2021年四年级语文下学期期末全册分类复习专项试卷部编人教版.doc

2021年四年级语文下学期期末全册分类复习专项试卷部编人教版

班级：_____________ 姓名：_____________

选词填空
1. 选择恰当的关联词语，将句子连接起来。。
A．不仅……而且……    B．因为……所以……
C．如果……就……      D．……但……
①________他关心集体，________大家一致推选他当班长。
②鸟类________和恐龙有着亲缘关系，________很可能就是一种小型恐龙的后裔。
③根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，________相关化石一直没有被找到。
④________我们经常躺着看书，________会影响视力。

2. 选词填空。
柔嫩 柔软 温柔 柔和
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在（_______）的芦花里。
2．（________）的月光下，几只小鸟栖息在树上。
3．刚脱壳的蝉的翅膀极其（________）。
4．我的妈妈很（________），总会耐心地教给我一些生活本领。

3. 选择恰当的词语填空。
平静 安静 幽静
1．潮来前，宽阔的钱塘江显得很（__________）。
2．我牵着阿妈的手，在（_______）的村道上走月亮。
3．图书馆里非常（________）。
是……还是 尽管……还 虽然……可是
4．归巢的鸟儿，（_____）是倦了，（______）驮着斜阳回去。
5．（______）潮头奔腾西去，（_______）余波还在漫天卷地地般涌来。
6．从果园那边，飘来果子的甜香。（_______）雪梨，是火把梨，（_______）紫葡萄？

4. 选词填空。
严厉 严肃 严格
（1）父亲有时候对我很（______），有时候却又很温和。
（2）对于产品的质量要（______）把关，保证品质和我们的信誉。
（3）听到这个消息，众人的表情逐渐变得（______）起来。
虽然……但是…… 既……又…… 如果……就……
（4）（______）你仔细看那些细小的脚，你（______）会想起图画上蛟龙的爪子。
（5）太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里（______）温暖（_____）舒适。

拼音词组
5. 看拼音写词语。
kuò dà fàn wéi nǔ lì chà nà

càn làn yí dòng zǐ sè bù jǐn

6. 看拼音写词语。
wéi kǒng biān zhī xún mì qí qiú

fǔ mō yí huò yí hàn wū jì

7. 看拼音写词语
biān fú àn zhào mù gùn kǒng pà jiāng yìng

qiāng dàn nài xīn tàn tóu yú kuài céng jīng

8. 根据拼音写词语。
hū huàn guàn gài wā kāi yuán gù měng shòu

shēn qū zhù míng pān dēng kóng xì yí huó

形近字词
9. 辨字组词。
弛（_________） 棉（_________） 嘲（_________） 啄（_________）
驰（_________） 绵（_________） 潮（_________） 逐（_________）

10. 比一比，组词语。
抢（_________） 曾（_________） 玻（_________） 愉（_________）
枪（_________） 增（_________） 波（_________） 输（_________）

11. 比一比，在组词。     
淘（_________） 填（_________） 俗（_________） 稼（_________）
掏（_________） 慎（_________） 浴（_________） 嫁（_________）

12. 形近字组词。
堤（_________） 优（_________） 震（_________） 浴（_________）
提（_________） 犹（_________） 振（_________） 俗（_________）

句子训练
13. 按要求完成句子练习。
1． 蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安。（用加点词语写一句话）
____________________________________________
2． 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（用几个连续的动词写句子）
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3． 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
_______________________________________________
4． 它的工具是那样瘦弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。（修改病句）
______________________________________________

14. 按要求改写句子。
1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用上恰当的关联词合成一句话）
_________________________________
2.树叶在哗啦啦地响。
改为拟人句______________________
3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？
改成陈述句_________________________
4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
修改病句____________________________

15. 按要求写句子。
1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子）
_____________________________________________________________________
2.东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩写）
_______________________________________________
3.每个小水塘，都抱着一个月亮！（照样子，写拟人句）
___________________________________________________
4.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。（修改病句）
_________________________________________________

16. 按要求写句子。
1.金奎叔轻轻地把鹅提了起来。（改为“被”字句）
__________________________________________
2.长话短说。（用最简洁的语言概括下面句子的主要意思）
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
__________________________________________
3.梅兰芳向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）
__________________________________________
4.我期待的目光大概可能引起了她的注意。（修改病句）
___________________________________________

补全词语
17. 补充词语，再选词（填序号）填空。
①腾云（___）（___） ②上天（___）（___） ③神机（___）（___）
④各显（___）（___） ⑤眼观（___）（___） ⑥耳听（___）（___）
⑦（___）（___）不入 ⑧（___）头（___）臂
1．哪吒长着_______，本事大着呢！
2．孙悟空______，一个跟头十万八千里。
3．八仙过海，_____。
4．蚩尤长着铜头铁额，能____。

18. 补充词语，完成练习。
（______）清（______）秀 通（______）达（______）
（______）眸（______）齿 （______）（______）无私
1．读到“（ ）（ ）无私”，你脑海里会浮现_________的人。
2．“通”在词典中有以下意思：①连接，相来往；②懂得；③有路达到。上面词语中“通（ ）达（ ）”的“通”，应选第________种意思；“互通有无”的“通”，应选第________种意思。

19. 我能补充完整四字词语，并完成后面的填空。
①震（___）欲聋 ②（___）疲（___）竭 ③（___）头（___）臂
④悄（___）声息 ⑤（___）山（___）海 ⑥（___）天（___）地
运动会上，我班的长跑运动员跑得_____（填序号），但听到同学们_____（填序号）的加油声后，再一次奋力追赶。

20. 先补充词语，再按要求填空。
不慌（____）（____） 聚精（____）（____） 无影（____）（____）
断断（____）（____） 模模（____）（____） 开天（____）（____）
1．上面的词语属于“ABAC式”的词语有_________、_________，这样的词语还有：__________、__________。
2．含有“天”和“地”的词语有_________，这样的词语还有_________、___________。
3．选择恰当的词语填入下面的句子中。
课堂上，大家都_________地听课，我也不例外。

阅读理解
21. 阅读课文片段，回答问题。
“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。
1．选文的作者是______（国家）的__________。
2．“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。
3．作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来，请用简洁的语句概括这三个事例。
（1）___________________________________________________
（2）___________________________________________________
（3）___________________________________________________
4．读画“　　　　”的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？（ ）
A．小女孩从前很不喜欢运动。
B．小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。
C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。
5．为什么这一天“简直像一个节日”？（ ）
A．节日里有许多鲜花，豌豆花开了，所以这一天“简直像一个节日”。
B．节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。
C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。
6．请针对选段内容提出一个自己的问题。
___________________________________________________

22. 阅读短文后回答问题。
放风筝的孩子
阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……
啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__
菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……
一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……
1．如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用________查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。
2．给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。
他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了________风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________
3．从短文中找出下列词语的近义词或反义词。
①近义词：更加________       ②反义词：出现________
4．仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。
________的孩子        ________的孩子        ________的孩子
5．为什么作者最后觉得天空变得越发美了？
________________________________________________________

23. 阅读下面的文章，完成练习。
花蕊里的蜜蜂
化君
①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（dēng chéng）澈、明净。
②园子里愈发清新空灵，花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须细细软软，在窄仄（zè）的喇叭底欢快地抓挠，样子有些好笑，却又让人不禁生出几分疼爱和怜惜。
③熠（yì）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来花上的蜜汁被吸干了，蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着往旁边爬转几下，（继续 持续）它精彩的表演。“演”字一出，心里不禁生出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌、辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄反的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。
④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不断地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间 瞬间）都记录下来。
⑤园子里真静呀，“啪啪啪”的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂抓挠着的后腿了。然而，我的担心是多余的，蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个念头：采蜜，采蜜。
⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。
⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒，不，是三个二十七秒；不，是一整个上午；不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，接着飞向下一朵。
⑧那片喇叭花田一朵一朵都被飞遍了、采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎（jīng jìng）太过细软，才被蜜蜂触碰着便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂机灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。
⑨蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，它心里只有一个念头：采蜜，采蜜。
（节选自《新青年》2018年第12期）
1．用“√”在文中（ ）里选出加点字的正确读音和恰当的词语。
2．第⑧自然段中加点的“腾”字写出了______________。
3．给画“ ”的部分换种说法，意思不变：________________。
想一想：文中的句子与改写后的句子相比，好在哪里？
_________________________________________________________
4．画“﹏﹏”的部分在文中出现了两次，你从中感受到了什么？
_________________________________________________________
5．请用一句话概括文中蜜蜂的特点。
_________________________________________________________

24. 回顾课文，完成练习。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
1．加点字“贴”和“才”仿佛让我们看到了作者过孔隙时的_______和_________，“准会撞破额角，擦伤鼻子”写出了___________的感觉。
2．对选文理解正确的一项是（ ）
A．泉水是从右边的石壁下方的孔隙流出。
B．画线句是一个设问句，具体说明了船的小，也给人新奇的感觉。
C．写船小主要是为了突出内洞的小。
3．“左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压”能否去掉？为什么？
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4．读完选文，如果让你用一句话表达游览完孔隙后的感受，你会说什么？
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作文
25. 快乐习作。
门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的。春天的风，夏天的雨，秋天的云，冬天的雪……只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不有。在你的生活中，你都看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？以“变化”为话题，写一篇作文，题目自拟，题材不限，450字左右。
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26. 习作乐园。
在生活中，我们一天天地长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性……请以“我懂得了 ”为题，写一篇不少于400字的文章。
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27. 写作天地。
题目：我爱
要求：①把题目补充完整，写人、写景、写物都可以；②内容具体，表达出自己的真情实感；③字数不少于350。
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答案

1、因为 所以 不仅 而且 但 如果 就
2、柔软 柔和 柔嫩 温柔
3、平静 幽静 安静 尽管 还 虽然 可是 是 还是
4、严厉 严格 严肃 如果 就 既 又
5、扩大 范围 努力 刹那 灿烂 移动 紫色 不仅
6、唯恐 编织 寻觅 祈求 抚摸 疑惑 遗憾 污迹
7、蝙蝠 按照 木棍 恐怕 僵硬 枪弹 耐心 探头 愉快 曾经
8、呼唤 灌溉 挖开 缘故 猛兽 身躯 著名 攀登 空隙 疑惑
9、松弛 棉花 嘲笑 啄木鸟 飞驰 连绵不断 潮水 追逐
10、抢劫 曾经 玻璃 愉快 手枪 增加 波浪 输赢
11、淘气 填空 风俗 庄稼 掏出 慎重 洗浴 出嫁
12、河堤 优秀 地震 沐浴 提示 犹如 振动 风俗
13、随遇而安的他对生活无太多奢求。 我回到家，放下书包，就连忙去洗手准备吃饭。 难道这座住宅不可以算是伟大的工程吗？ 它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
14、蝙蝠不仅能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子。 树叶在风中唱着欢快的歌。 我喜欢还来不及，不会跟他生气。 “六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。
15、绚烂的晚霞，犹如一幅锦绣。 东边出现了白线。 每一颗星星，都在向我们眨眼睛。 远处，几座小山在云雾中若隐若现。
16、鹅被金奎叔轻轻地提了起来。 官绅跪地求饶。 梅兰芳向大家宣布，胜利了，他该登台演出了！ 我期待的目光可能引起了她的注意。
17、驾 雾 入 地 妙 算 神 通 六 路 八 方 刀 枪 三 六 ⑧ ① ④ ⑦
18、山 水 情 理 明 皓 铁 面 公正严明，不讲私人情面 ② ①
19、耳 精 力 三 六 无 人 人 惊 动 ② ①
20、不 忙 会 神 无 踪 续 续 糊 糊 辟 地 无影无踪 不慌不忙 人来人往 多种多样 开天辟地 惊天动地 顶天立地 聚精会神
21、
1． 丹麦 安徒生
2． 她的孩子会好起来 豌豆
3． 小女孩讲话时要比以前愉快。 自己爬起来，坐在床上。 第一次能够坐一整个钟头。
4．C
5．C
6．母亲为什么慢慢开始相信她的孩子会好起来？
22、
1． 部首 ①
2．：“   ！   ！” ，  。
3． 越发； 消逝；
4． 可爱的 天真的 无忧无虑的
5．孩子纯洁的心让作者觉得天空变得越发的美。
23、
1．chéng 继续 瞬间 jīng
2．示例：蜜蜂非常机灵，起飞的速度极快
3． 蜜蜂那么忙碌、辛苦，没有工夫表演 文中的句子是反问句，语气更加强烈，更能表现出蜜蜂的忙碌、辛苦，没有空闲表演。
4．示例：作者发自内心地对勤劳、专注的蜜蜂感到敬佩。
5．示例：身体弱小，却一直不停地忙碌，专注地采蜜，非常勤劳。
24、
1． 姿势 紧张的心理 紧张、担忧
2．B
3．不能，“挤压”一词写出了孔隙给“我”的感觉，进一步突出孔隙窄小的特点。
4．我会说：“大家一定要坐船来感受孔隙的黑、小、险，领略奇特风光。”
25、示例：
春天来了
春姑娘迈着轻盈的脚步来了。花红了，草绿了，万物开始苏醒了。
晚上，我漫步在睦南公园。前几天下了一场大雪，因为气温太高，马路上的雪很快化了，只剩下草地上还覆盖着薄薄的积雪。我蹲下来想团个小雪球，却惊喜的发现，小草顶开了积雪，冒出了嫩绿的芽，呀！任凭雪姑娘也挡不住春天的脚步啊。风柔和了，吹在脸上，有几分暖意。松树和冬天时一样苍翠欲滴，但走近一看，它好像脱下了那件坚硬的外衣，在春风里轻轻的摇摆。泥土松软了，带着淡淡的芬芳，杨柳枝头变绿了，绿中还透着一丝嫩黄……
你看，广场舞小分队已经在池边集合了，“苍茫的天空是我的爱……”爷爷奶奶们手拉着手，一会进，一会退，有时还转一个圈，有的忍不住一边跳一边跟着唱起来，满脸的幸福和喜悦。
再往前走，亭子里站着一群人，这就是我们的合唱小分队，“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”领唱的爷爷手打着节奏，下面的队伍整齐的晃动着身子，双手也跟着左右起伏，仿佛真的在碧波荡漾的湖面上滑动双桨……唱着唱着，他们眯起了眼睛，一副很陶醉的样子。
春天来了，她在和煦的微风里，她在松软的泥土上，她在嫩绿的柳枝头，她在偷偷冒出的小草间，她在人们的心里面。
26、我懂得了感恩