小学先进班集体事迹材料四年级二班.doc

小学先进班集体事迹材料
我们班级是一个拥有35名成员班集体。在这个温馨大家庭里，每个人都在不断开掘自己潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实步履留下了让我们引以自豪足迹，展示了我们独特风采。
一、树立良好班风、学风
良好班风是班级顺利开展工作、安康开展前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种安康向上班级气氛，因此我们提出“班级是我家，建立靠大家〞观念，就是要靠集体里每位同学悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取团队精神，这种精神鼓励着我们不断向前进，形成了一股强大班级凝聚力。
当然，没有规矩不成方圆，一个优秀班集体会有一套完善班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建立方案与开展问题，发扬民主精神，调动广阔同学积极性，让大家一起参与到班级建立当中。我们共同制定了? 中队快乐公约?、?班级日常行为标准细那么?、?班级公物保护制度?等一系列制度，催促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实根底，许多教师都说我班变化很大，纪律、卫生流动红旗常常光临我们班级，一个班级班风建立好了，才会有浓厚学风，营造一个良好学习气氛，让大家在这个学习气氛浓郁环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班都在进步，这些变化受到教师们好评，大家也都为身在这么一个优秀班级感到自豪！优秀学生更发奋，中等学生不再安居中游，后进学生也鼓励得要不断进步。经过我与孩子们共同努力打造了一个坚实而有力班级体，曾屡次被评为校级优秀班队，得到家长与校领导认同并给予很高赞誉！
二、培养优秀班干部
俗话说“火车跑得快，全靠车头带〞，一个成功班集体，必须有一支能干班干部队伍。班干部作为联系班主任与学生桥梁，作为班主任助手，他们工作能力上下，工作方法好坏，在同学中威信上下，往往能够决定一个班级精神面貌与学习风气。我们班班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举方式产生，后又经过一次民主评议、改选，在班主任培训指导下，现在班干部们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建立做出了自己奉献。
在各项班级活动中，班长作用可谓是功不可没。班长才智佳既要负责筹划与协调各种活动，也要管理常规工作。她工作贯穿于所有班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进展，就是这样工作主动、认真负责且一身正气，成为了班主任好帮手、同学们好典范，班级中领头羊。
日常卫生工作是最不起眼工作，也是最难坚持工作，而这个大梁就是由劳动委员吴一明扛起。她不仅每天安排、监视好值日生完成劳动，还以身作那么，在大扫除中带头挑起最重活儿，在她带着下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑，屡次得到卫生流动红旗。
还有以身作那么学习委员胡芳，在教师外出临时有事情况下带着同学们一起学习，俨然已成为一个合格“小教师〞……班干部们工作是出色，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结与帮助同学，班级才得以蓬勃得开展。
三、鼓励争做当家人
一个良好班集体形成，除了要靠得力班干部之外，还要千方百计地调动每个学生积极性，给他们不断展示时机。只有让学生在集体中充当适宜满意角色，真正感受到自己是集体中不可缺少一员，才能充分施展自己才华，班集体才能充满新生机与活力。因此，在创立班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华舞台。我们班现在就实行了“班级干部轮换制〞，变过去单一班主任管理班级体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小当家〞是由全班学生轮流任职，轮流参与班级日常管理，负责班级一天大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主辛苦与强烈责任感，从而进一步热爱与关心自己班集体，也给学生提供了表现自我好时机，增强了他们自信心与自主能动性。
四、注重班级文化建立
刚开学时，我努力营造安康快乐班级文化同时增进了同学之间友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。日常文化建立主要表达在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生哲理，并且及时总结过去经历教训，为各项工作提供了源源不断动力；而班级日志为我们班级文化增添光荣，通过对班级日常生活趣事记录，同学们更加相互理解与团结。教室里墙报，展示学生绘画、书法作品、优秀作业、精巧小报等等，让学生置身于美环境，不知不觉，自然而然地受到美熏陶与启迪，也是利用班级文化气氛去浸润学生心灵，熏陶学生性情，提升学生价值观念。
五、开展多彩班队活动
当今社会留守儿童、独生子女问题受到越来越多关注，我请同学们谈“感恩〞，并召开了“我爱我家〞系列活动，通过大家相互交流父母对我们爱而我们是怎么对待父母，以及我们该如何回报父母，触动学生心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生感受深刻，收到了良好效果。在其他各项活动中，学生们也受到了相应教育，变得越来越懂事。
我们中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃集体，毕竟也是一棵刚发芽幼苗，总有不成熟与不完善地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面协作努力改良缺乏。“学无止境〞，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩认识，也是对我们今后工作要求。一分耕耘，一分收获，正因为我不懈努力，也屡次被评为校级优秀班主任与区级优秀班主任。相信在我们师生共同努力下，我们班级体必将会走向更灿烂美好明天。
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