金昌市第三中学法制教育工作总结.doc

金昌市第三中学
2010年法制教育工作总结

2010年，我校法制教育工作在上级部门的指导下，在有关部门的支持与配合下，加大法制教育工作力度，做到经常教育与集中教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育活动，使师生的法律观念、安全意识、自我保护能力都有了明显的增强，学校法制教育工作，取得了显著的成效。现将我校法制教育工作情况总结如下：
一、思想认识到位
面对近年来我国未成人犯罪率的不断上升，犯罪低龄化日趋突出的现象，面对纷繁复杂的现代信息社会，面对各种不良因素的诱惑，我们清楚认识到，要想为社会培养合格的人才，必须大力加强对学生的纪律教育与法制教育。为此，我校始终坚持依法治校的方针，根据《中央社会治安综合治理委员会关于进一步加强预防青少年违法犯罪工作的意见》的通知精神，把法制教育工作摆到了重要的议事日程，并把法制教育工作的重点落实到教育教学的各个环节中，以此来增强师生法制观念，提高学生法制素养，有效地促进了我校法制工作的开展。做到了“三有”、“四落实”。即有组织领导机构、有规章制度、有考核评比，“计划、教材、课时、师资”四落实。
二、完善组织机构
学校成立了以校长为组长，法制副校长广州路派出所所长李玉俊、分管德育工作的副校长为副组长，政教处主任、有关职能科室负责人、班主任为成员的法制教育工作领导小组。明确“以强化法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平与效率，确保素质教育全面推进”，进一步牢固确立“德育为首”的教育指导思想，党总支、办公室、政教处、教务处、团委、班主任、政治课老师、学生会，形成了法制教育的合力，确保了法制教育的实效性。
三、注重提升教师法律素质
学校法制目标能否实现，教师的素质提高至关重要。我校注重对作为依法执教主体的教师的法制教育，提高其依法执教及管理、协调水平。通过各种政治学习，业务培训，对《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》与《中学教师职业道德行为规范》等法律法规的进行学习，明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任，为我校依法办学、依法治教，夯实了法律基础，同时也进一步增强了全校教师法律意识，提高了广大教职工依法执教，依法治教的自觉性，从而杜绝了体罚、变相体罚学生、赶撵学生等违法行为的发生。
五、丰富法制教育内容、形式与渠道
1、法制教育与课堂教学相结合。发挥课堂教学主渠道作用，是我校开展法制教育的主要形式。一是学校遵循教育规律，以课堂为主渠道，安排每两周一课时法制课，对学生进行科学、系统的法制教育。政治课老师首先发挥了的“龙头”作用，系统讲授了《宪法》、《刑法》、《预防未成年犯罪法》等法律法规。同时，其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育。如历史学科渗透了《文物保护法》教育；地理学科进行的《环境保护法》教育等都让学生懂得了许多法律知识；二是坚持“一事一议”的主题班会制度，发挥班会课阵地作用，这是我校多年坚持的一种行之有效的教育方法。主要是针对社会上某些不良现象与学生中存在的一些违规违纪行为，根据有关法律法规与学校规章制度通过师生讨论、辩论、演讲等形式让学生在班会课上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，帮助学生理解法律精神，辨明是非。通过主题活动，使广大学生提高了思想认识，增强了法制观念。
2、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容与形式。一是充分利用每周升旗仪式、校广播站、橱窗、黑板报、手抄报等宣传阵地，加强《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》的宣传教育；二是每学期根据学校法制教育计划请司法、公安、交警、税务、工商等部门的同志到校给学生作法制教育讲座，通过发生在学生身边的典型案件进行教育，使学生感到法无处不在，法就在我们身边；三是学校还组织学生阅读法制报、观看《为了明天》、《流泪的花季》、《爱心托起“篮球女孩”》等青少年法制教育系列片与《交通安全教育图片展》、《禁毒教育图片展》，对学生进行生动、直观的法制教育；四是每学期组织学生到青少年法制教育基地参观，通过警务人员对具体违法案例的讲解，接受法制教育；五是每年一次的学生军训，学校都邀请武警担任教官，进行严格的军事化训练，通过严格的训练，学生学到了不少的军事知识、国防知识，养成了刻苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
3、建立与完善家庭、学校、社会三位一体的法制教育网络。一是重视与做好“问题学生”的帮扶工作。建全分管校长、科主任、班主任、任课教师四级帮扶网络，开展对“问题学生”“一帮一”结对子帮扶活动，通过定期分析情况，与其谈心，耐心疏导其心理障碍，培养与提高其良好的心理素质，帮助他们克服不良嗜好，不断形成良好的行为习惯与学习习惯，并使他们逐渐融合到班集体这个大家庭之中；二是建立“家校”联系制度。学校充分利用《家校联系手册》与《家校联系卡》、电话、家访、定期召开学生家长会等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映与了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育；三是创办家长学校，举办家庭教育报告会，转变家长家庭教育观念，指导家长对孩子进行行为习惯、学习习惯与学习方法的养成教育；四是为加强学生假期监管，预防与减少青少年违法犯罪，我校积极协调社区，采取多种形式与有效措施，组织学生在假期开展社会实践活动，参加社区组织的青少年法律宣传、法律知识讲座、法律知识竞赛等活动，积极开展青少年法制教育，有力地促进了青少年法制教育工作的全面开展；五是积极与公安、工商、城管等政府有关部门配合，依法整治校园周边环境，维护了学校的正常教育教学秩序，为青少年健康成长营造了一个健康、文明、安定的良好育人环境。
2010年，我校坚持开展法制宣传教育与实践活动，使广大师生的法制观念、遵纪守法观念、权利义务观念，特别是依法维护自身合法权益的观念进一步得到增强。从而营造了我校依法治校、依法执教的工作氛围，促进了教育教学秩序健康与谐有序地发展，赢得了全社会的普遍赞誉。今后我校将一如既往坚持以法制教育为抓手，不断提高德育管理水平，为广大师生营造更加安全与谐的学习、工作、生活环境。

二0一0年十一月二十日

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