改成“被”字句）_ 课内填空9. 课文内容回顾。1_讲述了蚂蚁队长和小蚂蚁们一起运奶酪的故事，赞美了_以身作则、关爱幼小的美好品质。2人们常说：“_，_。”我们只有展开多种讨论，才能懂得真正的道理。3俗话说：“_，无理寸步难行。”所以我们的言行必须要有理可循。4一时的胜负得失可能看谁更强势，但长久的胜负还是看谁更在理。正所谓“_，_”。5_，顶个诸葛亮。6当举行拔河比赛时，老师说：“_，_。你们一定会获得冠军的。”10. 课文内容我会填。1李白在望天门山中赞美长江：“天门中断楚江开，_”。2人们常用上有天堂，_”这条谚语来赞美苏州和杭州的秀美。3陶罐和铁罐的故事告诉我们：“_，人无完人。”4赵州桥表现了劳动人民的_和_，是我国_的历史遗产。5英子上台时的掌声是同学们_的掌声，英子讲完故事后的掌声是同学们_的掌声。6最近我看了许多书，有_和_。11. 把下面的诗句、名言补充完整。1.停车坐爱枫林晚，_。2._，潭面无风镜未磨。3._，最是橙黄橘绿时。4.两岸青山相对出，_。5._，其利断金。6.仁者爱人，_。孟子12. 按课文内容填空。1山行的作者是唐代的_，这首诗描写的是_季的景色，从“_”两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了_、_、_、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。2夜书所见的作者是_代诗人_，其中“_”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。3铺满金色巴掌的水泥道是一篇散文，“金色巴掌”指的是_。“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头”主要运用了_的修辞手法，写出了门前的水泥道的_。4秋天的雨一文以_为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个_、_、_的秋天，表达了作者对秋天的_与_之情。形近字词13. 辨字组词。凉（_） 努（_） 稿（_） 访（_）晾（_） 怒（_） 搞（_） 仿（_）14. 比一比，再组词。胆（_） 竿（_） 娇（_） 什（_） 仰（_但（_） 杆（_） 骄（_） 件（_） 柳（_）15. 比一比，再组词。性（_）艺（_）取（_）衬（_）卷（_）姓（_）忆（_）耻（_）村（_）拳（_）16. 比一比，再组词。佛（_）拢（_）沾（_）卷（_）痕（_）拂（_）笼（_）站（_）倦（_）很（_）补全词语17. 把词语补充完整。掩（_）盗（_） （_）辕（_）辙 相（_）并（_）（_）（_）不断 没（_）打（_） （_）蛇（_）足杯（_）蛇（_） 刻（_）求（_） （_）（_）之蛙18. 请在括号里补全四字词语并选择合适的词语填在下面的句子中。学（_）五车 双龙（_）珠 名扬中（_）（_）目共睹（_）所未有 一干二（_） 丰富（_）彩 热闹（_）凡1中国的万里长城，雄伟壮观、历史悠久，早已_。2六一儿童节到了，学校举行了_的活动，同学们都非常高兴。19. 把下列成语补充完整，并从这些成语中选择恰当的填空。_辕_辙 _之鸟 _添足_补短 _虎威 _盗铃_还珠 _求剑 _补牢（1）小刚犯了错误能马上改正，老师表扬他能_。（2）无论是在学习还是工作上，我们都应该实事求是，不可_，自欺欺人。（3）丁丁在写信的时候，总怕自己没写清楚，结果总是把前面写过的内容再重复一遍，这真是_。20. 将下列的词语补充完整。（_）头（_）脑 （_）牙（_）爪口（_）舌（_） （_）林尽（_）目（_）口（_） 五（_）丰（_）阅读理解21. 课外阅读。花孩子天气还比较冷，花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它们欢乐地笑着叫着：“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？”夜晚，满天星星，一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空，细声细语地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”星姑娘温柔地说：“谢谢你，迎春花，我在练习跳舞，不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀？”“春天快来了，我要开花了，可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花，让世界变得更美丽。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”星姑娘说：“你真是个可爱的孩子，我把金黄的颜色送给你吧！”清早，石榴花很早起了床，东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼：“多美丽的朝霞呀！”朝霞亲切地说：“可爱的石榴花，你怎么起得这么早呀?”“春天快来了，我要开花了，可我还没有找到颜色。你能告诉我，到哪儿去找颜色吗？”“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窝里，睡个没完。春风吹，青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花，桃花、杏花、梨花还没找到颇色，急得哭了。石榴花把红色分给它们一些，桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说：“石榴花，你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了，不要再送给我了，我就开不带颜色的花吧，好让我永远记住自己的缺点。”就这样，梨花开出了白色的花，桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢？最后才开花，但它开出来的，却是红艳艳的花朵。1作者把闪烁的星星比作什么？_2请你写出文中五种花开花的顺序。_3本文一共_ 个自然段，文章是围绕_ 这句话写的。4桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色？_5梨花的颜色为什么是白的？_22. 课外阅读。蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。蜗牛（决心 决定）爬出去。可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一步一步向上爬去。青蛙看到蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什时候才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就能出去说完，又不停地向上爬着。天渐渐黑了，青蛙坐在井下，光是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台，望着那广阔无垠的蓝天和大地，心里（充满 充足）胜利的喜悦。而青蛙呢？仍旧坐在井下，只能低头（叹气 生气）或者抬起头仰望井口的蓝天。1选择括号内合适的词打“”。2联系上下文写出词语的意思。黎明：_广阔无垠：_3蜗牛爬三步退两步的原因是什么？ _4把蜗牛决定爬出井的句子用“ ”画出来。5这则寓言告诉我们一个什么道理？ _23. 阅读短文。鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书花镜来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。1我会写出下列词语的反义词。三心二意（_） 津津有味（_） 聪明伶俐（_）2填空。第一自然段有两层意思。第一层意思是：_。第二层意思是_。鲁迅小时候喜欢_和_。3用“_”画出第二自然段的中心句。4鲁迅给了我们一个怎样的启示？请用“”在文段中画出来。5鲁迅小时候读书读得好，是因为（ ）A他特别聪明，读两三遍就会背。B他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。C他不仅聪，而且特别勤奋。6读了这篇短文后，你要向鲁迅学习什么呢？_24. 阅读短文，回答问题。_去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1给没有加标点的地方加上标点。2第二自然段是围绕哪句话来写的，用“”画出来。3给短文加个题目写在横线上。4“小花鹿”的功劳是_5判断下面的句子是不是打比方的句子，是的打“”，不是的打“”。 (1)圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（_）(2)每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（_）写作25. 快乐习作。国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵，这些词语在一起会给你什么样的想象呢？请选择其中3-5个词语，展开想象，编写-个有趣的童话故事吧！要求：语句通顺，想象合理，标点正确，250字左右。_26. 习作表达。世界很大，我们应该去看看。杜牧为了秋天的红叶停留，苏轼为西湖的多姿陶醉，海滨小城的干净整洁，小兴安岭的美丽富饶让我们领略了祖同的大好河山之关。回想自己的经历，你曾经见过什么样的美景？为什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，还是远近不同的错落之美？试着用上有新鲜感的词句，用文字表现美。试着用上关键句，让每一段围绕一个意思写，题目自拟，不少于250字。_27. 习作天地。题目：气球的旅行开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生什么有趣（或伤心、或感动）的故事。习作时，注意语句通顺，标点符号使用正确，300字左右，试着分段写。_答案1、符号 牧童 佳节 记录 保存 欧洲 创举 智慧 设计 社会 2、俊俏 剪刀 活泼 掠过 轻风 吹拂 聚拢 赶集3、偶尔 经验 骄傲 普通 欣赏 继续 智慧 迅速4、合拢 翠鸟 观察 郊外 犹豫 军舰 凌乱 仰望5、胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段。 蜘蛛很快地织了一张又大又漂亮的网。 小猫跳了出来。 没有比这更好听的叫声了。6、春天来了，小草钻出头来了，柳枝吐出嫩芽了，花儿争相开放了。 泡泡不会长久地保持那份五彩斑斓的美。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，真好看。 妈妈说，她做的红烧肉最好吃了。 爸爸不但爱读书，还爱运动。7、那声音充满力量，怎能不令人感受到大自然的威力呢？ 春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。 植物是大自然的画家。 我走在公园里，听着树上叽叽喳喳的鸟叫。 星期天，爸爸带我参观了冰心的文学馆。 雨滴像顽皮的小精灵一样，在雨伞上尽情地舞蹈。 动物 歌手 歌唱动听的乐曲 花朵 颜色 鸟儿 歌声 8、少先队员不能向困难低头。 这次考试，我取得了优异的成绩。 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。9、一块奶酪 蚂蚁队长 灯不拨不亮 理不辩不明 有理走遍天下 一时强弱在于力 万古胜负在于理 三个臭皮匠 人心齐 泰山移10、碧水东流至此回 下有苏杭 金无足赤 智慧 才干 宝贵 鼓励 赞赏和肯定 西游记 三国演义11、霜叶红于二月花 湖光秋月两相和 一年好景君须记 孤帆一片日边来 二人同心 有礼者敬人12、杜牧 秋 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 寒山 山路 白云 宋 叶绍翁 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明 法国梧桐树的落叶 比喻 美丽 秋天的雨 色彩缤纷 硕果累累 景色绚丽 喜爱 赞美13、凉快 努力 稿件 访问 晾晒 愤怒 搞笑 模仿 14、胆小 钓竿 娇气 什么 仰头 但是 旗杆 骄傲 一件 柳树15、性子 艺人 取得 衬衫 卷起 姓名 回忆 可耻 村子 拳头 16、大佛 拉拢 沾上 卷发 水痕 吹拂 笼子 站立 倦了 很多17、耳 铃 南 北 提 论 源源 精 采 画 添 弓 影 舟 剑 井底 18、富 戏 外 有 前 净 多 非 名扬中外 丰富多彩 19、南 北 惊 弓 画 蛇 取 长 狐 假 掩 耳 买 椟 刻 舟 亡 羊 亡羊补牢 掩耳盗铃 画蛇添足 20、呆 呆 张 舞 干 燥 枫 染 瞪 呆 谷 登 21、1灯笼2迎春花-梨花-桃花、杏花-石榴花3 12 “我们要开美丽的花，怎么找到颜色呢？” 4她们害怕困难，太懒惰。5她知道了自己的错误，决心改正。22、1决定 坚持 充满 叹气2 早晨（天快亮的时候） 形容蓝天和大地非常大（意思对即可） 3井壁很滑（意思对即可）4它毫不灰心，一步一步向上爬去。蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持 保持）下去，就能出去。”5只要坚持不懈地朝着既定的目标去努力，就一定会成功。（意思对即可）23、1 一心一意 食不甘味 愚不可及 2 写鲁迅的聪明伶俐 写鲁迅的勤奋 种花 描画 3鲁迅小时候也很喜欢玩耍。4读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。4C5学习鲁迅的读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益的做法。24、1 ， ， ， 。 ， ： “ ， ， ！ ”2“小花鹿”可真讨人喜欢。3可爱的“小花鹿”4让“我”养成存钱的好习惯5 25、阿凡提种金子阿凡提见很多百姓穷得没饭吃，便想出了一个救济穷人的好办法。这天，阳光明媚，蓝蓝的天空中飘着几朵白白的云朵。国王外出打猎，他看见阿凡提在土地上不停地抓什么，不一会儿，竞抓出了十两金子。国王觉得很奇怪，就下马问:“阿凡提， 你在抓什么呢?”阿凡提说:“我在收金子。前几天我种了一两金子，现在就能收十两金子了。”国王听了很眼红，就让阿凡提也帮他种