勉学练习答案.docx

勉学
一、本文选自?       ?一书，作者是北齐文学家       。
二、解释以下加点词。
〔1〕但能说之也     
〔2〕修身以求进也     
〔3〕行道以利世也       
〔4〕春玩其华          
〔5〕秋登其实       
〔6〕 所以设教         
〔7〕光阴可惜        
〔8〕秉烛夜行         
〔9〕宁有益乎     
(10)当博览机要
〔11〕吾无间焉
〔12〕以济功业
三、翻译
1、古之学者为人，行道以利世也
2、老而学者，如秉独夜行
3、古之学者为己，以补缺乏也；
4、夫学者犹种树也，春玩其华，秋登其实；讲论文章，春华也，修身利行，秋实也。
5、幼而学者，如日出之光
6、犹贤乎瞑目而无见者也。
7、常使言行有得，亦足为人
8、 以此得胜，宁有益乎？
9、光阴可惜，譬诸逝水。
10、当博览机要，以济功业；必能兼美，吾无间焉。
四、理解
1、“春华秋实〞是一个实用频率很高的成语，字面意思是        
人们常用来比喻        
2、作者认为对待“圣人之书〞的正确态度是：
3、归纳三段的大意。
①           ②            ③            
4、作者认为“固须早教，勿失机也〞，理由是什么？〔用文中词语答复〕
5、作者讲自己七岁背诵?灵光殿赋?的经历，有什么作用？
6、“何必‘仲尼居’即须两纸疏义，‘燕寝’‘讲堂’，亦复何在？〞这句话有什么作用？
7、“博览机要，以济功业〞。从全文看，这句话有什么作用？
勉学参考答案
四
1、春天盛开的花，秋天结的果实
学问及品德修养的关系〔亦比喻人的文采学问与操行〕
2、学习“圣人之书〞重在“使言行有得〞，做到读书、做事两全其美
3、归纳三段的大意。
①阐述学习的目的是“修身利行〞。
②阐述学习的态度年幼时“勿失机〞，年老时“不可自弃〞
③阐述学习的方法“博览机要，以济功业〞。　
4、“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸〞。
5、以自己的亲身经历，证明学习要趁早，即使老了也不可放弃的道理，这样既真实可信又有说服力。　
6、举例论证，从反面说明“但明练经文，粗通注义，常使言行有得〞的道理。　
7、这句话是全文的中心论点。“以济功业〞及开头学者“修身利行〞照应，使文章浑然一体。
第 2 页