幻灯片-第一节腔肠动物和扁形动物(B案).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五单元 第一章,第一节 腔肠动物和扁形动物,生物学八年级上册,1,第一节 腔肠动物和扁形动物,2,韩国海水浴场出现剧毒水母伤人事故,3,1.,概述腔肠动物和扁形动物的主要特征,以及它们与人类的生活有什么关系。,2.,尝试利用观察的方法研究动物。,学习目标,4,视频：观察水螅的捕食过程,5,常见的腔肠动物,海葵,海蜇,珊瑚虫,桃花水母,水螅,6,1.,水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和,右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？,2.,水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水,蚤消化的？,探究思考题,7,1.,经过身体纵轴，可以有多个切面将身体分为对称的两部分。身体没有前后左右之分，只有上下的区别。,2.,意义：便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物，进行防御。,辐射对称,8,1.,水螅的体壁由哪两层细胞构成？,2.,什么是消化腔？消化后的食物残渣从,哪里排出？,3.,腔肠动物特有的攻击和防御的利器是,什么？在哪里分布较多？,4.,水螅主要通过什么方式进行生殖？,探究思考题,9,水螅的体壁和消化腔,口,触手,芽体,卵巢,卵细胞,外胚层,中胶层,内胚层,消化腔,10,水螅的刺细胞,刺针,穿刺刺丝囊,细胞核,刺丝,向外翻出的穿刺刺丝囊,11,水螅的生殖,芽体,正在发育的受精卵,触手,基盘,口,（无性生殖）,（有性生殖）,12,1.,身体呈辐射对称。,2.,体表有刺细胞。,3.,有口无肛门。,腔肠动物的主要特征,13,如果一条小溪原来可以采集到水螅，现在却采集不到，你认为最可能的原因是什么？,身边的生物,14,腔肠动物与人类的关系,1.,食用：主要是海蛰。,2.,珊瑚礁和珊瑚岛的形成（骨骼）和利用。,3.,药用和观赏价值。,4.,仿生学：有些水母能预测风暴的到来。,5.,刺丝囊毒素杀伤性。,15,1,水螅的体壁构成是（,）,A,内胚层和外胚层,B,内胚层，中胶层和外胚层,C,三层细胞,D,一层细胞,2,水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）,A,刺细胞,B,触手的缠结,C,发达的肌肉,D,口的吞噬,3,水螅排出食物残渣的方式是（）,A,由肛门排出,B,由口排出,C,由胞肛排出,D,由细胞膜排出,4,水螅在营养条件好时，会进行（）,A,有性生殖,B,分裂生殖,C,出芽生殖,D,孢子生殖,火 眼 金 睛,B,A,B,C,16,1.,涡虫生活在哪里？体形如何？,2.,涡虫吃进去的食物在哪里消化？消化 后的食物残渣从何处排出？,3.,涡虫有运动器官吗？它的运动有何特点？,比一比、瞧一瞧,17,两侧（左右）对称,1.,两侧对称,通过身体的中轴,只有一个对称面将身体分为左、右相等的两个部分,使动物分为前端和后端,背面和腹面。,2.,神经系统和感觉器官集中在头部,运动器官集中在腹部。,3.,意义：这样的体形使运动更加准确，迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。,18,涡虫消化和运动,1.,不完全消化系统：口、咽、肠，无肛门,2.,涡虫利用肌肉的收缩和腹面表皮细胞上纤毛的划动，能够做游泳状的爬行运动。,19,1.,寄生虫有哪些结构特点与寄生生活相适应？,2.,日本血吸虫是怎样感染人的？,试看花色为谁红,20,1.,寄生虫的消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官，靠获取寄主体内的养料生活。,2.,生殖器官特别发达。,寄生虫的结构特点与寄生生活相适应,华枝睾吸虫,日本血吸虫,21,卵随人粪入水中,卵在水中孵出毛蚴,毛蚴在螺体内发育繁殖,尾蚴逸出螺体,尾蚴经皮肤侵入人体,终寄主,钉螺,(,中间寄主,),日本血吸虫感染人的过程,22,“,米猪肉,”,绦虫囊尾蚴,猪绦虫,与米猪肉,23,猪肉绦虫生活史,24,1.,身体呈两侧对称,；,2.,背腹扁平,；,3.,有口无肛门,扁形动物的主要特征,25,寄生虫对人类的危害,1.,夺取营养和正常生命活动所必需的物质,2.,化学性作用，寄生虫的分泌物和排泄物，或虫体,死亡和解体时放出大量异性蛋白，可刺激人体产生,炎症、过敏反应、血相改变和毒副作用。,3.,机械性作用，寄生虫可压迫和破坏组织，或阻塞,腔道。,4.,传播微生物，寄生虫破坏粘膜，使细菌容易侵,入，引起溃疡、糜烂、感染而产生炎症。,26,1.,减少传染源，使用药物治疗病人和带虫者，以及治疗或处理保虫寄主。,2.,切断传播途径，杀灭和控制中间寄主及病媒，加强粪管、水管以及改变生产方式和生活习惯。,3.,防止被感染，进行积极的个人防护（如服药预防、涂防护剂等），注意个人卫生和饮食卫生等。,防治寄生虫的措施,27,是是非非,有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为不将鱼煮熟直接食用是否安全？为什么？,28,1,下列不属于扁形动物的是（）,A,涡虫,B,血吸虫,C,珊瑚虫,D,猪肉绦虫,2,阅读下段文字，并回答问题：,血吸虫体长仅有十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。解放以后，党和政府带领人民开展了消灭血吸虫的群众爱国卫生运动，早在,20,世纪,50,年代末，一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫,毛蚴。水中有一种软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段。但是随着发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面。当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫。,（,1,）血吸虫的成虫生活在,，以,为生。血吸虫动物分类上属于,动物，在营养方式上属于,，寄主有,和,。,学 以 致 用,C,人的小肠及肝脏的血管,吸血,扁形,寄生,钉螺,人,29,虫卵,毛蚴,包蚴,尾蚴,成虫,管理粪便，不让粪便污染水源；,消灭钉螺；,下水劳动穿防护靴。,（,2,）用文字和箭头划出血吸虫的生活史（发育过程）。,（,3,）请你设计三个方案，防止血吸虫的传播。,学以致用,30,分角色扮演时，可以对本节重要的知识点进行梳理，并形成知识体系。,温馨提示,31,知识梳理,32,谢谢大家！,33,