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《记承天寺夜游》知识点大全.doc

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《记承天寺夜游》知识点大全   生字词读音:   遂(suì)寝(qǐn)藻(zǎo)荇(xìng)交横(héng)   解词:   1月色入户: 门   2欣然起行: 高兴地   3念无与乐者: 考虑没有人与我同享快乐的人。   4遂至承天寺: 于是   5相与步于中庭: 一起   6庭下积水空明: 清澈透明。   7水中藻荇交横: 交错纵横   8盖竹柏影也: 原来是   9但少闲人如吾两人者耳: 只是缺少像我们两个这样的有闲人罢了。   译文:   元丰六年十月十二日,夜里,(我)解开衣裳准备睡觉,看见月光照进堂屋的门户,便很高兴地起来走动。因为想到没有可以共同游乐的人,于是我就到承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡,我们便一起在院子里散步。月色洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,水中水藻、荇菜交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子。哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的“闲人”罢了。   课文理解   1)这篇文章运用了几种表达方式?(叙述、描写、抒情)   具体内容分别是什么?   叙事:1夜深人静,解衣欲睡   2月色人户,欣然起行   3与张怀民,步于中庭   写景:特点:空灵、皎洁   内容:月色——积水空明 语句:庭下如积水空明   竹柏——藻荇交横 语句:藻荇交横竹柏影   抒情:特点:潇洒、达观 语句:何夜无月,何处无竹柏   语句:但少闲人如吾两人者耳。   内容:赏月的欣喜、贬谪的落寞、自我排遣的乐观   1) 叙述部分交代了哪些要素?   时间:元丰六年十月十二日   地点:承天寺中庭   人物:“我”和张怀民   事情的起因:月色优美   3) 作者是如何描绘月色的?(月色——积水空明竹柏——藻荇交横)   运用了什么修辞方法?有什么作用?(比喻 生动形象 如临其境)   从中可看出这幅月夜图有什么特点?(皎洁、澄清、透明)   4) 文中哪些句子表达了作者的情感?   1“月色入户,欣然起行。”   2“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”   5) 本文的主旨句是哪句?   “但少闲人如吾两人者耳。”   6)最后一句流露出作者怎样的思想情感?   赏月的欣喜、贬谪的落寞、自我排遣的达观   分析:“但少闲人如吾两人者耳。”   作者最后这一句慨叹,看似平淡,意在点睛。这句话至少有两层意思:   一是讽刺感慨那些追名逐利的小人,趋炎附势,奔走钻营,陷入那茫茫宦海而难以自拔,何曾得暇领略这清虚冷月的仙境?   二是表现了作者安闲自适的心境,当然其中也透出了自己不能为朝廷尽忠的抱怨。   小结:   《记承天寺夜游》这篇短文,对澄澈透明的美妙的月色作了极其生动形象的描绘,透露出他在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着,面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。   以上就是网为大家提供的“高中语文基础知识:《记承天寺夜游》知识点大全”希望能对考生产生帮助,更多资料请咨询网高中频道。   
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