急重症护理学教案.doc

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月3日 第1周
授课顺序
第1次
章节名称
第一章 绪论
课堂目标
知识目标：掌握急重症护理学的范畴和EMSS概念
技能目标：学会运用所学知识于院外急救
情感目标：培养学生对学科的兴趣，明了急救护理人员应具备的素质
重点和
难 点
重点： 急重症护理学的范畴
难点： 急重症护理学发展史
教学内容
及
时间安排

导入新课 5分
第一章 绪论
第一节 急重症护理学的概念和范畴 20分
一、概念
二、研究范畴
一 院外急救 二 院内急诊救护
三 危重病救护 四 灾难救护
五 急救护理人才的培训和科研工作
第二节 急重症护理学的发展简史 25分
第三节 急诊医疗服务体系 20分
第四节 急救护理人员应具备的素质 15分

课堂小结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
作 业
1.急重症护理学的研究范畴？
2.急重症护理学发展史。

板书设计

第一章 绪论
第一节 急重症护理学的概念和范畴
一、概念
二、研究范畴 ★
一 、 院外急救 二 、 院内急诊救护
三 、危重病救护 四 、灾难救护
五 、急救护理人才的培训和科研工作
第二节 急重症护理学的发展简史
第三节 急诊医疗服务体系
一、 概念★
二、 急诊医疗服务体系管理
第四节 急救护理人员应具备的素质

课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月4日 第1周
授课顺序
第2次
章节名称
第二章 院前急救
第一节 概述
第二节 院前急救的模式
课堂目标
知识目标：掌握院前急救概念原则
能力目标：能够正确运用院外急救原则急救病人
情感目标：培养学生爱伤护伤观念
重 点
和
难 点
重点：
院前急救概念原则
难点：
院前急救原则

教学内容
及
时间安排
导入新课 5分
第二章 院前急救
第一节 概述
一、概念 10分
二、院前急救的特点 15分
三、院前急救的任务 10分
四、院前急救的原则 10分
第二节 院前急救的模式
一、西方国家院外急救的组织体系 20分
二、我国院外急救的组织体系 15分
课堂小结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》 主编：谭进

作 业

复习相关内容

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第二章 院前急救
第一节 概述
一、概念
二、院前急救的特点
三、院前急救的任务
四、院前急救的原则
第二节 院前急救的模式
一、西方国家院外急救的组织体系
二、我国院外急救的组织体系

课 后 记

教案附页

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月5日 第1周
授课顺序
第3次
章节名称
第二章 院前急救
第三节 院前急救护理
第四节 灾难现场救护
课堂目标
知识目标：掌握院外急救护理要点和伤情分类标记
能力目标：能够运用正确的运送技术运送急救病人
情感目标：培养学生爱伤护伤观念
重 点
和
难 点
重点：
院外急救护理要点和伤情分类标记
难点：
急救病人的运送技术：运送方法颇多，且适合不同人群，比较繁杂
教学内容
及
时间安排
导入新课 5分
第三节 院前急救护理
一、现场评估 20分
二、急救护理措施 20分
第四节 灾难现场救护
一、 概述 5分
二、 常见灾害的特点和急救 20分
三、 突发公共卫生事件的救护 15分
课堂小结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》 主编：谭进

作 业

复习相关内容

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院前急救护理
一、 现场评估
（一） 环境评估
（二） 病情评估
1. 初步评估
2. 进一步评估
二．急救护理措施
（一） 紧急呼救
（二） 检伤、分类和分流★
（三） 现场救护要点
（四） 转运和途中监护 ★
第四节 灾难现场救护
二、 概述
三、 常见灾害的特点和急救
四、 突发公共卫生事件的救护

课 后

教案附页

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急危重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月10日 第2周
授课顺序
第4次
章节名称
第三章 急诊科的管理和护理
课堂目标
知识目标：理解急诊护理工作的主要特点；掌握急诊护理工作流程
能力目标：能运用所学知识准确的进行预检分诊
情感目标：培养学生稳定的心理素质以适应急诊工作的要求
重 点
难 点
重点：
急诊科护理工作程序
难点：
急诊科护理工作程序
教学内容
及
时间安排
复习前课，导入新课 5分
第一节 急诊科的设置
一、急诊科设置原则 10分
二、急诊科的设置 10分
三、急救绿色通道 10分
第二节 急诊护理工作流程
一、接诊 5分
二、分诊 5分
三、急诊护理 5分
四、转诊 5分
第三节 急诊科护理管理
一、 急诊科的护理人员要求 5分
二、 急诊科的护理管理制度 10分
三、 涉及法律问题的患者的处理 5分
观看视频 10分
课堂总结 5分
教学资源
教材《急危重症护理学》主编 谭进
作 业
请同学利用休息时间去医院看下急诊科的设置巩固所学知识。

板书设计

第一节 急诊科的设置
一、急诊科设置原则
二、急诊科的设置
三、急救绿色通道
第二节 急诊护理工作流程 ★
一、接诊
二、分诊
三、急诊护理
四、转诊
第三节 急诊科护理管理
一、 急诊科的护理人员要求
二、 急诊科的护理管理制度
三、 涉及法律问题的患者处理
课 后 记
教案附页

教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月11日 第2周
授课顺序
第5次
章节名称
实验一：急诊日常工作流程
课堂目标
知识目标：掌握急诊日常工作流程
能力目标：运用所学知识对急重症患者进行准确的预检分诊
情感目标：提高学生对于急诊工作的认知程度
重 点
难 点
重点：急诊日常工作流程
难点：急诊日常工作流程
教学内容
及
时间安排
复习所学章节 10分
观看急诊工作视频 50分
完成实验报告 25分
小结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编 谭进
作 业
预习第四章的内容
连云港中医药高等职业技术学校教案

板书设计

实验一：急诊日常工作流程
观看急诊工作视频
完成实验报告

教案附页
连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2011年9月12日 第2周
授课顺序
第6次
章节名称
第四章 常见急症患者的分诊和救护
第一节 发热患者的分诊和救护
第二节 呼吸困难患者的分诊和救护
课堂目标
知识目标：掌握发热、呼吸困难的分诊评估、护理
能力目标：正确判别发热、呼吸困难患者
情感目标：培养细心、严谨的工作作风
重 点
难 点
重点难点：发热、呼吸困难的分诊评估
教学内容
及
时间安排
复习 10分
第四章 常见急症患者的分诊和救护
第一节 发热患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史 5分
（二）身体状况 10分
（三）实验室及其他辅助检查 5分
护理措施
（一）分诊护理 10分
（二）急救护理 15分
第二节 呼吸困难患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史 5分
（二）身体状况 10分
（三）实验室及其他辅助检查 5分
护理措施
（一）分诊护理 10分
（二）急救护理 15分
课堂小结 10分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
作 业
复习此次课的内容

板书设计

第四章 常见急症患者的分诊和救护
第二节 呼吸困难患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史
（二）身体状况
1.呼吸困难程度及性质
2.呼吸频率、节律的改变★
3.伴随症状
（三）实验室及其他辅助检查
护理措施
（一）分诊护理
（二）急救护理★

第一节 发热患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史
（二）身体状况
1.发热程度的判断
2.发热过程及热型的判断★
3.发热病程的判断
4.伴随症状
（三）实验室及其他辅助检查
护理措施
（一）分诊护理
（二）急救护理

课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月17日 第3周
授课顺序
第7次
章节名称
第三节 胸痛患者的分诊和救护
第四节 腹痛患者的分诊和救护
课堂目标
知识目标：掌握胸痛、腹痛的分诊评估、护理
能力目标：正确判别胸痛、腹痛患者
情感目标：培养细心、严谨的工作作风
重 点
难 点
重点难点：胸痛、腹痛的分诊评估、护理
教学内容
及
时间安排
复习上次课的内容 5分
第三节 胸痛患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史 5分
（二）身体状况 10分
（三）实验室及其他辅助检查 5分
护理措施
（一）分诊护理 10分
（二）急救护理 15分
第四节 腹痛患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史 5分
（二）身体状况 10分
（三）实验室及其他辅助检查 5分
护理措施
（一）分诊护理 10分
（二）急救护理 15分
课堂小结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
作 业
通读课本理解所讲的知识

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第四章 常见急症患者的分诊和救护
第四节 腹痛患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史
（二）身体状况
1.腹痛的部位
2.腹痛的性质★
3.发作时间和体位关系
4.伴随症状
（三）实验室及其他辅助检查
护理措施
（一）分诊护理
（二）急救护理★

第三节 胸痛患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史
（二）身体状况
1.胸痛的部位和性质★
2.胸痛时间
3.伴随症状
（三）实验室及其他辅助检查
护理措施
（一）分诊护理
（二）急救护理

课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月18日 第3周
授课顺序
第8次
章节名称
第五节 意识障碍患者的分诊和救护
第六节 抽搐患者的分诊和护理
课堂目标
知识目标：掌握意识障碍、抽搐的分诊评估、护理
能力目标：正确判别意识障碍、抽搐患者
情感目标：培养细心、严谨的工作作风
重 点
难 点
重点难点：意识障碍、抽搐的分诊评估、护理
教学内容
及
时间安排
课前复习，导入新课 5分
第五节 意识障碍患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史 5分
（二）身体状况 10分
（三）实验室及其他辅助检查 5分
护理措施
（一）分诊护理 10分
（二）急救护理 15分
第六节 抽搐患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史 5分
（二）身体状况 10分
（三）实验室及其他辅助检查 5分
护理措施
（一）分诊护理 10分
（二）急救护理 15分
课堂小结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
作 业
复习相关知识

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第四章 常见急症患者的分诊和救护
第六节 抽搐患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史
（二）身体状况
1.抽搐发作的形式
2.抽搐的类型
3.伴随症状
（三）实验室及其他辅助检查
护理措施
（一）分诊护理
（二）急救护理★

第五节 意识障碍患者的分诊和救护
护理评估
（一）健康史
（二）身体状况
1.生命体征★
2.瞳孔变化★
3.意识障碍的程度
4.皮肤
5.头颈部、四肢
（三）实验室及其他辅助检查
护理措施
（一）分诊护理
（二）急救护理

课后记

教案附页
连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月19日 第3周
授课顺序
第9次
章节名称
第五章 ICU的管理和护理
第一节 ICU的设置和管理
第三节 ICU患者的护理
课堂目标
知识目标：掌握ICU的模式
能力目标：能够ICU患者分级护理
情感目标：培养学生救死扶伤、爱岗敬业的职业道德素质
重 点
难 点
重点难点：ICU患者分级监测
教学内容
及
时间安排
复习回顾 5分
第五章 ICU的管理和护理
第一节 ICU的设置和管理
一、 ICU设置 10分
二、 ICU的管理 15分
三、 ICU感染控制 10分
第三节 ICU患者的护理
一、 ICU收治和治疗 10分
二、 ICU的监测分级 10分
三、 转入的护理 10分
四、 护理评估 10分
五、 心理护理 5分
小结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
作 业
预习下一节内容

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第五章 ICU的管理和护理
第一节 ICU的设置和管理
一、 ICU设置
（一） ICU建设基本要求
（二） ICU的模式★
（三） ICU的人员配备
（四） ICU必备设备
二、 ICU的管理
（一） ICU功能
（二） ICU任务
（三） ICU的收治对象
（四） ICU设备、药品管理 五定 五防
三、 ICU感染控制
第三节 ICU患者的护理
一、 ICU收治和治疗
（一） 收治程序
（二） 治疗原则
二、 ICU的监测分级★
三、 转入的护理
四、 护理评估
五、 心理护理
课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月24日第3周
授课顺序
第10次
章节名称
第二节 ICU的监测技术
课堂目标
知识目标：掌握常用指标的正常值
能力目标：能够给病人进行监护
情感目标：全心全意为病人服务的职业素质
重 点
难 点
重点难点：CVP正常值及其临床意义
教学内容
及
时间安排
复习上次课的内容 10分
第二节 ICU的监测技术
一、体温监测 10分
二、循环功能监测 15分
三、呼吸功能监测 15分
四、脑功能监测 10分
五、肾功能监测 10分
六、消化系统监测 10分
七、血液系统监测 10分
课堂小结 10分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
作 业
复习本节内容

板书设计

第二节 ICU的监测技术
一、体温监测 四、脑功能监测
（一）正常体温★ （一）护理观察
（二）测量部位 （二）颅内压监测★
（三）临床意义 (三)脑电图监测
二、循环功能监测 五、肾功能监测
（一）护理观察 （一）护理观察
（二）心电监测 （二）肾浓缩-稀释功能监测
（三）血流动力学监测 （三）血尿素氮
三、呼吸功能监测 （四）血肌酐
（一）护理观察 （五）尿渗透压
（二）呼吸运动的监测 （六）内生肌酐清除率★
（三）呼吸功能测定
六、消化系统监测
七、血液系统监测
课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月25日第3周
授课顺序
第11次
章节名称
实验二 参观ICU实训室
课堂目标
知识目标：能说出实验室的常见设备
能力目标：能够对实验室设备进行保养
情感目标：培养学生爱校爱岗概念
重 点
难 点
重点难点：实验室设备的保养
教学内容
及
时间安排
1.参观实验室 40分
2.完成实验报告 40分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
教材《急危重症护理学》主编：周秀华
作 业
复习相关知识

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实验二 参观ICU实训室
参观实验室
完成实验报告
课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年9月26日 第4周
授课顺序
第12次
章节名称
第六章 常用急救技术
第一节 环甲膜穿刺术
第二节 气管插管术
第三节 气管切开术
课堂目标
知识目标：掌握常用急救技术的护理。
能力目标：能够在紧急情况下配合医生做好急救工作。
情感目标：树立时间就是生命观念。
重 点
难 点
重点难点：常用急救技术的护理
教学内容
及
时间安排
课前复习，导入新课 5分
第六章 常用急救技术
第一节 环甲膜穿刺术 25分
目的
适应症
术前护理
术后护理
第二节 气管插管术 25分
目的
适应症
术前护理
术后护理
第三节 气管切开术 30分
目的 适应症
术前护理 术后护理
小结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
教材《急危重症护理学》主编：周秀华
作 业
复习所学知识

板书设计

第六章 常用急救技术
第一节 环甲膜穿刺术
目的
适应症
术前护理
术后护理
第二节 气管插管术
目的
适应症
术前护理
术后护理
第三节 气管切开术
目的
适应症
术前护理
术后护理

课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年10月9日 第6周
授课顺序
第13次
章节名称
第四节 深静脉穿刺插管术
第五节 动脉穿刺插管术
第六节 止血术
课堂目标
知识目标：掌握常用急救技术的护理。
能力目标：能够在紧急情况下配合医生做好急救工作。
情感目标：树立时间就是生命观念。
重 点
难 点
重点难点：常用急救技术的护理
教学内容
及
时间安排
复习前课，导入新课 10分
第四节 深静脉穿刺插管术 25分
目的
适应症
术前护理
术后护理
第五节 动脉穿刺插管术 25分
目的
适应症
术前护理
术后护理
第六节 止血术 25分
目的
适应症
止血前准备
止血方法
护理要点
课堂小结，布置作业 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
教材《急危重症护理学》主编：周秀华
作 业
复习所学知识

板书设计

深静脉穿刺插管术
目的
适应症
术前护理
术后护理
第七节 动脉穿刺插管术
目的
适应症
术前护理
术后护理
第八节 止血术
目的
适应症
止血前准备
止血方法
护理要点

课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年10月9日 第6周
授课顺序
第14次
章节名称
第七节 包扎术 第八节 固定技术 第九节 转运技术
课堂目标
知识目标：掌握常用急救技术的护理。
能力目标：能够在紧急情况下配合医生做好急救工作。
情感目标：树立时间就是生命观念。
重 点
难 点
重点难点：常用急救技术的护理
教学内容
及
时间安排
复习上次课的内容 10分
第七节 包扎术 25分
目的
适应症
包扎前准备
包扎方法
护理要点
第九节 固定技术 25分
目的
适应症
固定前准备
固定方法
护理要点
第十节 转运技术 25分
目的
适应症
转运前准备
转运方法及护理
总结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
教材《急危重症护理学》主编：周秀华
作 业
复习相应内容

板书设计

第七节 包扎术
目的
适应症
包扎前准备
包扎方法
护理要点
第十一节 固定技术
目的
适应症
固定前准备
固定方法
护理要点
第十二节 转运技术
目的
适应症
转运前准备
转运方法及护理

课后记

连云港中医药高等职业技术学校教案
教师姓名
张英
课程名称
急重症护理学
班级
09高职护理1、3、6、7班
授课日期
2012年10月10日 第6周
授课顺序
第15次
章节名称
实验三 常用急救技术
课堂目标
知识目标：掌握常用急救技术。
能力目标：能够在紧急情况下配合医生做好急救工作。
情感目标：树立时间就是生命观念。
重 点
难 点
重点难点：常用急救技术
教学内容
及
时间安排
复习上次课的内容 5分
观看常用包扎技术视频 15分
示范常用包扎技术 15分
分组练习 30分
完成实验报告 15分
总结 5分
教学资源
教材《急重症护理学》主编：谭进
教材《急危重症护理学》主编：周秀华
作 业
完成实验报告