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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢您,第1页,一、必修课程,:,历史,(),：政治文明发展历程,历史,(),：经济和社会生活发展历程,历史,(),：文化发展历程,二、选修课程,:,（一）历史上重大改革回首,（二）近代社会民主思想与实践,（三）,20,世纪战争与和平,（四）中外历史人物评说,（五）探索历史奥秘,（六）世界文化遗产荟萃,高中历史课程结构,第2页,学法点津,第3页,（一）历史分期,古代史,近代史,当代史,中国,世界,原始社会,奴隶社会,封建社会,170,万年前,公元前,2070,年,公元前,2070,年,公元前,476,年,公元前,475,年,1840,年,原始社会,奴隶社会,封建社会,476,年,15,世纪前后,中国,世界,1840,年,1949,年 半殖民地半封建社会,15,世纪前后,1917,年 资本主义形成和发展阶段,中国,世界,1949,年,今 社会主义制度确实立和发展,1917,年,今 资本主义继续发展和社会主义形成并波折发展,第4页,约前,2070,年,约前,1600,年约前,1600,约前,1046,前,1046,前,771,前,770,前,476,前,475,前,221,前,221,前,207,前,202,年,公元,9,年,25220,年,22028026631631742042058943958158161861890790796096011271127127612711368,1368164416361840,（鸦片战争前）,中,国,古,代,朝,代,表,夏,商 西周,春秋 战国,秦,西汉 东汉,三国,西晋,东晋,南朝,北朝,隋,唐,五代,北宋,南宋,元,明,清,第5页,（二）历史学习方法,预习：课前浏览教材，用铅笔勾画（或归纳概括）出关键点，并标明序号。,了解：了解关键点意思；明白历史名词含义。,听：听明白老师讲课内容，尤其注意老师强调地方（重点、易错点）。,联络：复习课不是炒冷饭,笔记：记在书上,写：完成预习作业,(,批注,),第6页,古代中国政治制度,夏、商、西周,（奴隶社会）,（前,2070,年,前,476,年）,中国早期,政治制度,专制主义,中央集权制,秦,清,（封建社会）,（前,221,年,1912,年）,第7页,中国每年春节前后人口大流动,春运,第8页,祭祖扫墓图,第9页,第10页,了解宗法制和分封制基本内容；,认识中国早期政治制度特点。,第11页,一、早期国家诞生,时间：,约,年前,地点：,、,流域,标志：,使用；,产生；,成熟；,城,（因,军事,需要而生。“,市,”因,交换,需要而生）出现；,初步形成。,原因,:,发展,历史依据：,神话传说；古史传说；古迹遗存；考古发掘,黄帝时期，初步确定,政治管理秩序,第12页,夏禹头上,冠冕象征着什么,？,权力,二、夏商政治形式,第13页,材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，,是谓大同。,材料二：今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。大人世及认为礼，,是谓小康。,礼记,礼运,材料二与材料一比，在政治现象上有哪些改变？,史料链接,答：“,家天下,”代替“公天下”；,王位世袭制（传子）,代替了,禅让制（传贤）。,第14页,（,2,）结果：,家天下,1,、夏朝,政治形式,禹传位于子启,（,1,）表现：,宗族关系,成为基本政治关系,公天下,禅让制（传贤）,世袭制（传子）,第15页,殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。,礼记,表记,殷商时期占,卜用龟甲。,甲骨文卜辞,“,天命,玄鸟，降而生商。,诗经,商颂,玄鸟,占卜、尊神意味着什么？,第16页,此鼎因何而得此名？说明其用途何在？,司母戊鼎,第17页,2,、商朝政治形式,（,2,）以血缘关系为纽带，实施宗法制,（,1,）神权与王权紧密结合,殷墟出土刻有卜辞牛骨,第18页,周武王灭商后面临一个难题：领土空前扩大，当初交通极为不便，信息不灵，怎样才能有效统治刚才征服领土和抵挡边境少数民族骚扰？假如你是周武王，你会怎么办？,第19页,西周分封制（封建制、,封邦建国制,）,三、西周政治制度,第20页,材料一：（武王）封商纣子禄父殷之余民。,武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。,史记,周本纪,据材料一说明在周初能够取得“封侯”地位主要有哪些人？,周王,功臣,(,王族子弟,),先代贵族,周公子伯禽（鲁）,召公子（燕）,成王弟（晋）,商后代（宋）,舜后代（陈）,尧后代（蓟）,姜尚（齐）,第21页,昔武王克商，光有天下，其弟兄之国者,十有五,人,，姬姓之国者,四十,人。,左传,昭公二十八年,（周公）兼制天下，立,七十一,国，姬姓独居,五十三,人。,荀子,儒效,第22页,材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者,一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。,孟子,告子,材料三：周公教成王说：“你得专心考查众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡假如礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。”,范文谰,中国通史,第一卷,材料四：幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至,史记,周本纪,诸侯义务：,服从王命；,定时朝见、纳贡、述职；,提供军赋、力役；,镇守疆土，随从作战；,据材料二、三、四说明这些受封诸侯对周王有哪些义务？,第23页,材料五：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。,（周）王卒大败，祝聃（郑庄公臣下）射（周）王中肩。,左传,桓公五年,材料六：（楚庄王）八年，,遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足认为九鼎。”王孙满曰：“,天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚王乃归。,史记,楚世家,材料五、六说明了什么现象？,第24页,（,1,）含义：,（,2,）目标：,（,3,）对象：,（,4,）诸侯权利：,（,5,）诸侯义务：,（,6,）影响：,在封国内,世享,土地、统治权、分封权,利（前期）：便于统治地方，拓展了疆域；形成等级制，稳定了秩序，巩固了统治；使周政治文化长久覆盖中原地域。,弊（后期）：诸侯独立性大，造成诸侯割据纷争。,控制地方，镇守疆土；拱卫王室（“以藩屏周”），巩固统治,西周分封制,王族、功臣、先代贵族,服从王命；定时朝见、纳贡、述职；提供军赋、力役；镇守疆土，随从作战；,周王将王畿（王都）外土地和人民，授予王族、功臣、先代贵族，让其建立诸侯国，拱卫王室,第25页,周天子年老了，打算册立继承人。周天子有四个儿女：大儿子,二夫人所生，二儿子,大夫人所生，三女儿,大夫人所生，四儿子,大夫人所生。,大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我。,二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。,三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。,四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱儿子，父王一定会挑我。,王位之争,王位应该由谁来继承呢？你依据是什么呢？,议一议,？,西周宗法制,第26页,材料一：故先王之法，立天子，不使诸侯疑焉；立诸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。,吕氏春秋,据材料一分析，西周实施宗法制目标是什么？,答：预防内部纷争，维护天子地位，巩固统治秩序。,第27页,西周宗法制,第28页,时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中宗法思想影响依然存在。你能举例说明吗？,第29页,蒋介石之孙蒋孝严以蒋家身份在桂林祭祖,第30页,4月19日，中国国民党荣誉主席连战偕家人在祖籍地福建漳州市马崎村，举行祭祖仪式并祭扫祖墓。,公祭黄帝陵,第31页,这是二张拍摄于清末和,21,世纪初中国家庭聚餐照,与西方完全不一样中国人生活观念，它已经延续了数千年，中国人至今都没有放弃,“,团圆饭,”,情结，不论岁月怎样，年纪多大，都得团聚于父母身边；过年过节不论山高水远，连滚带爬也要赶回高堂膝下才觉慰藉、才觉完满。,第32页,西周宗法制,（,3,）特点：,嫡长子继承制（关键）；大小宗关系是家族等级关系、政治隶属关系；大小宗有相对性,（,4,）宗法等级,:,周天子,诸侯,卿大夫,士,（,5,）影响：,形成森严等级制，保障了世卿世禄制；利于预防内部纷争，强化王权，巩固统治秩序；长久影响中国社会结构、日常生活观念。（对当今社会生活）利于家庭友好、社会安定；重视家庭本位、人情关系、尊卑高低，不利民主平等、法制化建设。,（,2,）目标：,按血缘宗族关系分配政治权力，预防内部纷争，维护天子地位，巩固分封制形成统治秩序,（,1,）含义：,划分宗族内部嫡庶系统，按血缘关系分配政治权力,第33页,专题一古代中国政治制度,一中国早期政治制度特点,夏商政治制度,王位世袭制,西周政治制度,宗法制,分封制,历史作用,（影响）,宗法制是分封制基础；,分封制按宗法制等级秩序进行,，是宗法制在政治制度方面表达,互为表里,相辅相成,王者之制禄爵，公、侯、伯、子、男，凡五等。,天子之田方千里，公侯田地方百里，伯七十里，子男五十里,礼记,王制篇,王位世袭,家国一体,第34页,西周分封制与宗法制关系示意图,天子,（大宗）嫡长子继任为,天子,（小宗）余子,分封为,诸侯,（大宗）嫡长子继任为,诸侯,（小宗）余子,分封为,卿大夫,（大宗）嫡长子继任为,卿大夫,（小宗）余子分封为,士,第35页,神权与王权结合,以血缘关系为纽带形成国家政治结构（王位世袭，家国一体）,最高执政集团还未实现权力高度集中,中国早期政治制度特点,第36页,中国早期政治制度特点是从详细政治制度中表达出来，所以，我们在认识早期政治制度特点时候，就要先从早期主要政治制度（宗法制和分封制）详细内容入手，将抽象内容详细化，做到史论结合、论从史出，这么才能很好了解和把握它。,第37页,1996,年全国历史：周初实施分封制是为了,A.,建立军事屏障，预防外族入侵,B.,减弱功臣、贵族权力,C.,排斥异姓诸侯，团结同姓诸侯,D.,巩固奴隶制国家政权,第38页,年上海历史：,荀子,儒效篇,记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”可见同姓亲族是西周分封主体。这些同姓亲族受封时，周王会给予他们,A.,封号和耕牛,B.,土地和耕牛,C.,土地和人口,D.,人口和铁梨,第39页,年上海历史：“封建亲戚，以藩屏周。”这句话指是,A.,分封制,B.,井田制,C.,郡县制,D.,行省制,第40页,年广东历史：,1,右图是明清古建筑中一幅牌匾，与它相关联中国古代政治制度是,A,分封制,B,宗法制,C,三省六部制,D,内阁制,第41页,年北京文综：图,6,是北京广安门桥北蓟城纪念柱。,礼记,载：“武王克殷反商，未及下车，而封黄帝之后于蓟。”与蓟城建立相关制度是,A.,禅让制,B.,井田制,C.,分封制,D.,郡县制,第42页,年天津文综：以下史实符合西周确立宗法制继承标准是,A,唐太宗经过玄武门之变继位,B,宋太宗继承兄长宋太祖之位,C,明太祖因太子亡指定嫡长孙继位,D,清康熙帝死后皇四子继位,C,第43页,年辽宁文综：西周实施宗法制在秦汉以后仍有重大影响，其主要表现是,A.,嫡长子继承制,B.,重复出现分封制,C.,三纲五常伦理观,D.,传统宗族观念,第44页,年广东历史：“封建社会”概念是近代引入中国。右图所表示柳宗元文章主题可能是,A.,王位继承制度,B.,分封制度,C.,三公九卿制度,D.,郡县制度,第45页,年全国文综：西周分封制在中国历史上影响深远。以下省、自治区中，其简称源自西周封国国名是,A,河南、河北,B,湖南、湖北,C,山东、山西,D,广东、广西,第46页,年广东文综：在中国古代“家国一体”社会中，忠孝观念源远流长，其源头是,A.,宗法制,B.,郡县制,C.,君主专制,D.,中央集权制,第47页,年上海历史：汉代以来，某地出土了数以千计青铜重器，青铜铭文多包括诸侯战争、土地交换等内容。学者推断此地应是,A.,夏人活动地域,B,周朝主要都城,C.,秦朝阿房宫遗址,D,汉初同姓王封国,第48页,
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