教学过程:教学过程:色彩印象:从自然界中的色彩效果入手,研究色彩物体给我们视觉造成的印象。色彩感觉是我们对色彩的第一印象而引发的视觉反映。光线打在物体上,反射出来的色彩就是平常所认为的固有色。物体吸收的光与反射出来的光互为补色。讲述新课:讲述新课:光的强度:物体的固有色在中等强度的光源中最有效-表面纹理清晰(图例)物体的固有色在强光强度的光源中最有效-冲淡固有色 (图例)物体的固有色在阴影光强度的光源中最有效-模糊变暗 (图例)反射光:有色反射光使其他物体颜色变化 (图例)物体表面越光滑,反射越明显。因此色彩印象研究的对象是:固有色、光源色、阴影色、反射色。(固有色、光源色、反射色在色彩的关系中已经强调,这里简单讲述)色彩阴影是研究色彩影响的另一要点:印象派画家对这个问题进行了探索与实践。(图例)实验实验1 1:白昼光-红色照射白色物体-绿阴影白昼光-黄色照射白色物体-紫阴影 白昼光-绿色照射白色物体-红阴影 实验实验2 2:不在白昼光-红色照射白色物体-黑阴影不在白昼光-蓝色照射白色物体-黑阴影 课程小结:课程小结:简要回顾本节内容 作业布置:作业布置:暖光作业1张、冷光作业1张