1、《报数抱团游戏》教学设计
学习内容：
游戏：报数抱团
学习目标：
1、通过简单徒手操的练习，培养学生身体的正确姿势、节奏与协调能力，发展学生的良好的姿势。
2、通过游戏，发展学生身体灵活性、快速移动能力 。
3、集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。
4、培养学生团结、果断、诚实的意志品质。
重难点：
重点：体验体育的快乐之本
难点：高度集中注意力
场地器材：
场地：操场
器材：播放器、口哨
教学过程：
一、开始部分
1.课堂常规
（1）体委集合，报告人数，师生问好，检查服装
（2）布置课的内容与任务
(3)安排见习生
目标：培养学生良好的课堂组
2、织纪律。
要求：静、快、齐
学生活动：学生成四列横队队形，在教师的指挥下进行练习。
2、准备部分：
（1）各种形式的跑
（2）徒手操
教师带领学生一起各种形式的跑达到热身的目的，简单徒手操活动各关节，提高活动兴趣。
二、基本部分：
游戏：报数抱团
目标：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。
培养学生团结、果断、诚实的意志品质。
游戏规则：
1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。
2、喊数后，教师要读“秒”，以限制学生反应的时间
（一）游戏方法：
（1）教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他单个数
3、字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚” （才艺展示）。
（2）变化报数形式
教师报数时,不报数字，变化报数形式。
①只给算式不给结果。2÷1，2＋1，4－2……
②打手势报数。
③哨声、掌声等报数。
（3）变化游戏移动形式
游戏中的不仅可以慢跑，也可以改为走、跳、行进间徒手操、原地各种活动等形式。
（二）游戏方法：把所有男生规定为五角，所有女生规定为一元，然后学生成一路纵队按照圆形路线慢跑。在跑动过程中，教师突然说1元5角时，学生迅速根据自己与同伴钱数的数额进行组合。可以是三个5角组合（3个男生），也可以是一个一元与一个5角组合（1男1女）。考验学生的反应能力与合作能力。
师生活动：教师引导学生，充分调动每个同学的积极性，学生高度集中注意力，认真进行游戏。
组织方法：教师讲解游戏规则，学生明确游戏规则，进行游戏。
三、结束部分
1. 放松活动
师生共同歌唱，同时快快集合游戏放松身心。
2、小结
3、师生再见
目标： 使学生们充分感受本节课给他们带来的快乐与意义。
师生活动：教师小结本节课的学习情况与意义，学生听取教师对本节课的评价与小结。
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