二年级语文上册全册期末综合复习专项训练部编版含答案.doc

二年级语文上册全册期末综合复习专项训练部编版含答案

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音词组
1. 我会写。看拼音写词语，把字写漂亮。
yāng miáo diàn yǐng qíng lǎng píng jiǎng biǎn dàn

chuāng wài bàng wǎn chèng gǎn lín jū lián tóng

2. 看拼音，写汉字。注意把字写得正确、美观。
bào zhǐ hǎi yáng cāng máng zhǎn xiàn qíng lǎng

zhī shi sàn bù qí guài chéng shì píng jiǎng

3. 我会读拼音，写汉字。
liǎnɡ ɡè（______） jiù shì（______） dù pí（______） hái zi（______）
biàn huà（______） huài rén（______）dài lái（______）hǎi yánɡ（______）

4. 读拼音，写词语。
zuò ɡōnɡ chēnɡ hào mínɡ shènɡ ɡuǒ rán

dà chuán zhàn lì　 suì yuè shuǐ dǐ

5. 看拼音，写词语。
nán wàng chuān zhe xiàng zhe mìng lìng

lóng chuán zhù fú pū kāi shòu mìng

笔画集训
6. 按要求填空。
1．“煎”的读音是________，第九画是________，组词________。
2．“腐”共________画，是________结构，组词________。
3．“蒸”的读音是________，第六画是________，组词________。
4．“酱”的读音是________，第三画是________，组词________。
5．“粥”共________画，第九画是________，组词________。

7. 数笔画填空。
“道”共____画，第2画是_____，组词_______。
“难”共____画，第5画是_____，组词_______。
“业”共____画，第2画是_____，组词_______。
“产”共____画，最后1画是_____，组词_______。

8. 按要求数笔画填空。
“礼”共__画，第5画是__，组词__。　 　
“原”共__画，第5画是__，组词__。 　　
“局”共__画，第3画是__，组词__。 　　
“叔”共__画，最后1画是__，组词__。

9. 我会数笔画填空。
“诗”共____画，第5画是_____，组词_______。
“童”共____画，第5画是_____，组词_______。
“醉”共____画，第6画是_____，组词________。
“柳”共____画，第8画是____，组词________。

10. 我会按要求填空。
①“萄”是________结构，部首是________，除去部首有________画。
②“笨”是________结构，部首是________，共有________画。
③“深”的音节是________，音序是________，是________结构，部首是________，除去部首还有________画。

形近字词
11. 比一比，再组词。
幸（_________） 波（_________） 丝（_________） 将（_________）
辛（_________） 泼（_________） 丛（_________） 妆（_________）

12. 比较组词。
洪（__________） 喝（__________） 状（__________） 站（_________）
哄（__________） 渴（__________） 壮（__________） 战（_________）
坡（__________） 谁（__________） 但（__________） 跑（_________）
披（__________） 堆（__________） 担（__________） 泡（_________）

13. 比一比，再组词
份（_______）披（_______）现（_______）花（_______）升（_______）
分（_______）波（_______）观（_______）华（_______）开（_______）

14. 比一比，再组词。
蛙（______） 只（______） 皮（______） 作（______） 孩（______）
娃（______） 识（______） 披（______） 昨（______） 该（______）

15. 比一比，在组词。     
胆（________）   杖（________）   抖（________）   陡（________）    
担（________）   仗（________）   料（________）   徒（________）

句子训练营
16. 我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
______________一 _________便 __________。
2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
_________，因为 ___________ 。
3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果___________，就__________。
4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要_________就 _____________ 。
5. 雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________ 。

17. 我会照样子写句子。
例1：李小青是我们班的班长。
我们班的班长是李小青。
张老师是我们的班主任。
_____________________________________。
例2：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。
你这么大了，上学还用妈妈送？
_____________________________________。
例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。
浅水洼里的水会被沙粒吸干。
同学们把气球放上了天空。
_____________________________________。

18. 照样子，写句子。
1．曹操的儿子曹冲才七岁。
_______________________才_________________________。
2．大象又高又大，身子像一堵墙。
_______________________像_________________________。
3．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。
_______________一边_______________，一边______________。

19. 照样子，写句子。
1．他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
我在台灯下读书。 ________________________
2．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李飞__________，__________跑回了家。
3．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
小老鼠有______________，像______________。

20. 照样子，写句子。
1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
只要______________，就____________________ 。
2．到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
________________飘________________________
3．我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。
___________有时候_____________有时候 ______________。

阅读理解
21. 读一读、想一想、做一做。
百灵鸟唱歌
每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了 高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。 第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。
1．短文一共有（______）个自然段，在每个自然段前标上序号。
2．百灵鸟为什么感到很难过？用“____”划出有关句子。
3．百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是什么？请用波浪线划出有关句子。
4．百灵鸟的歌声很（________），可是，它每天都唱同一支歌，大家就（___________）。后来，百灵鸟听了（_______）的劝告，学了新歌，大家又都飞来了，听得（______________）。

22. 阅读理解。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”
螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
1．短文共有（ ）个自然段。第2自然段有（ ）句话。请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。
2．写出下列词语的反义词。
严寒——（______）快乐——（______）结束——（______）
3．根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。
____________________________________
4．读了这篇短文，你明白了什么道理？
___________________________________________

23. 课外阅读
总理买票
一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！
周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1．在第二自然段的“□”内加上标点符号。
2．写出下列词语的近义词。
顿时——（__________）希望——（__________）
激动——（__________）慈祥——（__________）
3．用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。
4．读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（多选）（________）
A．乐于助人 B．和蔼慈祥 C．关心同志

24. 课内阅读。
我要的是葫芦（节选）
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是萌芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小萌芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
1．邻居是怎样劝种葫芦的人的？用“——”在文中画出来。
2．这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪？
_____________________________________
3．从种葫芦的人说的话中，我们可以看出（ ）
A．他不懂果实和叶子的关系。
B．他不喜欢邻居，不肯听取邻居的劝告。
4．种葫芦的人想要的是葫芦，为什么最后却一个也没得到？
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25. 阅读下文，回答问题
狐狸和猴子
河中央有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子，可是过不了河。
猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河中央的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。
“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。
1．“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（    ）
A．猴子没有吃到桃子，很生气。
B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。
C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。
2．这个故事告诉我们一个什么道理？
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3．你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？
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看图写话
26. 看图写话。
请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！

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27. 看图写话。
要求：1．仔细看图后想一想：（1）图上画的是什么时间？什么地方？（2）都有谁？在做什么？
2．要用上“有的……有的……有的……还有的……”。

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28. 看图写话。

温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果又是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
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29. 看图写故事。
狐狸在干什么?小兔是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。

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30. 看图写话。
在春天里，孩子们多么快乐，请你看下图，孩子们在干什么呢？把你看到的和想到的写下来。注意语句通顺，意思连贯。

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答案

1、秧苗 电影 晴朗 评奖 扁担 窗外 傍晚 秤杆 邻居 连同

2、报纸 海洋 苍茫 展现 晴朗 知识 散步 奇怪 城市 评奖

3、两个 就是 肚皮 孩子 变化 坏人 带来 海洋

4、做工　称号　名胜　果然 大船　站立 岁月　水底

5、难忘 穿着 向着 命令 龙船 祝福 铺开 寿命

6、jiān 亅 煎饼 十四 半包围 豆腐 zhēng フ 蒸锅 jiàng 丨 酱油 十二 、 米粥
7、12 撇 道理 10 点 灾难 5 竖 作业 6 撇 生产
8、5 竖弯钩 礼物 10 横竖 原来 7 撇 局长 8 捺 大叔
9、8 横 古诗 12 横 儿童 十五 一 醉酒 九 横折钩 柳树
10、上下 艹 8 上下 ⺮ 11 shēn S 左右 氵 8
11、幸运 波浪 丝线 将军 辛苦 泼水 草丛 梳妆
12、洪水 喝水 状态 站起 哄闹 口渴 壮士 战斗 山坡 谁在 但是 跑腿 披上 一堆 担当 泡水
13、一份 披上 现在 花朵 升起 分开 波纹 观看 中华 开门
14、青蛙 一只 皮毛 作业 孩子 娃娃 知识 披衣 昨天 应该
15、胆小 拐杖 抖音 陡峭 扁担 打仗 材料 徒弟
16、天 亮，我 去上学 教室里每天都很干净 同学们都养成了不乱丢垃圾得好习惯 我早一分钟起床 不会迟到了 明天不下雨，妈妈 带我去公园玩 到了冬天，天气 冷
17、我们的班主任是张老师。 你这么大，上学不用妈妈送。 气球被同学们放上了天空。
18、小弟弟 上学 妹妹的脸 红红的苹果 妈妈 做饭 唱歌
19、我在台灯下认真地读书。 高兴 蹦蹦跳跳地 一条细长的尾巴 绳子似的
20、我们努力学习 一定能取得好成绩 蓝蓝的天空中 着几朵白云 山上的天气变化可大 晴空万里 阴云密布
21、
1．3
2．可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。
3．喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”
4． 好听 听厌了 喜鹊大姐 津津有味
22、
1．7 2 在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀
2． 酷暑 悲伤 开始
3．腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
4．要辛勤工作，才不会挨饿。
23、
1．： “ ， ？ ？ ”
2． 立刻 期望 感动 慈爱
3．周总理望着售票员，亲切地问：“小伙子，工作习惯吗？售票不累？”
4．BC

24、
1．“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”
2．因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系，不用治，他要的是葫芦而不是叶子。
3．A
4．因为他没有治叶子上的蚜虫，一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。
25、
1．C
2．要做一个善良的人，不能太自私。
3．不喜欢；满嘴花言巧语，肚子里都是坏心思。
26、示例：一只调皮的小猪把一个易拉罐扔到了树上的鸟窝里，小鸟非常生气对小猪说：“你没长眼睛吗，把易拉罐扔到我家！”小猪也不甘示弱对小鸟说：“我乐意！”而且还扮了个鬼脸。小鸟非常气愤，抓起易拉罐就扔了下去。这时候一位小姑娘从这里经过，正好砸在了她的头上，小姑娘四处看了看，什么也没有说，直接把易拉罐放进了垃圾桶。小猪和小鸟看到这一幕，羞愧的脸都红了。
27、示例：
星期一下午，是大扫除时间，小红、小刚和我一起大扫除。
我们先打扫了讲台。我和她们一起擦黑板，小刚和那几个小男生有的在扫地，有的在擦玻璃，有的在擦黑板，还有的在擦桌子。他们笑眯眯地，铃声一响，他们正好做完了，老师来了，看了地上、讲桌上、黑板上干干净净，一个劲地夸奖我们。
我们听了，心里比吃了蜜还甜。今天我们虽然很累，但是我们很高兴。
28、今天，小熊自己去奶妈家玩，路上需要经过一条小河。
小熊高兴的来到小河边，河上只有一座又高又窄的小桥。小熊刚上踏上桥就开始害怕，不敢往前走了。河里的小鱼看见了，对小熊大声说：“小熊不要害怕，大胆走！”小熊听了大胆的往前走。
走到桥中间，小熊晃了一下，吓得停了下来。小鱼告诉他：“大胆走，要小心！”小鸟看见了飞到小熊的耳边告诉他：“别怕！我陪你继续走。”
在小鱼和小鸟的鼓励下，小熊顺利的到达了河对岸。小熊大声对他们说：“谢谢，谢谢你们！”小鱼和小鸟异口同声的说：“不客气，再见。”
29、一天，小公鸡在河边悠闲地散步。几天没吃东西的狐狸闻到小公鸡的味道，赶紧向小公鸡跑去。小公鸡看见狐狸冲过来了，撒腿就跑，一不小心，掉进了小河里。小公鸡大声呼喊：“救命！救命！”这时，小兔听到小公鸡的呼喊，赶紧把树下的短木桩推进小河里，小公鸡扶着木桩漂到了岸上。狐狸只好饿着肚子垂头丧气地回家了。
30、春天来了，天上有白云，地上有小花。天空还飞着一只可爱的小鸟，草坪上有一只可爱的小狗。小朋友们，在草坪上做游戏。这是一个多么美好的春天呀！

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