收藏 分销(赏)

人机工程学理论课程教学大纲.doc

上传人:精**** 文档编号:9884912 上传时间:2025-04-12 格式:DOC 页数:4 大小:56KB 下载积分:5 金币
下载 相关 举报
人机工程学理论课程教学大纲.doc_第1页
第1页 / 共4页
人机工程学理论课程教学大纲.doc_第2页
第2页 / 共4页


点击查看更多>>
资源描述
《人机工程学》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 人机工程学 课程代码 E1822056 英文名称 Human Engineering 归属学科 (系、部) 机械 学 分 2 学 时 34学时,其中实践4学时 开课学期 7 预修课程 机械设计,机械制造基础,工程制图 面向专业 机械设计制造及其自动化 二、课程性质与教学目标 人机工程学研究的是人与工程系统及其环境相关的科学。凡是涉及与人有关的事和物,也会涉及到人体工程学问题。作为机械设计制造及其自动化专业的一门专业拓展选修课程,其教学目的和任务是使学生掌握人的特征,能从适合于人的生理与心理特征的角度出发,对工程设计、工作安排、环境布置等提出必要的数据和要求,为人、机、环境系统建立一个合理可行的实用方案,使作业者获得舒适,健康、安全、可靠的作业环境,力求提高作业者的作业能力,以提高生产率、安全性、舒适性和有效性。 三、教学章节与学时安排 类别 教学内容与章节 学时数 理论教学 部分 1.第一章 人机工程学概论 3 2.第二章 人体测量与数据应用 3 3.第三章 作业姿势与动作设计 4 4.第四章 人体感知特性 4 5.第五章 人体运动特性 4 6.第六章 人机的信息界面设计 2 7.第七章 作业岗位与空间设计 4 8.第八章 工作台椅与手握工具设计 4 9.第九章 人与环境的界面设计 2 合计 30 实验教学 部分 1.人体测量实验 2 2.人体感知实验 2 合计 4 四、教学内容与教学方法 (一)理论教学内容 1.第一章 人机工程学概论 (1)人机工程学的命名及定义 (2)人机工程学的起源与发展 (3)人机工程学的研究内容与方法 (4)人机工程学体系及其应用领域 (5)人机工程学与工业设计 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:人-物-环境因素与人体工程学之间的关系、人机工程学的研究内容和方法。 2.第二章 人体测量与数据应用 (1)人体测量的基本知识 (2)人体测量中的主要统计函数 (3)常用的人体测量数据 (4)人体测量数据的应用 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:人体尺度的统计处理方法,人体尺寸百分位数的概念和应用原则。 第三章 作业姿势与动作设计 (1)作业姿势与人体机能 (2)作业姿势的设计原则 (3)作业姿势的设计要点 (4)作业姿势设计辅助手段 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:人体不同姿势的施力,动作经济原则,作业动作的类型,避免静态肌肉施力。 第四章 人体感知特性 (1) 感觉和知觉特征 (2)视觉的功能及其特征 (3) 听觉机能及其特征 (4)其他感觉机能及其特征 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:感觉和知觉特征、视觉器官及其人的视觉特性 第五章 人体运动特性 (1)运动系统的定义与组成 (2)运动系统的机能及其特征 (3)人的反应特征 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:人体关节和肢体活动范围,肌肉和肌肉力量。 第六章 人机的信息界面设计 (1)人机信息界面的形成 (2) 视觉信息显示设计 (3) 听觉信息显示设计 (4) 操纵装置设计 (5) 操纵与显示相合性 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:视觉信息显示设计要求、听觉信息显示设计要求、操纵装置设计要求 第七章 作业岗位与空间设计 (1)作业岗位的选择 (2)手工作业岗位设计 (3)视觉信息作业岗位设计 (4)作业空间的人体尺寸 (5)作业面设计 (6)作业空间的布置 (7)作业空间设计的社会心理因素 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:作业空间的人体尺寸、作业空间的布置和设计 第八章 工作台椅与手握工具设计 (1)控制台设计 (2)办公台设计 (3)工作座椅设计主要依据 (4)工作座椅设计 (5)手握式工具设计 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:办公台设计依据、工作座椅设计依据、手握式工具设计要求 第九章人与环境的界面设计 (1)人体对环境的适应程度 (2)人与热环境 (3)人与光环境 (4)人与声环境 主要教学方法:多媒体、图片和传统教学相结合。 重点与难点:人体对环境的适应程度;影响热环境的要素;对光环境的要求;影响噪声对机体作用的因素。 (二)实验教学内容 1. 实验一:人体尺寸的测量 (1)坐姿、立姿人体尺寸的测量(28项) (2)尺寸的统计和处理(平均值、标准差、方差、百分位数) 2.实践二:人体感知实验 (1)光选择反应时实验 (2)速度知觉实验 (3)大小常性实验 五、主要教材及参考用书 《人机工程学》,丁玉兰编著,北京理工大学出版社,2011,标准书号:9787564043414 《工业设计应用人机工程学》,胡海权编著,辽宁科学技术出版社,2013,标准书号:9787538177398 《产品设计中的人机工程学》,王继成编著,化学工业出版社,2011,标准书号:9787122095671 《汽车设计中的人机工程学》,(美)毕斯著,李惠彬等译,机械工业出版社,2014,标准书号:9787111461746 六、考核与评价 本课程为考查课,课程考核内容为本大纲规定内容,期末考核方式为大作业。课程总成绩=平时成绩*40%+期末成绩*60%。其中平时成绩=考勤*30%+实验成绩*30%+作业*40%。 过程性评价的项目内容如下: 序号 评价项目 评价内容 1 考 勤 到课率、旷课、请假、迟到等 2 实验成绩 实验报告及动手能力等 3 作 业 平时作业完成情况
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服