科教版小学科学四上《我们关心天气》省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件(2).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,我们关心天气,1,第1页,一、认识,天气,现象,天气,是指我们居住地域，在某个时间天气改变。,第2页,天气总是在不停地改变着，它影响着我们活动，也影响着地球上全部生物。,即使天气在不停地发生着改变，不过科学家却能依据大气、云、风、降水量等来判断未来一段时间天气情况。,第3页,晴,雷雨,多云,多云转晴,阴转多云,阴转多云,小雨转阴,中到大雨,小雨,暴雨,小雨,多云转雷雨,晴,这是一幅中央气象台天气预报图，图中显示了哪些天气现象？,第4页,图中各种符号表示什么意思？,?,第5页,用符号统计天气现象,晴,晴转多云,多云,阴,小雨,中雨,大雨,暴雨,雷阵雨,雨夹雪,小,雪,中雪,大到暴雪,冰雹,霜冻,雾,东风,西风,南,风,北,风,第6页,常见气象符号,第7页,降水：,小雨、中雨、大雨、阵雨、暴雨,云量：,晴、多云、多云转晴、阴,雪：,小雪、大雪、中雪、暴雪,风：,1级、2级、3级等,我们能把这些天气现象分类吗？,第8页,二、今天,天气,怎么样,?,用一些,词,和,句子,描述今天天气。,第9页,描述天气要从,云量、降雨量、风向、,风速、气温,去描述。,今天有云,今天有风,会不会下雨呢,天气有点热,今天天气怎么样？,第10页,观察天气：,描述今天天气。,晴空万里,第11页,蓝 天,白 云,第12页,狂风四起,第13页,电闪雷鸣,第14页,乌云滚滚,第15页,大雨即未降临,第16页,下大雨啦,第17页,漫天飞雪,第18页,白雪皑皑,第19页,银装世界,第20页,春风吹拂着湖面,第21页,你能用什么方法知道天气,?,想一想,第22页,知道天气方法,1、天气预报,2、收音机,4、蚂蚁、燕子等小动物,3、上网、打电话、短信订阅,第23页,天气对我们生活影响,刮风了,下雨了,下雪了,第24页,在观察天气时，把影响天气改变原因联络起来考虑，会帮助我们愈加好地认识天气。网状图”能使这种联络变得愈加清楚。,第25页,练一练,阴天,气泡图：阴天对我们生活有什么影响？,不用带伞,多穿衣服,室外上体,育课,不能晒被子,光线较暗，,宜开灯,洗衣服不轻易晒干,关节炎轻易发作,第26页,第27页,同学们 再见,第28页,