资源描述
二级A.理论
第一某些 职业道德（第1～25题,共25道题）
一、职业道德基本理论与知识某些
答题指引：
该某些均为选用题．每题均有四个备选项，其中单项选用题只有一种选项是对旳，多
项选用题有两个或两个以上选项是对旳。
请根据题意内容和规定答题，并在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。
错选、少选、多选，则该题均不得分。
（一）单项选用题（第1～8题）
1．下列有关道德与法律关系说法中，对旳是（ ）。
A．违法行为会受到强制制裁，但违背道德却否则。因而法律比道德威力大
B．法律规定明确而具体，道德规范界定总是模糊其辞
C．在维护社会秩序方面。道德相比于法律始终处在附属地位
D．道德与法律在内容上存在一定限度重叠性
2．20世纪70年代，针对一定领域从业人员职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部
法典是（ ）。
A．《从政职业法》 B．《荣誉法典》 C．《汉谟拉比法典》 D．《谢尔曼法》
3．下列说法中，属于微软总裁比尔·盖茨觉得先进员工所需素质是（ ）。
A．具有“协助老板成功，你才干成功”意识
B．坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力”理念
C．树立“始终站在公司立场。努力为顾客着想”意识
D．保持“广博视野，而不要仅仅专注于自己工作”理念
4．作为职业活动内在道德准则，“勤勉”真正内涵是（ ）。
A．早来晚走。加班加点干工作
B．工作上无论有无筹划，都要埋头苦干
C．虽然不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排
D．集中精力，聚精会神干好本职工作
5．职业化是指（ ）。
A．环绕某一职业目旳确立岗位固定化、学习终身化分工模式
B．按照职业道德规定制定工作状态原则化、规范化、制度化
C．培养某一领域高素质专业技术人才一系列措施、手段总和
D．为增进人力资源合理配备市场化、流动化、科学化运营机制
6．在职业活动中，诚信之“信”含义是（ ）。
A．遵守商定，践行承诺 B．服从领导，信任同事
C．加强沟通，建立信任 D．两肋插刀，言出必行
7．作为职业道德规范，“诚信”特性是（ ）。
A．主观性、智慧性、契约性、资质性 B．通识性、智慧性、利益性、规定性
C．通识性、智慧性、止损性、资质性 D．过程性、智慧性、互利性、资质性
8．下列有关节省说法中，对旳是（ ）。
A．财富依托勤快而得，而非依托节省所致
B．招待客人时，倡导节俭难以体现对客人尊重
C．由于个人观念不同，在节省问题上不存在共识
D．节用有度是节省本质规定
（二）多项选用题（第9～16题）
9．从业人员坚守工作岗位具体规定是（ ）。
A．遵守规定 B．履行职责 C．临危不惧 D．敢于牺牲
10．从业人员做到真诚不欺具体规定是（ ）。
A．诚实劳动，不弄虚作假 B．踏实肯干，不搭乘便车
C．对外交流，不隐瞒信息 D．以诚相待，不欺上瞒下
11．对于从业人员，践行平等待人具体规定是（ ）。
A．坚持市场面前顾客平等 B．按奉献取酬
C．按德才谋取职位 D．服务顾客，满足顾客一切需求
12．歌舞娱乐场合下列做法中，符合国家有关娱乐场合管理条例规定是（ ）。
A．监控录象资料保存20天 B．包厢包间不安装门锁
C．不接纳未成年人 D．从业人员统一着装
13．职业活动内在道德准则波及（ ）。
A．爱岗 B．和谐 C．审慎 D．忠诚
14．在职业活动中，践行“合伙”职业道德规范具体规定是（ ）。
A．求同存异 B．互助协作 C．公平竞争 D．攻守联盟
15．下列说法中，符合奉献精神规定是（ ）。
A．多奉献实质上能赢得更多锻炼和成长机会
B．奉献是互相，自己与否奉献要取决于对方态度
C．讲求奉献是给别人施以恩惠，这有助于建设和谐社会
D．奉献是公司和员工立足社会道德资本
16．下列有关“德”和“智”关系说法中，对旳是（ ）。
A．道德常常可以弥补智慧缺陷 B．一种人若无德，则越有智，对社会危害也越大
C．智慧乃道德之“统帅” D．建立员工信用档案目是考察“德”与“智”何者更为重要
二、职业道德个人体现某些（第17～25题）
答题指引：
该某些均为选用题，每题均有四个备选项，您只能根据自己实际状况选用其中一种选
项作为您答案。
请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。
17．如果你有机会参与某些交流会。与在活动中新结识人在一起时，你（ ）。
A．有时会积极向别人简介自己单位状况
B．说话投缘时，会跟别人聊自己单位状况
C．只有对方问起时，自己才会简朴简介自己所在单位状况
D．由于对方是新结识人，因此自己不会说出所在单位状况
18．如果你忽然收到一条陌生人发来手机短信，对方自称是你朋友，她目前遇到困难，请
求你立即给她一定援助。这时，你会（ ）。
A．不予理睬 B．回答短信，具体询问状况
C．按规定给对方援助 D．找自己其她朋友核算一下
19．对于马路边、过街天桥上“乞丐”，你见解是（ ）。
A．她们都是那种好吃懒作人 B．弄不明白她们究竟是些什么人
C．她们都是些可怜人 D．她们是在装相。没准就是骗子
20．你对有钱人见解是（ ）。
A．有钱人总是吝啬 B．有钱人付出努力更多
C．有钱人总想着赚取更多钱 D．有钱人生活是幸福
21．下面说法中，跟你谈恋爱宗旨比较接近是（ ）。
A．“去者不追” B．“缘分天注定”
C．“距离产生美” D．“只要付出就必要有收获”
22．你独自走在马路上，背着沉重行李，当有陌生人体现要协助你时，你会（ ）。
A．直接回绝，由于对方是陌生人 B．委婉回绝，由于人家在热心协助自己
C．和对方聊一会儿，看状况再定 D．欣然接受
23．当你听到“撒谎”一词时，你一方面联想到是（ ）。
A．说谎有时是一种权宜之计 B．说谎是堕落开始
C．信口雌黄，谎话连篇 D．弄假成真
24．对于吸烟、喝酒、赌博成癖人，你见解是（ ）。
A．这些人是无可救药 B．个人所好
C．社会缺少严肃惩戒措施 D．这些人意志不坚强
25．如果同事W多次对你说：“Q在背地里常常说你坏话。”你反映是（ ）。
A．相信W，对Q产生反感
B．找Q聊一聊，看看W说与否属实
C．对W话不觉得然，同步绝不会对Q产生负面印象
D．感觉沮丧，想弄清晰自己在什么地方得罪了Q
第二某些 理论知识（26～125题，共100道题，满分为100分）
一、单项选用题（26～85题，每题1分，共60分。每题只有一种最恰当答案，请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑）
26．调节内脏系统活动皮层下中枢位于（ ）。
A．下丘脑 B．脑干 C．上丘脑 D．小脑
27．长时记忆遗忘重要因素是自然衰退和（ ）。
A．固化 B．迁移 C．干扰 D．定势
28．态度ABC模型中，B指（ ）。
A．认知 B．情感因素 C．行为 D．行为倾向
29．下列说法中，不符合塔尔德观点是（ ）。
A．一切事物不是发明，就是模仿
B．模仿是基本社会现象
C．社会下层人士往往具有模仿社会上层人士倾向
D．个体对外域文化及其行为方式模仿，总是优于对本土文化及其行为方式模仿
30．艾里克森觉得幼儿期良好人格特性是（ ）。
A．但愿品质 B．意志品质 C．目旳品质 D．能力品质
31．“竞争假设”理论觉得小朋友欺负行为是（ ）。
A．是对在学校受到挫折和失败一种反映
B．由于其自身具有某些外部异常特性
C．由小朋友初期形成不安全依恋导致
D．由欺负人格导致
32．体内有性质明确、部位具体异常知觉，属于（ ）。
A．内感性不适 B．非真实感 C．内脏性幻觉 D．被洞悉感
33．因社会交往不良而形成压力源属于（ ）。
A．生物性压力源 B．社会性压力源 C．精神性压力源 D．混合性压力源
34．当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化。这一转换过程是（ ）。
A．线性 B．非线性 C．直接 D．间接
35．项目难度以使测验分数形成（ ）分布为好。
A．正偏态 B．峰态 C．负偏态 D．常态
36．一般来说，在群体活动时，个体侵犯性倾向于（ ）。
A．减少 B．增长 C．不变 D．不拟定
37．一般说来，现代社会人们结婚动机，按照强度由高到低排序，应当是（ ）。
A．经济动机一繁衍动机一爱情动机 B．繁衍动机一经济动机一爱情动机
C．爱情动机一繁衍动机一经济动机 D．爱情动机一经济动机一繁衍动机
38．有关求医行为，对旳说法是（ ）。
A．重性精神病患者一定积极求医 B．神经症者一定积极求医
C．重性精神病患者多积极求医 D．神经症者多积极求医
39．生活事件是诱发心理问题一种（ ）因素。
A．生物性 B．物质性 C．心理性 D．社会性
40．结识领悟疗法属于（ ）。
A．认知疗法 B．精神分析疗法 C．行为疗法 D．人本主义疗法
41．生物反馈疗法重点强调是（ ）。
A．建立典型条件反射 B．生理信号检测
C．征询师主导控制 D．求助者积极参与
42．自我概念（self）是指（ ）。
A．人格中监控成分 B．人格中本能成分
C．求助者真实本体性 D．求助者如何看待自己
43．下列工具中，评估生活事件及其影响是（ ）。
A．BPRS B．SAS C．SCL-90 D．LES
44．评估焦急症状严重限度时，HAMA合用对象是（ ）。
A．精神分裂症 B．人格障碍 C．情感障碍 D．神经症
45．韦氏小朋友智力量表填图测验时间限制是每图（ ）。
A．50秒 B．40秒 C．30秒 D．20秒
46．沙赫特觉得在情绪产生中起决定作用是（ ）。
A．认知过程 B．环境刺激 C．生理变化 D．意志品质
47．由生理需要引起，推动个体恢复机体内部平衡唤醒状态称（ ）。
A．内驱力 B．诱因 C．情绪 D．爱好
48．把事物各个某些、多种属性结合起来加以反映知觉特性称为知觉（ ）。
A．恒常性 B．整体性 C．选用性 D．理解性
49．人脑中已有知识经验网络称为（ ）。
A．图式 B．核心知识 C．框架 D．内隐认知
50．根据研究，每种活动都存在最佳动机水平，随着任务难度增长，最佳动机水平有（ ）
趋势。
A．逐渐减少 B．逐渐上升 C．迅速上升 D．迅速减少
51．个体对特定态度对象卷入限度，反映态度属性是（ ）。
A．强度 B．外显度 C．方向 D．深度
52．下列说法中对旳是（ ）。
A．成熟是训练前提条件 B．训练决定机体成熟
C．训练是机体成熟前提条件 D．训练对个体成熟没有影响
53．小学阶段小朋友数字记忆广度（ ）。
A．远低于成人 B．略高于成人水平 C．远高于成人 D．与成人水平接近
S4．情感反映与现实刺激性质不相称，这种体现可浮现于（ ）。
A．情感淡漠 B．意志增强 C．情感倒错 D．意志减退
55．一般单一性生活压力后效是（ ）。
A．劫难性 B．有延缓作用 C．高强度 D．有积极作用
56．对于不同平均能力水平团队，题目（ ）会影响信度系数。
A．难度 B．可靠性 C．可理解性 D．有效性
57．线性等值法计算就是用相似（ ）作等值基本。
A．原则分数 B．百分点 C．百分级别 D．方差
58．将“心理问题体现形式分类表”铭记在心意义是（ ）。
A．不会在摄入性会谈中漏掉信息 B．保证心理征询过程按顺序进行
C．以便对求助者言谈恰本地评价 D．增进求助者提供真实可靠信息
59．焦急性神经症重要特点之一是（ ）。
A．有反复动作 B．与处境不相符胆怯
C．运动性不安 D．有自我逼迫和反逼迫
60．共情对于征询活动而言，最重要意义在于（ ）。
A．有助于征询师收集材料 B．可使求助者感到满足
C．有助于求助者自我体现 D．建立积极征询关系
61．实行冲击疗法，浮现极限水平标志是（ ）。
A．家属不忍心看 B．求助者情绪逆转 C．求助者受不了 D．求助者气促出汗
62．贝克和雷米认知疗法最核心基本环节是（ ）。
A．运用提问和自我审查技术拟定问题 B．检查表层错误观念
C．建立征询关系，拟定征询目旳 D．纠正核心错误观念
63．在施测MMPl测验时，如果受测者状况先后有所不同，应当（ ）。
A．以从前状况为准 B．根据不同项目来选用
C．以目前状况为准 D．填写症状严重状况
64．国内选用BPRS，因子分可以归为( )。
A．2类 B．3类 C．4类 D．5类
65．若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85％～90％，则该受测者FIQ值变动范畴是
（ ）。
A．100～120 B．102～ 118 C．105～115 D．104～116
66．大脑左半球额下回接近外侧裂部位是（ ）。
A．言语听觉中枢 B．视觉性言语中枢
C．言语运动中枢 D．书写性言语中枢
67．红灯灭后眼睛里浮现了蓝绿色灯影，这是（ ）。
A．正后象 B．互补现象 C．负后象 D．彩色对比
68．瞬时记忆保存时间一般在（ ）秒以内。
A．0．25 B．1 C．4 D．5
69．在印象形成过程中，个体把多种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性原
则，形成（ ）。
A．第一印象 B．刻板印象 C．总体印象 D．客观印象
70．根据凯利三维理论，如果（ ），就也许将行为归因于行为主体。
A．特异性低、共同性低和一致性高 B．特异性高、共同性低和一致性低
C．特异性低、共同性高和一致性高 D．特异性高、共同性高和一致性低
71．“对必然自我价值她人，个体对其认同和接纳”，这一现象表白人际关系遵守（ ）。
A．互相性原则 B．互换性原则 C．自我价值保护原则 D．平等性原则
72．精神分析理论觉得小朋友游戏是（ ）。
A．小朋友认知水平反映 B．通过游戏积极控制情境，以调节情绪、释放焦急、补偿愿望
C．对将来生活所必须技能排演和练习 D．通过游戏获得快乐
73．“男女同化”人格是指（ ）。
A．一种变态人格 B．男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
C．男性“女性化”，女性“男性化” D．一种不成熟人格
74．抑郁状态和较轻度意志缺少都可以浮现意志减退．它们区别是（ ）不同。
A．积极性缺失限度 B．行为减少限度 C．内心情感感受 D．被动性体现
75．弗洛伊德觉得，道德性焦急中危险来自于（ ）。
A．超我 B．冲动 C．自我 D．现实
76．施测者运用（ ）可将原始分数转换为与其相应导出分数。
A．常模表 B．分布表 C．对照表 D．都不是
77．不属于编制简答题原则是（ ）。
A．将其操作化 B．宜用问句形式 C．填充形式空格不合适太多 D．每题应只有一种对旳答案
78．受工作范畴限制。心理征询师（ ）。
A．对精神病患者无法提供任何协助
B．可以对求助者作出多种有益其生活承诺
C．对心理危机无法提供有效干预
D．不能在心理征询范畴外向求助者提供协助
79．总是用“老眼光”分析生活中事物。这属于（ ）。
A．对现实问题错误评价 B．负性情绪记忆
C．经验系统中不利因素 D．心理发育停滞
80．具体化技术是指心理征询师协助求助者（ ）。
A．将思想与情感分开 B．清晰地阐明所经历事件
C．将抱负与现实分开 D．将所思所想加以简要概括
81．想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（ ）。
A．可以容许求助者自行采用缓和焦急行为
B．让求助者暴露在现实恐惊之中
C．治疗时对产生焦急情境性质无限制
D．不必预先学习放松技术
82．贝克和雷米所说深层错误观念是指（ ）。
A．抽象与自我概念有关错误命题
B．具体事件和行为
C．很容易通过具体情境加以检查观念
D．故意隐藏起来错误观念
83．合用于对小朋友及智力落后成人瑞文测验型式是（ ）。
A．小朋友型 B．彩色型 C．原则型 D．高档型
84．BRMS评分法规定，所有项目均划分为（ ）。
A．0～45级 B．0～67级 C．1～55级 D．1～77级
85．若大脑半球发生损伤，最有也许浮现状况是（ ）。
A．优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ
B．非优势半球有损伤，则ⅥQ明显低于PIQ
C．两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ
D．两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ
二、多项选用题（86～125题，每题l分，共40分。每题有多种答案对旳，请在答题卡上将所选答案相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）
86．影响问题解决重要因素波及（ ）。
A．迁移 B．原型启发 C．定势 D．动力定型
87．有关行为治疗环节。对旳说法波及（ ）。
A．一方面制定行为矫正目旳 B．一旦达到目旳，即可逐渐结束干预测划
C．增长积极行为、减少悲观行为是重要环节 D．监测干预测划并根据状况进行调节
88．人们常用自我防卫方略来弱化说服信息影响，这样方略波及（ ）。
A．贬损来源 B．歪曲信息 C．论点辩驳 D．投射作用
89．中年人与朋友之间关系特点体现为（ ）。
A．中年人朋友数量要多于青年期 B．中年人朋友数量要少于青年期
C．朋友之间密切限度要高于青年期 D．朋友之间密切限度要低于青年期
90．原发性妄想形式波及（ ）。
A．妄想知觉 B．过程性妄想 C．妄想幻觉 D．突发性妄想
91．系统抽样规定（ ）。
A．目旳总体有序可排 B．存在级别构造 C．目旳总体无序可排 D．无级别构造存在
92．为了使内容效度拟定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验判断也许不一致，可
采用环节是（ ）。
A．定义好测验内容总体范畴 B．编制双向细目表
C．制定评估计表来测量测验整体效度 D．进行记录分析
93．（ ）是影响老年性生活心理因素。
A．认知偏差 B．爱好下降 C．人际关系问题 D．对衰老恐惊
94．会谈中采用中性态度作用是使求助者（ ）。
A．得到知己 B．感到轻松 C．敞开心扉 D．获得赞同
95．征询中浮现沉默也许因素是（ ）。
A．求助者个性因素 B．求助者不信任感
C．征询师缺少会谈技巧 D．征询师缺少理论知识
96．认知行为矫正技术强调求助者必要（ ）。
A．打破行为刻板定势 B．注意到她人行为影响力
C．巩固行为固有顺序 D．注意到自己感受和行为
97．采用因素分析法编制量表波及（ ）。
A．EPO B．16PF C．MMPI D．EPPS
98．MMPI-2增长附加量表波及（ ）。
A．社会责任量表 B．A型行为 C．自我力量量表 D．麦氏酗酒量表
99．性需要属于（ ）。
A．自然需要 B．生物需要 C．社会需要 D．获得性需要
100．有关概念，对旳说法波及（ ）。
A．是以词来标示和记载 B．是思维活动借以进行单元
C．是人脑对客观事物本质属性反映 D．是对客观事物整体反映
101．影响成就动机因素重要波及（ ）。
A．目旳吸引力 B．风险与成败主观概率
C．个体施展才干机会 D．个体情绪状态
102．霍夫兰德（C．Hovland）态度转变模型涉及要素有（ ）。
A．信息 B．背景 C．反馈 D．通道
103．青春期个体思维特点重要体现为（ ）。
A．可以建立假设和检查假设 B．思维形式与思维内容分离
C．可以进行辨证思维 D．结识到解决问题措施不只一种
104．影响人心理活动强度因素波及（ ）。
A．结识水平 B．生活经验 C．性格特性 D．事件性质
105．任何测量都应当具有要素是（ ）。
A．量表 B．参照点 C．级别 D．单位
106．如果两个复本施测相隔一段时间，则其信度称为（ ）。
A．重测复本信度 B．重测信度 C．复本信度 D．稳定与等值系数
107．在解决初期印象和新资料之间矛盾时，心理征询师应当（ ）。
A．固守旧印象 B．按原则程序重新收集资料 C．尊重新资料 D．随时准备调节自己见解
108．阻抗产生重要因素波及（ ）。
A．成长带来某种痛苦 B．未满足心理需求
C．征询已经获得效果 D．功能性行为失调
109．梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注是（ ）。
A．内部对话 B．自我陈述 C．自我形象 D．自我意识
110．在WAIS-RC中，属于知觉组织因素分测验波及（ ）。
A．图片排列 B．图形拼凑 C．数字符号 D．数字广度
111．下列属于WISC-CR备用分测验是（ ）。
A．背数 B．译码 C．迷津 D．积木
112．符合马斯洛需要层次理论说法波及（ ）。
A．层次越高需要浮现越晚 B．层次越低需要浮现越晚
C．层次越低需要力量越强 D．层次越高需要力量越强
113．有关概念，对旳说法波及（ ）。
A．个体掌握概念层次反映其思维发展水平 B．人工概念是人为制造概念
C．概念内涵越深，外延越窄 D．概念内涵越浅，外延越窄
114．挫折—侵犯学说要点波及（ ）。
A．人在受挫折后，一定会产生侵犯行为
B．侵犯强度同目旳受阻强度呈正比
C．克制侵犯力量与该侵犯也许受到预期惩罚强度呈正比
D．如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生也许性则越小
115．模仿意义重要波及（ ）。
A．是学习基本 B．具有社会适应作用 C．可以增进群体形成 D．使人快乐
116．婴儿出生1～2天就有笑反映，这属于（ ）。
A．自发性微笑 B．反射性微笑 C．社会性微笑 D．选用性微笑
117．进行心理干预时，心理征询师应当观测和分析求助者（ ）。
A．症状性质 B．已具有中介系统 C．压力来源 D．已掌握知识体系
118．离差智商长处是（ ）。
A．建立在记录学基本之上 B．体现是个体智力在年龄组中所处位置
C．是体现智力高下一种较为抱负指标 D．以上描述都不对
119．选用测验应注意，所选测验必要（ ）。
A．适合主试者规定 B．适合测量目
C．符合心理测量学规定 D．适合施测者职业道德规定
120．心理诊断科学性可以从如下几种方面评估（ ）。
A．摄入性会谈制定基本内容与否合理 B．各单项测定之间与否存在内在一致性
C．各单项测定与否都具有可比较常模 D．心理诊断与否可以接受临床实践检查
121．心理征询师真诚，应当体目前（ ）。
A．以“真正我”浮现 B．表里如一地扮演专业角色
C．不把征询过程当作例行公事 D．真实可信地置身于征询关系之中
122．生物反馈疗法适应症波及（ ）。
A．多种睡眠障碍者 B．急性期精神疾病患者
C．伴有紧张、焦急求助者 D．浮现幻觉、妄想求助者
123．有关MMPl，下列说法中对旳是（ ）。
A．波及566个自我报告形式题目 B．量表中设立了20道反复题目
C．施测措施中波及卡片式及手册式 D．为了临床诊断可仅做前399题
124．MMPl编码类型一般只考虑8个临床量表，其中波及（ ）。
A．Hs量表 B．Hy量表 C．Mf量表 D．Si量表
125．鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，重要根据（ ）。
A．症状 B．严重限度 C．病程 D．自杀观念
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