小学生森林防火教育教案.doc

森林防火 预防为先
三年级
教学目的
1、通过看视频、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因。　
2、使同学们了解发生火灾时的一般特征，初步学会防护森林火灾的安全意识。
3、从小养成爱森林、爱自然的好习惯。
教学准备
1、了解学生对森林火灾的一般理解。
2、归纳森林火灾的一般特征与学习防护森林火灾。搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事。
教学过程：
一、导入
火是一种“神圣”的东西，它是一种大家最熟悉而且常常接触的；可是，它又是一种对大家伤害最大的物质。虽然做饭、炒菜都用得着它，可是你听说过火灾的危害吗？教师在班会时经常讲过它的危害。你能举例说一说吗？
二、森林火灾
1、什么是森林火灾？
森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延与扩展，对森林、森林生态系统与人类带来一定危害与损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。
2、 说一说引起森林火灾的各种原因（ppt播放）
⑴烧荒；⑵炼山造林；⑶烧灰积肥；⑷烧田埂；⑸烧秸秆；⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂；⑺林区内野炊、烧烤；⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮；⑼林区内使用枪械狩猎；⑽进入林区的汽车漏火、喷火；⑾旅客与司乘人员乱丢烟蒂火种；⑿机械跑火；⒀雷击起火。以上人为用火行为与自然灾害都会引发森林火灾。
3、森林火灾的危害：
⑴森林火灾不仅能烧死许多树本，降低林分密度，破坏森林结构；同时还引起树种演替，向低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值。
⑵由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源与保持水土的作用，将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。
⑶被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域与土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。
⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施与建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力与财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。
三、 森林火灾的防范
1、森林火灾重防范，严控火源是关键
2、群策群防，森林防火有力量
3、严查严管，森林安全有保障
4、防止火灾，爱护森林
四、爱森林故事会
1、指名说防火的故事。
2、说一说如何从小爱森林，爱自然
3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯
五、巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事并说给家长听。
结束语：
有人说：“树木撑起了天空，如果森林消失，世界之顶的天空就会塌落，自然与人类就会一起死亡。”也有人说：“树是生命的摇篮，也是生命的源泉，应该珍惜，应该爱护。”
不错，树木提供给我们多少利益，若不是它，哪儿来美景欣赏；若不是它，哪儿来那么多白纸，；若不是它，哪儿来书橱摆放书籍；若不是它……
一棵大树能做成无数根火柴，可一根火柴却可以烧掉一片树林。
同学们，让我们一起守护这绿色的家园吧，让森林永远昌盛美丽，永远欣欣向荣吧！
森林防火教育教案
××小学三年级
教师：lyl
2017.12.20
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