小学科学下册三年级知识双向细目表.doc

小学科学三年级知识双向细目表（下）（新课程）
单元
及
分值

新课程内容标准

课题

内容
知识水平

能力

题号
分值

50分
知道
认识
理解
第一单元植物的生长变化

8分
知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗生长”“营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着生长过程，指导学生研究植物主要器官---根、茎、叶的功能，初步认识植物都有其维持生存的结构、结构与功能是紧密联系在一起的。
第1课植物性生命的开始
1、 不同植物的种子，它们的形状、颜色、大小各不相同。

2、 种子有自己的特殊结构，在适宜的条件下可以萌发、长成一棵植物。

第2课种植我们的植物
学习掌握播种的技能。

第3课我们先看到了根课
凤仙花
1、 种子萌发先长根，再长茎和叶。

√
二、1
1
2、 植物的根总是向下生长的。

3、 植物的根能够吸收水分和矿物质能将植物固定在土壤。

第4课种子变成了幼苗
1、 植物的绿叶可以制造植物生长所需的养料。

√

√
一、1
三、1
4
1
2、 植物叶在茎上的分布有利于植物接受更多的阳光。

第5课茎越长越高
1、 植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。

2、 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。

第6课开花了，结果了
1、 在植物的生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花调谢后结果。

2、 果实是由花的一部分发育而成的，果实中有种子。

第7课我们的大丰收
1、 绿色开花植物通过种子繁殖后代。

2、 植物在生长发育过程中，会长出根、茎、叶花、果实、种子等器官。

√

一、3
2
3、 植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

第二单元
动物的生命的周期

6分
指导学生亲历养蚕的过程，了解蚕的一生经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周期，并以蚕的生命周期为例，从常见的动物的生命过程中，以及从人体特点的观察，认识动物和人的生命周期。
第1课
蚕卵里孵出的新生命
1、 了解蚕卵的颜色、形状、大小等。

2、 蚕卵里孕育生命，在气温、湿度适合的条件下，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。

第2蚕的生长变化课
1、 蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。

2、 蚕的生长环境与条件密切相关。

第3课蚕变了新模样
1、 蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。

2、 蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。

第4课蛹变成了什么
1、 蚕蛹经过10-15天可以变成蚕蛾。

2、 蚕蛾是蚕的成虫，分为雌蛾和雄蛾。

第5课蚕的生命周期
1、 蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个不同形态的变化。
√
√

一、2
4
2、 蚕的一生经历出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段，这是蚕的生命周期。

第6课其他动物的生命周期
1、 动物都是有生命周期的，都要经历出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段。

√
二、2
1
2、 不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。

√
三、2
1
第7课我们的生命周期
1、 人也有生命周期，人的一生也要出生、生长发育、繁殖、和死亡四个阶段。

2、 人的寿命长短和是否健康生活有很大的关系。

第三单元温度与水的变化

31分
探究热量和物质状态变化之间的关系，通过观察水的固、液和气的三态，研究水在融化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化帮助学生初步认识物质不断变化的，这种变化是与外界条件是密切相关的。同事，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。
第1课温度和温度计
1、 温度表示物体的冷热程度，物体的温度可以用温度计测量。
√

四、
8
2、 常用液体温度计是根据液体的热胀冷缩制成。

第2课测量水的温度
1、 测量物体温度时要选择合适的温度计。

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√
√
二、3
三、3
六题
1
1
6
2、 物体的温度是随着物体热量的增加或减少变化而变化的。

第3课水结冰了
1、 水的温度下降到0℃时，开始结冰，从液态变成固态。

√
五、1
4
2、 水结冰时要放出热量。

第4课冰融化了
1、 冰融化时吸收周围的热量。

2、 冰在0℃以上开始融化成水。

第5课水珠从哪里来
水蒸气遇冷会凝结成水。

第6课水和水蒸气
1、 水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变水的过程叫凝结。

√
√
三、4
五、2
1
6
2、 加热能加快水的蒸发。

√

三、3
1
第7课水的三态变化
1、 水在自然界有各种形态，云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气…即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。

√
√
一、5
二、5
2
1
2、 水在自然界不断经历三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是温度的变化。

第四单元磁铁

5分
引领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两级磁力最强、磁铁能指南北、磁铁具有异极相吸和同及排斥等性质。并通过做一个指南针和学习用指南针确定方向等活动，了解磁铁的应用。
第1课我们知道的磁铁
1、 磁铁有各种各样的形状。

2、 磁铁具有一些特殊的性质，被广泛应用在许多方面。

第2课磁铁有磁性
1、 磁铁具有磁性。

2、 磁铁隔着一些物体也能吸铁。

√
二、4
1
第3课磁铁的两极
1、 磁铁磁力最强部分叫磁极。

2、 磁铁有两个磁极。

第4课磁极的相互作用
1、 磁铁能指南北方向。

2、 磁铁具有异极相吸和同及排斥等性质。

√
一、4
4
第5课磁力大小会变化吗
两个或多个磁铁吸在一起，磁力大小会发生改变。

第6课指南针
指南针是利用磁铁指示方向的仪器。

第7课做一个指南针
钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针。