政策法规考试真题教育基础理论知识考试.docx

教育根底理论知识考试
教育政策法规试卷〔一〕
单项选择题〔每题1分，共20题，计20分〕
教育正在及教育法规的一样点是〔 〕。
A制定主体一样 B 表现形式一样 C 性质一样
新中国第一部教育法律是〔 〕。
A中华人民共与国学位条例B教育法C教师法
教育必须为社会主义现代化建立效劳，必须及〔 〕相结合，培养德、智、体等方面全面开展的社会主义事业的建立者与接班人。
A社会实践 B生产劳动 C生产力
4、中华人民共与国有受教育的〔 〕。
A权利 B义务 C权利与义务
5、教育法在教育法律的渊源中属于〔 〕范畴。
A单项法律B根本法律C行政法律
6、根据我过宪法的规定，国务院有权制定与发布〔 〕。
A教育法律B教育行政法规C教育政府规章
7、教育法第十条规定，国际根据各少数民族的特点与需要，帮助与扶持各少数民族地区、遥远贫困地区开展教育事业。这条规定表达了教育法的〔 〕根本规那么。
A方向性B平等性C公益性
8、教育法规定，学校及其他教育构造从〔 〕起取得法人资格。
A申请之日B自批准设立或登记注册之日起C第一次招生之日起
9、教育法规定，明知校舍或者教育教学设施偶危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员与其它直接负责人员，依法追究〔 〕。
A民事责任B刑事责任C一般责任
10、中华人民共与国教育法适用于〔 〕。
A在学校中从事教育工作的教师
B所有教育机构中从事教学工作的教师
C在各级各类学校与其它教育机构中专门从事教育教学工作的教师
11、中小学教师资格由〔 〕人们政府教育行政主管部门认定。
A市级以上B县级以上C乡级以上
12、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，〔 〕年内不得再次参加教师资格考试。
A1年内B3年内C5年内
13、学校〔 〕聘用曾经因成心犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A可以B不得C经批准可以
14、未成年人的〔 〕对未成年人的法制教育负有直接责任。
A父母或监护人B班主任C就读学校
15、学校、幼儿园、托儿所与公共场所发生突发事件时，应当〔 〕。
A优先救护未成年人B优先保护未成年人C优先救护成年人
16、教育活动中的师生关系是〔 〕。
A上下级关系B行政管理关系C教育教学关系
17、〔 〕是国际统一实施的所有适龄儿童、少年必须承受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A义务教育B中等教育C职业教育
18、根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是〔 〕。
A14周岁以下B14周岁以上不满16周岁C16周岁以上不满17周岁
19、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某效劳期未满、学校英语教师缺乏为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是〔 〕。
A当地县教育局B当地县人民政府C省教育厅
20、依据我国相关法律，以下有可能成为行政诉讼被告的是〔 〕。
A某教育局局长B某校校长C某市教育局
双项选择题〔每题2分，共10题，计20分〕。
凡具有中华人民共与国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法〔 〕。
A享有平等承受义务教育的权利B享有承受义务教育的权利
C履行承受义务教育的义务D履行承受教育的义务
根据义务教育法的规定，对在义务教育实施工作中作出突出奉献的社会组织与个人，各级人们政府及其有关部门按照有关规定给予〔 〕。
A表彰B表扬C奖励D鼓励
任何单位不得占用学校的校园、场地为〔 〕。
A本单位修建办公楼B本单位修建家属住宅C学校修建办公楼奖励D学校修建校舍
小民在学校发生被开说烫伤的伤害事故，学校应当〔 〕。
A查明责任后救助小民B查明责任后告知小民父母
C及时救助小民D及时告知小民父母
学校应当对学生进展必要的〔 〕。
A平安教育B自护自救教育C平安保护教育D自治教育
父母或者其他监护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或者居民委员会、村民委员会给予〔 〕。
A劝诫B制止C批评D教育
因追查犯罪的需要，对未成年人的信件、日记、电子邮件，有权利依法进展检查的机关是〔 〕。
A公安机关B人民检察院C人民法院D司法行政部门
侮辱、殴打教师造成损害的，〔 〕。情节严重，构成犯罪的，依法〔 〕。
A责令赔偿损失B赔礼抱歉C追究刑事责任D追究民事法律责任
在实施“中小学继续教育工程〞中，要把〔 〕放在突出地位。
A学历教育B思想政治教育C职业道德教育D信息技术教育
以下属于体罚学生的情形的是〔 〕。
A让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍
B王某上课讲话，教师令其抄课文5遍
C李某等八人上自习课讲话，教师令李某等八人到学校运动场跑10圈
D体育课教师在课堂上为纠正某学生的不标准动作，令其反复练习4次
判断题〔对的打“√〞，错的打“×〞，每题1分，共10题，计10分〕
我国的第一部教育法律是义务教育法。
教育法律关系主体是指教育过程中享有权利与承当义务的法律关系参加者。
教育法律标准的构造是指构成教育法律标准内容的各个局部的有机组成。
教师法规定取得小心教师资格，应当具备高等师范学校毕业以上学历。
学校意外事故不是由违法行为引起，所以不具备法律责任的条件。
制定教育法是为了纠正教师的错误行为。
采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效后，得取消其学籍。
依法治教的主体即各级行政机关。
教师的权利与义务是终身的。
学校的法人资格，使学校享有民事权利，因而学校与企业一样，可以广泛的参及各种经济活的。
简答题〔一下4题中选做3题，每题6分，共3题，计18分〕。
按照中华人民共与国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利、
按照中华人民共与国教师法的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情况如何处理
简要答复教师及学生之间有哪些法律关系？
简述受教育者申诉制度的特征。
五 论述题
联系当前中小学生现状，论述如何推进中小学思想道德教育？
六案例分析
某校初中班主任吴教师在批改作业时，发现学生高某的作业本中加了一封写有×××收的信件，吴教师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给以为女同学的求爱信，吴教师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同事对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴教师理论并要求将高某找回。吴教师解释说：“我作为教师，对学生进展教育与管理是我的职责，我批评高某是为了教育与保护他。他是从家中出走的，及我的工作没有关系。〞
请问：1.吴教师的哪些做法不正确？试述你的判断所依据的法规及条款。
2.吴教师的解释是否正确？为什么？
教育政策法规试题〔二〕
一、单项选择题：〔毎题1分，共20题，计20分〕
1.义务教育法规定承受义务教育的初始阶段的法定年龄为〔 〕
周岁周岁周岁
2.我国中小学实行〔 〕
A.党委领导下的校长负责制 B. 校长负责制 C校董会领导下的校长负责制
3.在聘任制条件下，学校及教师所形成的法律关系是〔 〕
A.民事法律关系 B.行政法律关系 C.经济法律关系
4.法律标准通常由法定条件。〔〕与法律后果三个要素组成
A.行为准那么 B.法律条文 C.法律文件
5.〔 〕是现代教育的重要特征
A.依法制教 B.依法治教 C.校长负责制
6.教育活动中的师生关系是〔 〕
A平等关系 B.行政管理关系 C.监护关系
7.中小学教师资格由〔 〕人民政府教育行政主管部门认定
A.市级以上 B .县级以上 C.乡级以上
8.教育法第五十九条规定：“经〔 〕人民政府批准，乡.民族乡.镇的人民政府根据自愿.量力的原那么，可在本行政区域内集资办学，用于实施义务教育的危房改造与修缮，新建校舍，不得挪作他用。〞
A..县级 B市级 C.省级
9.由教育法律标准所确认与调整的、表现为教育法律关系主体之间权力与义务联系的社会关系称为〔〕。
A.教育法律条文 B. 教育法律关系 C. 教育法律标准
10. 教育法律关系的构成要素包括教育法律关系主体、〔 〕与教育法律关系内容。
A.教育行政法律关系 B. 教育民事法律关系 C.教育法律关系客体
11.教育必须为社会主义现代化建立效劳，必须及〔 〕相结合，培养德，智，体等方面全面开展的社会主义事业的建立者与接班人。
A.社会实践 B.生产劳动 C.生产力
12.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的〔 〕
A.职业许可制度 B.一般要求 C.管理形式
13.某校教师张某在教学过程中违反教师法，未按时完成教育教学任务给教育教学工作造成损失，其法律责任主体为〔 〕
A学校 B.学校校长 C.教师张某
14.教师法律责任的构成要件包括有损害事实、损害行为必须违反〔〕、行为主观上有过错与违法行为及损害事实之间具有因果关系。
A.宪法 B.教育法 C.教师法
15.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，〔 〕年内不得再次参加教师资格考试
年内年内年内教育政策及教育法规的一样点是〔 〕
16.教育法在教育法律渊源中属于〔 〕范畴。
A.单项法律 B.根本法律 C.行政法规
17.教育法规定，学校及其他教育机构从〔 〕起取得法人资格。
A.申请之日 B.自批准设立或登记注册之日起 C.第一次招生之日起
19.根据法律的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是〔 〕
周岁以下—16周岁—17周岁
20.教育法规定，明知校舍或教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员与其他直接责任人员，依法追究〔 〕。
A.民事责任 B.行事责任 C.一般责任
二.多项选择题：〔每题2分，共10题，计20分〕
1.依法治教的根本原那么有：〔 〕
A.坚持社会主义方向 B.受教育时机平等 C.教育活动符合国家与社会公共利益 D.权力与义务相一致 E.教育法制统一
2.教育法的主要渊源有〔 〕
A.宪法 B.教育法律 C.教育行政法规 D.地方性教育法规 E.教育规章以及教育条约与协定
3.学校应履行的法定义务包括〔 〕
A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量. B.维护受教育者，教师及其他职工的合法权益. C.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利. D.遵守国家有关规定收取费用，并公开收费工程. E.招收学生或其他受教育者.依法承受监视。
4.有关教师的法律制度主要包括〔〕
A.教师资格制度 B.义务教育法 C.带薪休假制度 D.教师职务制度 E.教师聘任制度
5.教育法律责任包括〔 〕
A.行政法律责任 B.民事法律责任 C.刑事法律责任 D.经济法律责任 E.
其他法律责任
6.凡具有中华人民共与国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法〔 〕
A.享有平等承受义务教育的权力 B.享有承受义务教育的权力 C.履行承受义务教育的权力 D. .履行承受教育的权力 E.履行平等承受义务教育的权力
7.根据义务教育法的规定，对在义务教育实施工作中做出突出奉献的社会组织与个人，各级人民政府及其有关部门按照有关规定给予〔 〕
A.表彰 B.表扬 C.奖励 D.鼓励 E.通报
8.小民在学校发生被开水烫伤的伤害事故，学校应当〔 〕。
A查明责任后求助小民 B查明责任后告之小民父母
C及时救助小民 D及时告之小民 E 及时对伤害事故进展通报
9、父母或其他陪护人不依法履行监护职责，或者侵害未成年人合法权益的，由其所在单位或居民委员会、村民委员会给予〔〕
A劝诫 B制止 C批评 D教育 E制裁
10、因追查犯罪的需要，对未成年人的信件、日记、电子邮件，由权利依法进展检查的机关师〔〕
A公安机关 B人民检察院 C人民法院 D司法行政部门 E学校或教师
三、判断题：〔对的打“√〞，错的打“×〞，每题1分，共十题，计10分〕
1、学校及其他教育应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参及民主管理及监视。〔〕
2、凡年满六周岁的儿童，不分性别，民族，种族，应当入学承受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。〔〕
3、学校应当关心、保护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育，帮助，不得歧视。〔〕
4、教育法规是教育政策的具体化，教育政策是教育法规的灵魂。〔〕
5、义务教育可以分为初等教育与初级中等教育两个阶段。〔〕
6、教师的权利，义务是终身的。〔〕
7、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖励的依据。〔〕
8、教育法律关系主体是指教育过程中享有权利与承当义务的法律关系参加者。〔〕
9、教师法规定取得小学教师资格，应当具备高等师范学校毕业以上的学历。〔〕
10、依法治教的主体即指各级行政机关。〔〕
四、问答题：〔以下四蹄中选作3题，每题6分，共3题，计18分〕
1、教育法律及教育政策之间的关系是什么？
2、取得教师资格的法定条件有哪些？
3、简述学生伤害事故的类型及其原因分析。
4、简要答复教师及学生之间有哪些法律关系？
五、论述题：〔12分〕
结合教师工作实际，谈谈应当如何处理教师及学生的关系。
六、案例分析：〔20分〕
某中学因片面追求升学率，借口教室缺乏，对一些成绩不好，考试不及格的学生采取停课或开除的方法，要求他们“立即离校回家〞，然而这些学生一离开，该校又承受了一局部初中毕业生，为此事，被责令退学的14名学生家长联名向上级行政部门提出申诉。试分析该校的这种做法是否正确，并阐述法律依据。
教育政策法规试题〔三〕
单项选择题：〔每题1分，共20题，计20分〕
1、教育法在教育法规体系中属于〔〕范畴。
A单项法律 B根本法律 C行政法规
2、在聘任制条件下，学校及教师所形成的法律关系是〔〕
A民事法律关系 B行政法律关系 C经济法律关系
3、辞聘是〔〕
A学校单方要求解除聘任合同的行为 B教师单方要求解除聘任合同的行为 C学校及教师双双协商解除聘任合同的行为
4、〔〕是现代教育的重要特征
A以法制教 B依法治教 C校长负责制
5、依法治教的法律依据是〔〕
A专门的教育法律 B教育法律与及教育关系密切的相关法律 C其他法律
6、教育法的根本原那么有：方向性原那么、〔〕、平等性原那么与终身原那么。
A标准性原那么 B公正性原那么 C公益性原那么
7、学校具有行政主体、〔〕与行政相对人三种不同身份。
A行政机关 B行政部门 C法人
8、任命制下的学校及教师的法律关系是〔〕
A教育行政法律关系 B教育民事法律关系 C平等的法律关系
9、某教育厅工作人员李某到一所学校检查工作，因工作及学校一工作人员王某发生争执，最后动起手来，并将该工作人员打伤。本案所涉及的法律关系主体是〔〕。
A李某及王某 B教育厅及学校 C教育厅及王某
10、通过一定的程序与途径裁决教育活动中的纠纷，从而使权益受到伤害的相对人获得法律上的补救的制度称为〔〕
A教育法律救济 B教育救济 C教育行政诉讼
11、教育政策及教育法规的一样点是〔〕
A制定主体一样 B表现形式一样 C性质一样
12、中华人民共与国公民有受教育的〔〕
A权利 B义务 C权利与义务
13、根据宪法规定，国务院有权制定与发布〔〕
A教育法律 B教育行政法规 C教育政府规章
14、教育法第十条规定，国家根据各少数民族的特点与需要，帮助与扶持各少数民族地区、遥远贫困地区开展教育事业。这条规定表达了教育法的〔〕根本原那么。
A方向性 B平等性 C公益性
15、中华人民共与国教师适用于〔〕
A在学校中从事教学工作的教师 B在教育机构中从事教学工作的教师 C在各级各类学校与其他教育机构中专门从事教学工作的教师
16、学校〔〕聘用曾经因成心犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A可以 B不得 C经批准可以
17.未成年人的〔 〕对未成年人的法制教育负有直接责任。
A．父母或监护人 B。班主任 C。就读学校
18．学校、幼儿园、托儿所发生头发事件时，应当〔 〕
A．优先救护未成年人 B。优先保护未成年人 C。优先
救护成年人
19.依据法律规定，以下有可能成为行政诉讼被告的是〔 〕。
A.某教育局局长 B.某校校长 C.某市教育局
20.王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，该校以王某效劳期未满、学校英语教师缺乏为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构是〔 〕。
当地教育局 B.当地县人民政府 C.省教育厅
二、多项选择题：〔每题2分，共10题，计20分〕
1.教育法的特征包括〔 〕
A.公定力 B.强制性 C.多变性 D.方向性 E.无统一法典
2.教育法律关系就其性质而言可分为两类，包括〔 〕
A.教育行政法律关系 B.刑事法律关系 C.教育民法法律关系 D.经济法律关系
E.一般民事法律关系
3.学校应履行的法定义务包括〔 〕
A.贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量.
B.维护受教育者教师及其他职工的合法权益。
C.以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利
D.遵守国家有关规定收取费用，并公开收费工程。E.招收学生或其他收教育者。依法承受监视。
4.教师在教师法中所享有的权利包括〔 〕
A.进展教育教学活动，开展教育教学改革与实验
B.指导学生的学习与开展，评定学生的品行与学业成绩
C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假。
D.对学校教育教学，管理工作与教育行政部门的工作提出意见与建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参及学校的民主管理。
E.遵守宪法，法律与职业道德，为人师表。享有培训进修权利。
5.学生承当教育法律责任的形式一般采用〔 〕
A.警告 B.记过 C.留校观察 D.罚款 E.开除学籍
6.对教师综合考核的内容包括〔 〕
A.政治思想 .行政意识 C.业务水平 D.工作态度 E.工作成绩
7.任何单位不得占用学校的校园、场地为〔 〕
A. 本单位修建办公楼 B.本单位修建家属住宅 C.学校修建
校舍 D.学校修建办公楼奖励 E.本单位修建学生宿舍
8.因追查犯罪的需要，对未成年人的新建、日记、电子邮件，有
权力依法进展检查的机关是〔 〕
A.公安机关 B.人民检察院 C.人民法院 D.司法行政部门 E.学校或教师
9.侮辱、殴打教师造成损失的，〔 〕。情节严重、构成犯罪的，依法〔〕。
A.责令赔赏损失 B.赔礼抱歉 C.追究刑事责任 D.追究民事法律责任 E.通报批评
10.以下属于体罚学生的情形是〔 〕
A王某上课说话，教师令其抄写课文五遍 B.教师让1—2年级小学生一个生字抄写十遍 C.李某等八人在学校打群架，教师令其八人到学校操场跑10
D.体育课教师在课堂上为纠正某学生的不标准动作，令其反复练习屡次 E.张某的学习成绩不好，教师通知其家长到学校教训学生
三、判断题：〔对的打“√’’错的打‘‘×’’每题1分，共十题，计10分〕
1.教师在教育法上的权利及义务，始于其获得教师资格，并受聘于学校或其他教育机构任教，止于解聘。〔 〕
2.国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核，奖励，培养与培训，提高教师素质，加强教师队伍建立.〔 〕
3.学校不得使未成年学生在危及人身平安、安康的校舍与其他教育教学设施中活动。〔 〕
4.学校对未成年学生在校期间的学习，生活负有监护职责。〔 〕
5.“指导学生的学习与开展，评定学生的平行与学习成绩〞是教师的义务。〔 〕
6.教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门在接到申诉的十五日内，作出处理。〔 〕
7.我国的第一部教育法律是义务教育法。〔 〕
8.教育法律标准的构造是指构成教育法规内容的各个局部的有机组成。〔 〕
9.学校意外事故不是由违法行为引起的，所以不具备法律责任的条件。〔 〕
10.制定教师法是为了纠正教师的错误行为。〔 〕
四.简答题：〔以下四题中选作3题，每题6分，共3题，计18分〕
1.简述教育法律权力与义务的关系，学校及其他教育机构有哪些权利？
2.简述教育法律责任的含义及特点.
3.简述学生伤害事故的类型及原因分析。
4.简要答复教师及学生之间有哪些法律关系？
五.论述题：〔12分〕
联系当前中小学生现状，论述如何推进中小学思想道德教育？
六：案例分析：〔20分〕
某校初中班主任吴教师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有收的信件，吴教师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴教师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张纸条后离家出走。高某家长找到吴教师理论并要求将高某找回。吴教师解释说：“我作为教师，对学生进展教育与管理是我的职责与权力，我批评高某是威力教育与保护他。再者是他从家里出走的，这及我的工作没有关系，我也没有责任。〞请问：吴教师的做法与解释是否正确？为什么？试述所依据的法规及条款。
中小学教师资格教育根底理论知识考试教育政策法规答案
一单项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
C
C
B
C
A
A
B
C
C
A
A
A
A
A
B
B
A
A
二多项选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
三判断题
1.×2. × 3. √ 4. × 5. 6. × 7. × 8. √ 9. √ 10. √
四简答题
简要答复教育法律关系的概念及其构成要素。
教育法律关系是教育法律标准在调整人们行为过程中所形成的权利及义务关系。
教育法律关系的构成要素包括主题、客体与内容。
简要答复取得教师资格的条件。
必须是中国公民；必须是具有良好的思想道德品质；必须是有规定的学历或经国家教师资格考试合格；必须具有教育教学能力。
按照中华人民共与国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？
参加教育教学方案安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；在学业成绩与品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；对学校给予的处分不服，可向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；法律、法规规定的其他权利。
简述教育法律责任的构成要件。
有损害事实；损害行为必须违反教育法；行为人主观上有过错；违法行为及损害事实之间具有因果关系
五论述题
教师及学生间的法律关系：管理及被管理的关系；平等关系。
教师处理及学生间的关系：教师要行使自己对学生的管理权利，不能放弃；教师在管理学生的过程中要充分认识到及学生在人格上平等的。要尊重学生的各项权利。
六案例分析
幼儿园要承当民事责任。
原因在于：幼儿园有以下过错：教师管理、保护不当。幼儿园管理工作存在隐患。根据民法通那么的规定在幼儿园生活、学习的无民事行为能力人，受到伤害。单位有过错的，可以责令这些单位给予适当赔偿。
该案例中，幼儿园有明显过错，幼儿属无民事行为能力人，幼儿园应承当民事赔偿责任。
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