大班体育活动玩轮胎.doc

大班体育活动：玩轮胎

活动目的：
1.在玩滚轮胎的经验基础上，幼儿尝试轮胎的不同玩法，鼓励大胆尝试，体验游戏的乐趣。
2.在游戏的体验中发展幼儿上肢力量和下肢平衡能力。
3.能有自己的一些想法，感受与同伴合作的快乐。
活动准备：
1.活动前，幼儿脱去厚重的外套、围巾等，检查幼儿的着装要适合做运动。
2.中档大小的轮胎一人一个，提前布置在场地周边，音乐，平整的场地。
活动过程：
一、热身运动
1.场地周边放置的轮胎，请幼儿自行一人搬一个找个空地放好。
教师：小朋友们，大家早上好。我是周老师，你们都拿到轮胎了吗？今天呀，咱们要来和轮胎一起玩游戏呢，现在让我们先活动一下吧。
请你找一个足够大的位置站好，假如你觉得离同伴比较近，你可以赶紧调整一下。动作快！
2.幼儿在音乐韵律伴奏下运用轮胎进行绕圈走，拍打轮胎，上肢运动，踏步，下腰等动作。
动作：（前奏）拍手围着轮胎绕圈——举手，一脚踏轮胎上，然后互换（上肢及踏脚动作）——手叉腰，脚跳踏轮胎上——手扶轮胎，左右抬手，侧腰——手扶轮胎，左右后踢腿……
3.幼儿跟着音乐节奏，在教师讲解与动作提醒下充足活动开。
二、自主区域活动
1.请每个小朋友大胆尝试用自己的方法来玩轮胎。
师：我们每个小朋友先自己试着玩自己的轮胎，待会来告诉我们可以怎么玩？看看谁的玩法和别人不同样！
2. 引导幼儿：我们能否2个人一组试试看怎么玩。
三、集体游戏：大力水手
1.教师和幼儿一同扮作大力水手，请幼儿想一想我们可以如何把轮胎运到对面去呢？
教师：现在我们来做大力水手，想一想我们可以如何把轮胎运到对面去？
2.请幼儿想办法，把办法表述出来，也可以示范给大家看看。
“谁来说一说自己的办法，{幼儿表术后觉得比较好的}，你能做给我们看看吗？”
3.按大家的办法，幼儿分别采用单、双手抱，滚，翻，拖，脚勾等姿势运送轮胎。
教师：‘刚才我们用了滚的办法，尚有其他的办法吗？”
4.根据孩子们的运动量，还可以引导幼儿尝试让我们大力水手一起来把轮胎同时都运到对面，试试可以如何做？
四、合作游戏：找山洞
1.先将轮胎散放于地，然后听指令一路纵队慢跑，哨音响起后，每个幼儿快速找到山洞，站上去。逐步减少轮胎反复游戏。
2.教师可以提醒幼儿可以2-3人一个山洞，站上去。提问：如何站得更稳？
五、放松运动
引导幼儿互相之间帮助按摩放手：帮同伴拍拍肩，按按背，互换——揉揉胳膊，拍拍腿！