建筑设计构思与创意.pptx

#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,建筑设计构思与创意,一、课程简介,阐述建筑设计创作的基本理论与方法，使学习者在具体设计项目中选择正确可行的构思方法，从感性设计上升到理性设计。,结合文字内容将附有精选的国内外建筑实例及进行分析评讲，加深学生对构思、创意、表达的理解。,还可以作为方案设计、编写设计说明书以及介绍方案的参考资料。,适合先修过部分专业基础课（如建筑设计初步、建筑设计原理等）的建筑学、城市规划以及相关本科专业的同学选修。,二、本课程的基本要求,理解正确的建筑观。,理解创新对建筑创作的意义。,掌握建筑创作的准则。,深刻认识创作过程，学会探索诸矛盾的最佳结合点。,探讨,21,世纪建筑的发展动向。,了解构思、理念、创意与表达的关系。,掌握基本构思法、环境构思法和创意构思法。,了解气质神韵构思法和标志性构思法。,三、本课程与其他课程的关系,本课程为建筑设计系列课程的高阶段课程，属于提高升华类课程。,在此之前，应修完大部分建筑设计的基础课程，特别是：建筑设计初步、建筑设计原理、建筑构造、建筑结构、建筑结构选型等课程。,四、课程内容,阐述、概括建筑设计的构思、创意与表达。对一些最基本但很重要的概念进行阐述，使学生确立正确的建筑观，在此基础上探讨建筑创作理论与实践。建筑创作是本课程的核心和重点，将建筑创作的全过程概括为“构思理念创意表达”四个关键环节，并对这四个关键环节的概念进行阐述，对它们之间的辩证关系进行探讨,五、作业题目及考核方法,理论课教学后，结合本学期,建筑设计,2,课程教师布置课程设计任务书，在本课程中不要求绘制图纸，而是要求以文字的形式对任务书中的建筑物设计任务，写出自己对该建筑创作的“构思”、“理念”、“创意”和“表达”各个部分的思维。以此作为本课程的实践和成绩评定依据。,六、学习的核心,在进行建筑设计创作时，,怎么构思？,怎么创意？,如何表达构思？,如何表达创意？,如何进行设计？,这是本课程需要学习掌握核心问题。,七、选用教材及主要参考书,1,、教材：,建筑设计构思与创意,尹青著 天津大学出版社,2002,年,10,月,2,、参考书：,（,1,）,建筑设计与流派,郑东军 黄华编著 天津大学出版社,2002,年,10,月（,2,）,现代建筑理论,刘先觉主编 中国建筑工业出版社,1999,年,9,月,八、学时分配,课程内容,学时,概论,2,构思、理念、创意与表达,8,基本构思法,6,环境构思法,2,创意构思法,2,气质神韵构思法,2,标志性构思法,2,合计,24,课程导航,1,概论,2,构思、理念、创意与表达,3,基本构思法,4,环境构思法,5,创意构思法,6,气质神韵构思法,7,标志性构思法,