高中生物-ATP的主要来源——细胞呼吸课件-新人教版必修1讲课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,节,ATP,的主要来源,-,细胞呼吸,细胞呼吸是指,_,在细胞内经过一系列的,_,，生成,_,或其他产物，释放出,_,并生成,_,的过程。,一 什么叫细胞呼吸？,有机物,氧化分解,CO,2,能量,ATP,回 顾,探究酵母菌细胞呼吸方式,酵母菌既可以进行,有氧呼吸,也可以进行,无氧呼吸,地窖取大姜 夫妻吃大亏,近日，胶州胶莱镇王坛村的一对夫妇，下地窖取大姜时因缺氧发生昏迷，经治疗这对夫妇已经脱险。,医生告诉记者，张先生夫妇是因为地窖中氧气不足，吸入过多的二氧化碳大脑缺氧造成的。,思考：1、事故原因？,2、你的建议？,探究,1,为什么把手插进堆放一段时间的,新鲜谷堆，会有潮湿和发烫的感觉？,呼吸作用过程中：产生,H,2,O,，释放,热量,探究,2,为什么甜玉米放时间长了甜味会变淡，,呼吸作用过程中：消耗,糖类等有机物。,探究,3,氧气+糖类二氧化碳+水+能量,请你推测出有氧呼吸的公式,概念：,指细胞在,_,的参与下，通过,_,的催化作用，把葡萄糖等有机物,_,氧化分解,，产生,_,，释放,_,，生成,_ATP,的过程。,氧,多种酶,彻底,二氧化碳和水,能量,许多,外膜,内膜,嵴,基质,含有与,有氧呼吸有关的酶,有氧呼吸的主要场所,探究,4,有氧呼吸的过程,探究,5,能量,（,2870kJ,）,1161kJ,其余以形式散失,ATP,（,_mol,）,38,热能,能量转换效率：,1161,KJ,/2870,KJ,x100%,有机物被彻底氧化分解发生在第几阶段？,呼吸作用过程中吸收的氧气用于第几阶段？,如果你在思考上述问题的时候，消耗了2摩尔,葡萄糖，那么你产生了多少摩尔二氧化碳？,思考：,下列分别属于有氧呼吸的第几阶段：,(1),产生,CO,2,的阶段,(2),产生,H,2,O,的阶段,(3),氧气参与的阶段,(4),产生,ATP,的阶段,(5),产生,ATP,最多的阶段,(6),产物,H,2,O,中的来自于,(7),三个阶段的酶是否一样,_,刘翔在训练时常会在第二天早上肌肉发酸,为什么,?,探究,5,无氧呼吸,1.,过程,与有氧呼吸第一阶段相同,!,葡萄糖的初步分解,C,6,H,12,O,6,酶,2C,3,H,4,O,3,+4 H+,能量（少量）,（丙酮酸）,场所：细胞质基质,丙酮酸不彻底分解,场所：细胞质基质,2C,3,H,6,O,3,（乳酸）,例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根等）,酶,2C,2,H,5,OH,（酒精）,+,2CO,2,例：大多数植物、酵母菌,A,.,2C,3,H,4,O,3,+4 H,B,.,2C,3,H,4,O,3,+4 H,酶,酒精发酵：酵母菌,发酵：微生物的无氧呼吸也叫做发酵,乳酸发酵：乳酸菌,引申,2.,实例,a.,高等植物在,水淹,的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸,b.,高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸。,3.,概念,无氧呼吸是指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为,不彻底,的氧化产物，同时释放出,少量能量,的过程。,有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系,有氧呼吸与无氧呼吸的区别与联系,有氧呼吸,无氧呼吸,呼吸场所,是否需氧,分解产物,释放能量,主要在线粒体内,需氧分子参加,CO,2,、,H,2,O,较多,细胞质基质,不需氧,CO,2,、,C,2,H,5,OH,或,C,3,H,6,O,3,较少,细胞呼吸原理的应用,破伤风疫苗,创可贴,植物松土,提倡慢跑,水稻露、晒田,发酵生产,1,、贮藏粮食为什么要低温、干燥？,2,、粮食蔬菜、水果为什么要 低温、低氧？,3,、水稻的露、晒田，农作物的中耕松土有什么道理？,酶的活性、氧气,透气,水分、酶的活性,思考题,?,1,、葡萄糖彻底氧化分解的主要场所在,2,、人在剧烈运动时,骨骼肌处于暂时缺氧,状态，可以通过无氧呼吸获取能量,此,时葡萄糖被分解为,线粒体,乳酸,巩固提高,思考题,?,3,、在有氧呼吸过程中,氧气的作用是,4,、生物的呼吸作用可分为,和,两种类型，一般情况,下供给肌肉活动的能量是通过,呼吸,提供，其能源物质主要是,与氢结,合生成水,有氧呼吸,无氧呼吸,有氧,葡萄糖,思考题,?,5.,下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的相同点,不正确的是,A.,都有从葡萄糖分解成丙酮酸的过程,B.,都有有机物的氧化分解,C.,都有能量释放,并有,ATP,的生成,D.,分解产物中都有,CO,2,