报数抱团游戏教案.doc

《报数抱团游戏》教学设计
学习内容：
游戏：报数抱团
学习目标：
1、通过简单徒手操的练习，培养学生身体的正确姿势、节奏与协调能力，发展学生的良好的姿势。
2、通过游戏，发展学生身体灵活性、快速移动能力 。
3、集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。
4、培养学生团结、果断、诚实的意志品质。
重难点：
重点：体验体育的快乐之本
难点：高度集中注意力
场地器材：
场地：操场
器材：播放器、口哨
教学过程：
一、开始部分
1.课堂常规
（1）体委集合，报告人数，师生问好，检查服装
（2）布置课的内容与任务
(3)安排见习生
目标：培养学生良好的课堂组织纪律。
要求：静、快、齐
学生活动：学生成四列横队队形，在教师的指挥下进行练习。
2、准备部分：
（1）各种形式的跑
（2）徒手操
教师带领学生一起各种形式的跑达到热身的目的，简单徒手操活动各关节，提高活动兴趣。
二、基本部分：
游戏：报数抱团
目标：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。
培养学生团结、果断、诚实的意志品质。
游戏规则：
1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。　
　 2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间
（一）游戏方法：
（1）教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他单个数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚” （才艺展示）。
（2）变化报数形式
教师报数时,不报数字，变化报数形式。
①只给算式不给结果。2÷1，2＋1，4－2……
②打手势报数。
③哨声、掌声等报数。
（3）变化游戏移动形式
游戏中的不仅可以慢跑，也可以改为走、跳、行进间徒手操、原地各种活动等形式。　
（二）游戏方法：把所有男生规定为五角，所有女生规定为一元，然后学生成一路纵队按照圆形路线慢跑。在跑动过程中，教师突然说1元5角时，学生迅速根据自己与同伴钱数的数额进行组合。可以是三个5角组合（3个男生），也可以是一个一元与一个5角组合（1男1女）。考验学生的反应能力与合作能力。
师生活动：教师引导学生，充分调动每个同学的积极性，学生高度集中注意力，认真进行游戏。
组织方法：教师讲解游戏规则，学生明确游戏规则，进行游戏。
三、结束部分
1. 放松活动
师生共同歌唱，同时快快集合游戏放松身心。
2、小结
3、师生再见
目标： 使学生们充分感受本节课给他们带来的快乐与意义。
师生活动：教师小结本节课的学习情况与意义，学生听取教师对本节课的评价与小结。
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