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2021年五年级语文下册期中综合检测练习

班级：_____________ 姓名：_____________

拼音集训
1. 读拼音，写词语。
qǐ dí bì yè shī fàn cháo shī

cí tuì lǐng lüè mó miè lún huàn

2. 看拼音写词语。
jīng xià huáng hè dīng zhǔ jīn bì huī huáng

lǎn duò yǐn bì fū qī nán yǐ zhì xìn

3. 我会拼也会写。
zhú jiàn xí fù bēi cǎn qīng tíng

jiàn kāng méng lóng biān fú wèi jiè

4. 看拼音写词语。
ēn huì fēn fù diǎn lǐ qīn lüè

chóu xiè yóu yǒng bān yùn xiāo huǐ

5. 看拼音写汉字
lǚ dài biān jiāng huǐ mié diàn táng bǎo lǎn jìng jiè

hóng wěi táng cháo sǔn shī tǒng tǒng xiāo huǐ fèng mìng

正确读音选一选
6. 选出下列多音字读音不同的一项。
1．A．停泊 B．血泊 C．湖泊 D．梁山泊 （_______）
2．A．燕子 B．燕山 C．家燕 D．燕窝 （_______）
3．A．监考 B．监督 C．监护 D．监生 （_______）
4．A．供事 B．供给 C．供职 D．招供 （_______）

7. 用“√”给加点字选择正确的读音。
树干（gān gàn） 树梢（shāo xiāo） 情不自禁（jīn jìn）
嫉妒（jí jì dú dù） 屏气（bǐng píng） 聒噪（guō guā sào zào）
嫦娥（cáng cháng） 倏忽（xiū shū） 悄（qiāo qiǎo）没声儿

8. 请给加点字选择正确的读音，用“_____”画出来。
1.虽然已毕业多年，但是他们之间（jiān jiàn）的联系从未间（jiān jiàn）断。
2.小明获得了长跑冠（guān guàn）军后，坚持锻炼，因此长跑桂冠（guān guàn）一直是他所有。
3.蓝蓝画的这幅对称（chèn chēng）图形赢得了大家的称（chèn chēng）赞。

9. 给加点的字选择正确的读音，用“ ”标注出来。
悄然（qiāo qiǎo） 强逼（qiáng qiǎng） 欺瞒（mǎn mán）
凛冽（lín lǐn） 馈赠（kuì guì） 聒噪（guā guō）

10. 用“√”给句子中加点字选择正确的读音。
1.《水浒传》（zhuàn chuán）里的故事是真实的历史呢，还是模糊的传（zhuàn chuán）说呢？
2.他煞（shā shà）费苦心地为明天的旅游做准备，没想到刮起了台风，真是煞（shā shà）风景。
3.看到自己的分数，她默默地把自己的试卷（juàn juǎn）轻轻地卷（juàn juǎn）了起来。

形近字词
11. 火眼金睛。
绷（_______）摩（_______）遗（_______）矜（_______）褂（_______）
朋（_______）磨（_______）遣（_______）怜（_______）街（_______）

12. 比一比,再组词。
泳（_______）谎（_______）悔（_______）郎（_______）既（_______）
咏（_______）慌（_______）梅（_______）朗（_______）即（_______）

13. 比一比，再组词。
藏（________） 琼（________） 涸（________） 挟（________）
臧（________） 惊（________） 锢（________） 侠（________）

14. 比一比，再组词。
塔（_______）河（_______）似（_______）浑（_______）妙（_______）
搭（_______）菏（_______）拟（_______）辉（_______）秒（_______）

15. 辨字组词。
销（_______）暇（_______）侵（_______）幕（_______）协（_______）
哨（_______）瑕（_______）浸（_______）暮（_______）胁（_______）

句子对对碰
16. 按要求写句子。
1．像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。（仿写比喻句）
__________________________________________________________
2．读了法布尔的《昆虫记》，有关动物的书对我越来越感兴趣。（修改病句）
__________________________________________________________
3．学校图书馆那丰富的图书吸引着我。（改为“被”字句）
___________________________________________________________
4．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）
一本你喜爱的书就是_____________，也是___________。

17. 句子加工厂。
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。 （改为双重否定句）
__________________________________
2.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。 （修改病句）
____________________________________
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？” （改为转述句）
______________________________________
4.流星体是太空中一种较小的天体。 （缩句）
________________________________________
5.把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：_____________________

18. 按要求写句子。
1.白鹭既是一首精巧的诗，又是一首韵在骨子里的散文诗。（用加点的关联词造句）
__________________________________
2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。（缩句）
________________________________________
3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（去掉问号，保持意思不变）
________________________________________

19. 按要求改写句子。
1.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。(改为反问句)
________________________________________________
2.如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那不能不说他是个糊涂虫。(改为肯定句)
______________________________________________
3.气象台发布了西伯利亚的寒流即将南下的消息。(缩句)
_______________________________________________
4.写一句关于“书”的比喻句。
_______________________________________________
5.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。(修改病句)
___________________________________________________

20. 按要求写句子。
1．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。（缩句）
_______________________________
2．老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）
_______________________________
3．游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。（用简短的话概括主要意思）
______________________________
4．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。（改为双重否定句）
______________________________
5．根据提示，用“生气”的不同意思造句。
因不合心意而不愉快：_________________________
生命力、活力：___________________________
6．仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
喋喋不休：____________________________

课内阅读
21. 课内阅读，回答问题。
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（ ）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
1．写出划线词语的近义词。
2．这几段话写出了花生的________，主要是运用了________的手法。
3．“父亲”拿________、________、________同花生作比较，来说明花生具有_________的品格。
4．选文中画“﹏﹏﹏”句子的含义是：
___________________________________________________________

22. 课内阅读
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1．海力布“原原本本照实说了”，他说了哪些事情？请你概括地写一写。
（1）____________________________；
（2）____________________________；
（3）___________________________。
2．看到海力布变成了石头，乡亲们非常后悔，非常悲痛。人们会说些什么呢？请你联系上下文展开想象写一写。
_____________________________________________________
3．海力布是怎样一个人？
____________________________________________________

23. 课内阅读。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？
1．本文出自________代诗人________的作品。
2．解释下列加点的字词。
（1）余尝谓____________ （2）心不在此___________
（3）却只漫浪诵读____________ （4）心到最急____________
3．用自己的话写出下面句子的意思。
心既到矣，眼口岂不到乎？
____________________________________________
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。
B．文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。
C．文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度，还能提高阅读质量。

24. 课内阅读。
《梅花魂》节选
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是___________，不肯___________。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
1．文中横线上填入的词语依次是__________和___________。
2．这段话中“她”指的是_________，“他们”指的是_________________，我们从课外书或影视作品中认识了很多这样的人物，如____________、____________（人名）。
3．外祖父把墨梅图送给“我”，是希望我做一个“有梅花的秉性的人”，“梅花的秉性”就是___________
4．梅花与____、竹并称为“岁寒三友”，我能写出一句和梅花有关的诗句：_______________________________________________________________

25. 课内阅读。
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械（jiè_xiè）忙碌状态……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍（shě shè）不得给你这么多钱呢！”
那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
1．用“\”画去选文中括号里不正确的读音。
2．选文中画“——”的句子运用了____的修辞手法，写出了_______。
3．“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”这句话表现了____________，具体表现在下文描述的____________________这件事上。
4．“我”用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头，联系生活实际，谈谈你怎么看待“我”的这一做法。
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作文
26. 习作。
从小到大，哪位同学给你留下的印象最为深刻？是古灵精怪的“开心果”，还是足智多谋的“智多星”？是才华横溢的“艺术家”，还是逢考必胜的“小学霸”？先想想这位令你印象深刻的同学有什么特点，再选择一两个能突出其特点的具体事例来写。题目自拟。不少于400字。
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27. 作文
中国的世界文化遗产有很多，你都知道哪些呢？你参观过哪些呢？请选择一处你感兴趣的中国世界文化遗产写一写，将它介绍给大家。题目自拟，不少于400字。注意语句通顺，将遗产的特点描写清楚。
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28. 习作。
短文《童年的回忆》为我们讲述了一段童年故事。你能用一件具体的事写写你的童年吗？
要求：
1．自拟题目；2．语言表达清楚、通顺；3．表达真情实感。
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答案

1、启迪 毕业 师范 潮湿 辞退 领略 磨灭 轮换
2、惊吓 黄鹤 叮嘱 金碧辉煌 懒惰 隐蔽 夫妻 难以置信
3、逐渐 媳妇 悲惨 蜻蜓 健康 朦胧 蝙蝠 慰藉
4、恩惠 吩咐 典礼 侵略 酬谢 游泳 搬运 销毁
5、履带 边疆 毁灭 殿堂 饱览 境界 宏伟 唐朝 损失 统统 销毁 奉命
6、A B D B
7、gàn shāo jīn jí dù bǐng guō zào cháng shū qiāo
8、1.jiān jiàn 2.guàn guān 3.chèn chēng
9、qiǎo qiǎng mán lǐn kuì guō
10、1. zhuàn chuán 2. shà shā 3. juàn juǎn
11、绷带 摩托 遗书 矜持 褂子 朋友 磨刀 派遣 可怜 街道
12、游泳 谎话 后悔 牛郎 既然 吟咏 慌张 梅花 朗读 即使
13、蕴藏 琼楼玉宇 干涸 要挟 臧否 惊心动魄 禁锢 侠客
14、宝塔 河水 好似 浑浊 奇妙 搭桥 菏泽 拟题 光辉 分秒
15、报销 闲暇 侵占 落幕 协助 口哨 瑕疵 浸泡 暮色 威胁
16、像微风一样和煦，像朝阳一样温暖，我每当看见妈妈的笑脸，就感受到妈妈浓浓的爱。 读了法布尔的《昆虫记》，我对有关动物的书越来越感兴趣。 我被学校图书馆那丰富的图书吸引着。 打开智慧大门的钥匙 一面镜子
17、秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回了赵国。 声音传播的速度大约是1050千米每小时。 蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？ 流星体是天体。 期中考试我只考了65分，我很纠结，告诉父母吧，他们会批评我的，不告诉他们吧，老师又让家长在试卷上签字。
18、周总理既是一位好总理，又是人民的好公仆。 朋友将珍珠鸟放在笼子里。 白鹭本身就是一首很优美的歌。
19、为了避免暴露，难道他们没有决定暂时断绝通讯联系吗？ 如果现在的人看见月缺花残还要流下泪，那只能说他是个糊涂虫。 气象台发布了消息。 书籍是全世界的营养品。 在“文明小天使”活动中，我受到了很大的教育。
20、瑰宝、精华化为灰烬。 老人叫住我说，是她打扰了我吗。 游隼俯冲时的速度非常快。 秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。 示例：妈妈看到我调皮又生气了。 示例：一条公路修进山里，给荒凉的山村带来了生气。 示例：这次期末考试没有考好，妈妈每天都不停地教训我，说我平时没有好好学习，已经教训我好几天了，不知道什么时候才能停止。
21、
1．爱恋 辨别
2．好处 对比
3．桃子 石榴 苹果 不图虚名、默默奉献
4．做人要做心灵美的人，心灵美比外表美更重要。
22、
1． 怎么得到宝石 怎么听见一群鸟商量避难 为什么不能把听来的消息告诉别人
2．乡亲们会说：唉！当时就应该听海力布的。海力布就不会变成石头了！
3．诚实、善良、舍己救人。
23、
1．宋 朱熹
2．说。 这。或：书上 随意。 紧要、重要。
3．思想已经集中了，眼睛和嘴巴的应用难道还会不到位吗？
4．C
24、
1． 顶天立地 低头折节
2． 梅花 中华民族有气节的人 李大钊 刘胡兰
3．愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
4． 松 墙角数枝梅，凌寒独自开。
25、
1．jiè shè
2． 排比 母亲的辛苦，抓紧时间工作，尽可能地挣钱养家糊口
3． 母亲很辛苦，“我”以前没有体会到，现在才知道母亲的不容易 我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
4．这是“我”对母亲的爱的回报。
26、范文：
“智多星”妹妹
一提到智多星，大家想必都会想到水浒传里的大军师吴用，是宋江的好帮手，帮他打了好多胜仗。我身边也有这样一名智多星，那就是我的表妹晓彤。
他脑子非常聪明，而且反应特别快，他现在还是一个一年级的学生，整天扎着一个马尾辫，戴着一个蝴蝶结发卡，圆圆的脑袋，还有一双炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特别惹人喜爱。
有一次他来我家长住，妈妈给我买了一个遥控飞机，让我带他到公园里玩飞机，我刚来到公园才发现自己还不会玩，就看起了说明书。快看完的时候我发现飞机怎么飞起来了？原来是晓彤在控制他，我急忙跑上前去，让她把整个过程交给了我，那一个小嘴巴呀，讲得头头是道，讲清楚了，不愧是大脑门智多星。
长住期间，他发现我们家有一盒围棋，便拿出来让我跟她下，我心里暗暗想：这小家伙不会玩吧，我还不会玩呢。果然不出我所料，他真的会玩，我只好说：“晓彤呀，姐姐不带你玩这个了，姐姐带你玩其他，姐姐还会玩更多的呢。她说：“表姐这么好玩的东西，你怎么不玩非要玩其他呀？”我只好害羞的承认了：“其实我还不会玩这个围棋呢。”他听到这个消息后大吃一惊，便说：“姐姐你都长这么大了，围棋还不会玩呀，没事我教你。”这样我就又被他整治了一番。
晓彤不仅会这些，而且在学校的学习能力也特别强，我有这样一位智多星妹妹，真为他感到骄傲。
27、范文：
奇迹
又是新的一日，我们一路前行，慕名来到了历史的瑰宝、世界的奇迹——秦兵马俑。
远观，气势雄伟，震撼万分，方圆百米；近观，精致生动，刻画精美，各具情态。有长胡的老兵，有厚实的壮汉，更有健壮的后生，形态各异，生动楚楚。再观他们动作，有手持长刀，满面严肃；有外披铠甲，头戴巾，神采奕奕；有手持弯弓，束发挽善，腰系革带，精神凝重。
再仔细观察其中一位，身着战服，头上带冠，身高体宽，腰间佩戴一柄短剑，气势凌人，好一军吏武将，好一秦兵马俑！
静下来，眼前浮现了秦国当年的繁盛。百万秦军驰骋在沙场上，引得黄土飞扬，尘土四起，战车飞驰，阵阵马蹄踏破天边的云霄。一转身，弓弩手严阵以待，一声呵下，万箭齐发，密雨般落下，气势恢宏，震撼人心。
再看一柄青铜宝剑，剑身通黑，冷酷的外表。遥想当年，秦皇手持佩刀，霸气外露，虽过千年，但还是难隐它的锋芒。更另人惊讶的是它表面光亮如新，剑刃非常锋利，一剑可划透12层报纸。兵器的表面有一层含铬化合物的氧化层，具有防腐抗锈的良好性能。这些兵器虽藏在地下2000余年仍然无锈，光亮如新。
看着窗外的夕阳，无限感慨，继续前行吧，朋友！
28、范文：
童年乐事
童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸，样样俱全。
那一年，我正好6岁，我无聊地坐早家门口，仰望着蔚蓝色的天空，看着鸟儿们在天空中自由地飞翔，又望了望躺在地上正在晒太阳的小猫，忽然想起妈妈说的话：“鸟儿们是因为有了翅膀才能飞起来……”这时，我想到一个绝妙的想法。
我费了九牛二虎之力才把猫抓住了。“用什么来做猫的翅膀呢？”我寻思着，“咦，有了！”我拿来一张纸和一支笔，用笔在纸上画上一双翅膀，然后用剪刀剪了下来，贴在猫的背上。我捧着小猫向二楼的阳台奔去，准备在二楼的阳台上继续我的“实验”。刚要扔的时候，想到了如果飞不起来，那我的猫不是会变成“残疾猫”了吗？我看到了挂在墙上的绳子，决定要用绳子把小猫的脚绑住了。“一、二、三。”我用力把小猫扔上天空，结果掉了下来，而且更糟糕的是绳子居然断了。只听见了小猫“喵喵”地惨叫，我