2018北京房山石窝中学初三(上)期中物理含答案.doc

2018北京房山石窝中学初三（上）期中
物 理
一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分）
1．（2分）国际单位制中电阻的单位是（　　）
A．库伦（C） B．安培（A） C．伏特（V） D．欧姆（Ω）
2．（2分）图中标出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于导体的是（　　）
A．木材、橡皮 B．木材、金属 C．石墨、金属 D．石墨、橡皮
3．（2分）如图所示的电器中，主要将电能转化为机械能的是（　　）
A．电视机 B．洗衣机
C．电灯 D．电热水壶
4．（2分）通常情况下，关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻，下列说法中正确的是（　　）
A．合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关
B．合金丝的电阻跟合金丝的横截面积无关
C．合金丝两端的电压越大，合金丝的电阻越小
D．通过合金丝的电流越小，合金丝的电阻越大
5．（2分）如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（　　）

A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线
6．（2分）在探究串联电路电压关系实验中，物理实验小组按如图所示的电路测得V的示数是3.8V，V1的示数是2.3V，V2的示数应为（　　）

A．1.5V B．3.8V C．2.3V D．6.1V
7．（2分）如图是滑动变阻器的四种接线方法。把它们分别连接在电路中，当滑片P向左移动时，可使滑动变阻器接入电路的电阻变大的接法是（　　）
A． B．
C． D．
8．（2分）下列实例中，为了增大摩擦的是（　　）
A．在旅行箱下端装有底轮
B．给自行车的转轴加润滑油
C．汽车轮胎上制有较深的花纹
D．磁浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙
9．（2分）如图的四个电路中与实物图对应的是（　　）

A． B．
C． D．
10．（2分）两个用丝线悬挂着的硬泡沫塑料小球，发生相互作用时的情况如图所示，则它们的带电情况可能是（　　）

A．两球一定带同种电荷
B．两球一定带异种电荷
C．两球都不带电
D．两球可能带异种电荷，也可能一个球带电而另一个球不带电
11．（2分）如图所示的电路中，将开关S闭合，灯L1和灯L2均发光，则下列说法中正确的是（　　）

A．灯L1和灯L2并联
B．灯L1和灯L2串联
C．通过灯L1和灯L2的电流一定相等
D．灯L1和灯L2两端的电压一定不相等
12．（2分）如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（　　）

A．总电阻变小
B．电流表的示数变小
C．电压表的示数变大
D．滑动变阻器接入电路中的电阻变小
13．（2分）在“研究电流跟电压、电阻的关系”实验中，得到下表中一组实验数据，根据这组数据，可以得到的结论是（　　）
导体两端的电压
导体的电阻
通过导体的电流
4V
5Ω
0.8A
4V
10Ω
0.4A
4V
20Ω
0.2A
A．导体电阻一定时，导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
B．导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
D．导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
14．（2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S后，滑片P在A点时，通过两个电阻R1、R2的电流分别为I1、I2；滑片P在B点时，通过两个电阻R1、R2的电流分别为I3、I4．下列判断正确的是（　　）

A．I1＞I3 B．I1＞I2 C．I1＝I4 D．I2＜I4
15．（2分）在某一温度下，连接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中信息可知（　　）

A．导体A的电阻大于导体B的电阻
B．导体B的阻值为5Ω
C．将A、B串联在电路中时，A两端的电压小于B两端的电压
D．将A、B并联在电路中时，通过A的电流小于通过B的电流
16．（2分）关于公式R＝，下列说法正确的是（　　）
A．导体的电阻与加在导体两端的电压成正比
B．导体的电阻与通过导体的电流成反比
C．导体的电阻与加在导体两端的电压、与通过导体的电流无关
D．导体的电阻等于导体两端电压和通过导体的电流的比值
17．（2分）下列说法中正确的是（　　）
A．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥
B．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向
C．电流都是由自由电子定向移动形成
D．电源是提供电能的装置
18．（2分）如图所示电路中，下列判断正确的是（　　）

A．若两电阻串联，则①②是电压表，③是电流表
B．若两电阻串联，则①③是电压表，②是电流表
C．若两电阻并联，则①③是电流表，②是电压表
D．若两电阻并联，则①②是电流表，③是电压表
19．（2分）下列关于图示电表的使用说法中，正确的是（　　）

A．该表使用时必须串联在被测电路中
B．使用时必须让电流从“+”接线柱流出，“一”接线柱流入
C．如果不能估测，可以选择任意一个量程进行试触
D．不允许把该电表直接接在电源的两极上
20．（2分）在探究串联电路电压关系的实验中，分别用电压表测出AB、BC、AC两端的电压值，下列说法正确的是（　　）

A．实验前，电压表要观察指针是否在零刻度
B．测量完AB两端电压后，直接将接在A点的导线拆下，连接到C点，就可以测量BC两端的电压
C．测得UAB＝2V，UBC＝2V，UAC＝4V，可以得出结论：串联电路中，各导体两端电压一定相等
D．如果想得出普遍结论，接下来的操作是：换成不同规格的灯泡进行多次测量
21．（2分）如图所示为冬奥会的一些运动项目，关于这些项目中的情景，下列说法中正确的是（　　）

A．跳台滑雪运动员在空中下落的过程中，重力势能不变
B．短道速滑运动员在转弯滑行的过程中，运动状态不变
C．冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性
D．冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力没有做功
22．（2分）小林想测量小灯泡正常发光时的电阻，小灯泡的额定电压为2.5V．实验电路如图甲所示，根据实验过程及现象，下列四个选项中，判断正确的是 （　　）
A．为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V
B．图乙中的电流表示数为2.5A
C．电压表示数为2V时，为了使灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向右移动
D．小灯泡正常发光时的电流如图乙所示，则灯泡的电阻为5Ω
二、填空题（共4小题，每小题1分，满分4分）
23．（1分）如图所示，温度计的示数为　 　℃。

24．（1分）如图所示，物体A的长度为　 　cm。

25．（1分）如图所示的电阻箱的示数是　 　Ω。

26．（1分）如图所示的弹簧测力计的示数是　 　N。

三、解答题（共12小题，满分42分）
27．（3分）在测量某种液体的密度实验时，做了如下实验。
（1）用调好的天平测出烧杯与液体的总质量为160g：
（2）将部分液体倒入量筒内，如图乙，则倒出的液体体积为　 　cm3
（3）用天平测量剩余液体和烧杯的质量，平衡时砝码和游码情况如图甲，则烧杯和剩余液体质量为　 　g；
（4）所测液体密度为　 　g/cm3

28．（3分）小明利用电流表和电压表，测量探究小灯泡的电流与电压的关系

（1）某同学连接好电路，闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，而电压表有明显偏转。他应该检查　 　（选填“电流表”、“小灯泡”或“滑动变阻器”）处是否发生断路；
（2）实验的自变量是　 　
（3）排除故障后，调整滑片位置进行测量，根据电流表与电压表的读数制成图象。发现电流与电压不成正比，原因是　 　
29．（3分）小英按图所示的电路图连接实验电路，探究通过导体的电流与导体的电阻的关系
（1）连接好电路，闭合开关，发现电流表的指针向没有刻度的那一侧偏转，产生这一现象的原因是　 　
（2）实验中应控制　 　不变，改变　 　

30．（1分）如果想探究通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻的关系，在不拆改电路的情况下，应选用电路　 　

31．（4分）小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关：
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关：
猜想③；在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关，供她选择的导体如图所示：
（1）实验中导体电阻大小是利用　 　来表示的，这种物理方法在以前的学习中也有很多，请举出一例　 　
（2）如果选取导线A、B接入电路，是为了研究猜想　 　
（3）如果将B、C分别接入电路，则接入导线　 　时电流表的示数大。

32．（2分）如图所示，闭合开关后，电流表指针有明显偏转，用酒精灯对金属线圈加热。发现电流表示数发生了变化。请根据以上现象提出一个可探究的科学问题：　 　

33．（10分）小阳为测量小灯泡的电阻，连接了如图所示电路
（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应放在　 　端。 （左或右）
（2）滑片在某位置时，电流表电压表示数如图，则此时电压为　 　V，电流为　 　A．灯泡电阻　 　
Ω。
（3）设计一个实验记录表格记录本次实验。
34．（2分）根据表格中数据，写出电流I与电压U的关系　 　
U/V
1
2
3
4
5
6
I/A
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
35．（4分）小明在学习了串联电路电流关系，在他的笔记本上记录了这样句话：串联电路中，电流大小不变。同桌小娜告诉他这句话不对，两个人去请教老师，老师他们提供了以下器材：电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表各一个，导线若干，请你帮他们设计实验，判断小明记录的是否正确。
（1）面出实验电路图
（2）简述实验过程，并给出判断方法。
36．（4分）
物质的结构和尺度
宇宙万物，从浩瀚星空到我们生活的地球，从莽莽大山到滔滔江河，从高大的建筑物到构成物质的微小的分子、原子，都有一定的尺度，都要占据一定的空间。
从古至今，人类从未停止对看不见的微观世界的探索，不懈地追寻构成整个世界的最小粒子正是这种探索的集中体现。在中国科技馆“物质之妙”展区，通过图甲、乙所示的展品能够使我们了解一些人类探索微观粒子的历程。
图甲的展品中，当同学按动启动按钮，然后旋转磁铁转盘，我们会发现管中的射线（绿色的光）并观察到射线（绿色的光）的路径随着磁铁转盘的转动而发生变化。早在1897年，汤姆孙就根据阴极射线在电场和磁场作用下的轨迹确定出阴极射线中的粒子带负电，并测出其荷质比，为人类认识微观世界迈出了坚实的一步。
图乙的展品中，圆形展台的正前方是一个接收屏，后面是一个玻璃罩，玻璃罩里边放置了一个金箔片，再往后是一个模拟产生α粒子射线的装置。按动按钮，模拟装置会发出射线，沿着圆形轨道移动接收屏，同学们可以看到接收屏在射线的正前方时屏中的光点较多，逐步移动接收屏发现屏中的光点变少，也就是接收的α粒子的数量变少。这个实验模拟了卢瑟福的金箔实验，又称α粒子散射实验。
根据卢瑟福做过的α粒子散射实验，可以估算出原子核的直径约为10﹣15～10﹣14　m，原子直径大约是10﹣10　m，所以原子核的直径大约是原子直径的万分之一，原子核的体积只相当于原子体积的万亿分之一。

请根据上述材料，回答下列问题：
（1）宇宙万物无论大小，都有一定的尺度，都需要占据一定的　 　。
（2）汤姆孙通过阴极射线实验发现了　 　。
A．电子　　B．原子　　C．原子核　　D．质子
（3）（多选）卢瑟福α粒子散射实验证明原子内部　 　。
A．电子绕原子核运动
B．平均分布正电荷
C．大部分是空的
D．原子核是有质子构成的
（4）下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小排列的是　 　
A．银河系、地球、原子、分子
B．太阳系、银河系、原子、原子核
C．太阳系、地球、电子、原子
D．银河系、太阳、原子、原子核
37．（3分）如图所示，电源两端电压为12V并保持不变，电阻R1的阻值为8Ω．当开关S闭合时，电压表示数为4V．求：
（1）此时电路中的电流；
（2）电阻R2的阻值。

38．（3分）如图所示是用动滑轮运送货物A的示意图。在500N的拉力F作用下，重900N的货物A以0.3m/s的速度匀速竖直上升了9m。不计绳重和滑轮与轴的摩擦。求：
（1）有用功W有：
（2）动滑轮匀速提升货物A的机械效率η：
（3）拉力做功的功率P

2018北京房山石窝中学初三（上）期中物理
参考答案
一、选择题（共22小题，每小题2分，满分44分）
1．【分析】电学中各个物理量都有自己的国际单位；电阻的国际单位是欧姆，简称欧，符号为Ω。
【解答】解：
A、电荷量在国际单位制中的单位是库仑（C），故A错误；
B、安培（A）是电流的国际单位，故B错误；
C、电压在国际单位制中的单位是伏特（V），简称伏，符号为V，故C错误；
D、电阻的国际单位是欧姆，简称欧，符号为Ω，故D正确。
故选：D。
【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆。
2．【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。
【解答】解：根据不同材料的导电性质可知，通常情况下，木材，橡皮是绝缘体；石墨、金属是导体。
故选：C。
【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体。
3．【分析】电流做功的过程实质上是电能转化为其它形式能的过程，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就是一个电流做功的过程。
【解答】解：
A、电视机工作时主要把电能转化为光能和声能，少部分电能转化为内能，故A错误；
B、洗衣机工作时主要把电能转化为机械能，故B正确；
C、电灯工作时主要把电能转化为光能，故C错误；
D、电热水壶工作时主要把电能转化为内能，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查了用电器工作时能量的转化情况，知道各电器的工作原理与能量的转化方向即可解题。
4．【分析】电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此在分析电阻的大小时应使用控制变量法，逐个因素进行比较。
【解答】解：A、粗细均匀的镍铬合金丝，其电阻跟该合金丝的长度有关，故A正确；
B、电阻大小与导体的长度、材料、横截面积和温度有关，因此合金丝的电阻跟合金丝的横截面积有关，故B错误；
CD、电阻是导体本身的一种属性，其大小与电压和电流的大小无关，故CD错误。
故选：A。
【点评】熟知电阻大小的影响因素，能用控制变量法正确分析电阻的变化是本题的解题关键。
5．【分析】水果中有化学能，可转化为电能，再通过二极管转化为光能。
【解答】解：
要使用电器工作，电路中必须要有电源，插入金属片的水果能使二极管发光，说明在这个电路中插入金属片的水果能提供电压，它相当于电源。
故选：B。
【点评】本题考查了学生对电路的了解，属于基础知识的考查，比较简单。
6．【分析】串联电路两端电压等于各部分电路电压之和。
【解答】解：根据电路图可知，电压表V1测的是灯L1两端电压，V2测的是灯L2两端电压，V测电源两端电压，由于串联电路两端电压等于各部分电路电压之和，因此V2的示数为：3.8V﹣2.3V＝1.5V。
故选：A。
【点评】本题考查串联电路电压的特点，是一道基础题。
7．【分析】滑动变阻器有四个接线柱，使用时选择上面一个接线柱和下面一个接线柱。都接上面时，相当于导线，都接下面时，相当于定值电阻。
【解答】解：A、图中接了下面两接线柱，相当于定值电阻，不合题意；
B、图中当滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝变短，使电阻变小，不合题意；
C、图中接了上面两接线柱，相当于导线，不合题意；
D、图中当滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝变长，使电阻变大，符合题意。
故选：D。
【点评】掌握滑动变阻器的结构、接线柱的接法、作用、原理、连入电路的方法，是我们必须熟知的。
8．【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
【解答】解：A、在旅行箱下端装有底轮，用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦；故A不合题意；
B、给自行车车轴加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。故B不合题意；
C、汽车轮胎上制有较深的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故C符合题意；
D、磁浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙，使接触面脱离，属于减小摩擦。故D不合题意。
故选：C。
【点评】本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
9．【分析】根据电流流向法先判断出两个灯泡的连接方式，再看开关的位置后，即可得出哪个图是正确的。
【解答】解：电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，一条经过灯泡后直接回到负极；另一条经过开关后、再经过另一个灯泡回到负极，所以两灯并联；开关只控制其中的一个灯泡，对应的电路图是C。
故选：C。
【点评】本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容。
10．【分析】由图可知：两个硬泡沫塑料小球相互吸引。造成相互吸引的情况有两种：两球都带电，由于异种电荷相互吸引，所以两球带异种电荷。其中一个带电荷，另一个不带电，带电体能吸引轻小物体而造成两球相互吸引。
【解答】解：A、同种电荷相互排斥，不会相互吸引，故A错误。
B、两球带异种电荷相互吸引。但这是其中的一种情况。其中一个带电荷，另一个不带电，带电体能吸引轻小物体而造成两球相互吸引。故B错误。
C、若两球都不带电，则这两球不会相互吸引。故C错误。
D、造成相互吸引的情况有两种：两球都带电，由于异种电荷相互吸引，所以两球带异种电荷。其中一个带电荷，另一个不带电。带电体能吸引轻小物体而造成两球相互吸引。故D正确。
故选：D。
【点评】此题容易漏掉带电体能吸引轻小物体而造成两球相互吸引这种情况，而错选B。
11．【分析】（1）在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作。
（2）并联电路中，各支路两端的电压相等。
【解答】解：（1）开关闭合后，电路中有两条并列的电流路径，故灯L1和灯L2并联，故A正确，B错误；
（2）因为两灯并联，所以两灯两端的电压一定相等，故D错误；
（3）根据公式I＝可知，电压相等，两灯的电阻相等时，通过两灯的电流才一定相等，但是两灯的电阻不一定相等，故其中的电流也不一定相等，故C错误。
故选：A。
【点评】此题主要考查的是串并联的识别和并联电路中的电压、电流特点等知识，需要同学们熟记有关知识点，基础性题目，难度不大。
12．【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，进一步可知电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化。
【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压，电流表测电路中的电流，
将滑动变阻器的滑片P向右滑动，变阻器接入电路中电阻丝的长度变长，接入电路中的电阻变大，故D错误；
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，
所以，电路中的总电阻变大，故A错误；
由I＝可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故B正确；
由U＝IR可知，R1两端的电压变小，即电压表的示数变小，故C错误。
故选：B。
【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到滑动变阻器和欧姆定律的应用，是一道较为简单的应用题。
13．【分析】①电压是使自由电荷发生定向移动形成电流的原因；
②电阻是导体本身的一种性质，与导体两端电压和通过的电流无关；
③在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比
【解答】解：
A、电压是形成电流的原因，不会随电流发生变化。此选项错误；
B、实验过程中电阻是变化的。此选项错误；
C、电阻是导体的一种性质，与通过导体的电流无关。此选项错误；
D、在电压一定时，通过导体的电流与导体电阻成反比。此选项正确。
故选：D。
【点评】电阻是导体本身的一种属性，对于同一导体，公式R＝只用来计算电阻值，但电阻与电压高低、电流大小无关。
14．【分析】由电路图可知，电阻R1、R2串联，根据串联电路的电流特点可知滑片位于A点或B点时通过它们的电流关系，根据接入电路中电阻的变化可知电路中总电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化，进一步判断两种情况下电路中的电流关系。
【解答】解：由电路图可知，电阻R1、R2串联，
因串联电路中各处的电流相等，
所以，滑片位于A点或B点时，通过两电阻的电流相等，即I1＝I2，I3＝I4，故B错误；
滑片从A点滑到B点时，变阻器接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，
由I＝可知，电路中的电流变小，即I1＝I2＞I3＝I4，故A正确、CD错误。
故选：A。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用以及电路的动态分析，是一道较为简单的应用题。
15．【分析】（1）由图象可知，当电压为2.0V时可知通过A、B的电流大小，由I＝可求出两导体的电阻大小，据此分析；
（2）因串联电路各处的电流都相等，根据欧姆定律I＝分析A两端的电压与B两端的电压大小；
将A、B并联在电路中时，根据并联电路电压的关系，由欧姆定律I＝分析通过A的电流与通过B的电流大小。
【解答】解：AB、由图象可知，通过AB两导体的电流与两端的电压关系图线均为过原点的倾斜直线，故A、B两导体均为定值电阻，
由图象可知，当电压为2.0V时，通过A的电流为0.4A，通过B的电流为0.2A，
由I＝可得，两导体的电阻分别为：
RA＝＝＝5Ω；
RB＝＝＝10Ω，
则A导体的电阻小于B导体的电阻，故A、B错误；
C、因串联电路各处的电流都相等，且RA＜RB，
所以由U＝IR可知，A、B串联时A两端的电压小于B两端的电压，故C正确；
D、将A、B并联在电路中时，因并联电路中各支路两端的电压相等，且RA＜RB，
所以由欧姆定律I＝可知，通过A的电流大于通过B的电流，故D错误；
故选：C。
【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是从图中获取有效的信息得出两电阻大小。
16．【分析】电阻是导体本身的属性，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，R＝只是计算电阻的一种方法。
【解答】解：由R＝可知，导体的电阻等于导体两端电压与通过电流的比值，而电阻是导体本身的属性，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以AB错误，CD正确。
故选：CD。
【点评】本题考查欧姆定律公式变形的理解，明确电阻是导体的一种属性是解题的关键，学习物理公式时，要注意不能像数学公式一样来分析，因为物理公式中的每个字母都代表一个特定的物理量，有其本身的物理意义。
17．【分析】（1）验电器是检验物体是否带电的仪器，工作原理是同种电荷相互排斥；
（2）物理学中把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；
（3）电荷的定向移动形成电流，可以是正电荷、可以是负电荷，也可以是正负电荷同时移动形成的；
（4）电源是提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能。
【解答】解：
A．验电器是根据同种电荷相互排斥的原理工作的，故A正确；
B．物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，与负电荷定向移动的方向相反，故B正确；
C．正、负电荷的定向移动都可以形成电流，也可以是正负电荷同时定向移动形成电流，故C错误；
D．电源是提供电能的装置，把其他形式的能转化为电能，故D正确。
故选：ABD。
【点评】本题考查了验电器的原理和电流的形成、电流的方向以及电源的作用，是一道电学基础题。
18．【分析】电流表在电路中相当于导线，电压表相当于开路，所以电流表不能和用电器并联，电压表不能和用电器串联。
【解答】解：
AB、要让两电阻串联，则只有一条电流的路径，因此电流从电源正极流出后，依次经过电阻R2、②、R1后回到电源负极，因此②为电流表，①和③为电压表，故A错误，B正确；
CD、要让两电阻并联，则应有两条支路，②内必须填相当于开路的电压表，而①和③分别与R1和R2串联，所以①和③必须填入相当于导线的电流表，故C正确，D错误。
故选：BC。
【点评】本题考查了电流表和电压表在电路中的连接情况，只要把握电压表在电路中相当于断路，电流表在电路中相当于导线。
19．【分析】（1）电流表相当于一段导线，为不影响电路，应串联在电流中；
（2）电流表，电压表使用时必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；
（3）为了不超量程，一般先用较大量程进行试触；
（4）不允许将电流表直接接在电源两极。
【解答】解：
A、图中表盘上的单位为A，为电流表，电流表要串联在被测电路中，故A正确；
B、电流表在使用时，必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出，故B错误；
C、如果不能估测所测电流的大小，实验时应选用较大量程进行试触，故C错误；
D、电流表的电阻很小，若把该电表直接接在电源的两极上会造成电源短路，会烧坏电流表和电源，所以，不允许把电流表直接接在电源两极上，故D正确。
故选：AD。
【点评】本题考查电流表以及电压表的使用，难度不大。
20．【分析】（1）电表使用前需要观察指针是否在零刻度；
（2）电压表连接时要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；
（3）串联电路总电压等于各用电器电压之和；
（4）探究串联电路电压规律时，为得到普遍规律，需选择不同规格的用电器进行多次实验。
【解答】解：A、电压表使用前需要观察指针是否在零刻度，故A正确；
B、测L1两端的电压时，A与电压表的正接线柱相连，将与A点相连的导线改接到C点，则会造成电流从电压表的负接线柱流入，即电压表正负接线柱接反了，不能测出L2两端电压，故B错误；
C、因为串联电路总电压等于各用电器电压之和，得出“串联电路中，各导体两端电压一定相等”的错误结论是因为实验时选用规格相同的灯泡，故C错误；
D、探究串联电路电压规律时，为得到普遍规律，需选择不同规格的用电器进行多次实验，故D正确。
故选：AD。
【点评】本题探究串联电路电压的特点，考查电压表的使用、实验器材的选择等知识，是一道中等题。
21．【分析】（1）重力势能与质量和高度有关；质量越大、高度越高，重力势能越大。
（2）力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。
（3）任何物体都具有惯性，惯性是物体保持原运动状态不变的性质。
（4）做功的两个必要因素：作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离（即力和距离的方向要一致）；二者缺一不可。
【解答】解：A、运动员在空中下落的过程中，高度减小，故重力势能变小；故A错误；
B、运动员在转弯滑行的过程中，运动方向改变，故运动状态改变；故B错误；
C、掷出去的冰壶能继续向前运动，是由于冰壶具有惯性；故C正确；
D、冰球使其水平滑动的过程中，冰球所受重力方向竖直向下，距离的方向沿水平方向；力和距离的方向不一致，故重力没有做功；故D正确；
故选：CD。
【点评】此题考查多个知识点；理解影响重力势能的因素、明确运动状态改变的几种情况、理解惯性概念、理解做功的两个必要因素；可解答此题。
22．【分析】A、灯在额定电压下正常发光；
B、根据电流表选用小量程确定分度值读数；
C、灯在额定电压下正常发光，根据图中电压表小量程读数，比较电压表示数与额定电压的大小，根据串联电路电压的规律及分压原理确定滑片移动的方向；
D、读出电流表示数，根据欧姆定律求电阻大小。
【解答】解：A、小灯泡的额定电压为2.5V，为使小灯泡正常发光，电压表示数应为2.5V，A正确；
B、图乙中电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流表示数为0.5A，B错误；
C、灯在额定电压下正常发光，示数为2V小于灯的额定电压2.5V，应增大灯的电压，根据串联电路电压的规律，应减小变阻器的电压，由分压原理，应减小变阻器连入电路中的电阻大小，故滑片向右移动，直到电压表示数为额定电压；C正确；
D、小灯泡正常发光时的电流如图乙所示，电流表示数为0.5A，由欧姆定律，则灯泡的电阻为：
R＝＝＝5Ω，D正确。
故选：ACD。
【点评】本题测量小灯泡正常发光时的电阻，考查电表读数、电阻计算和实验操作过程。
二、填空题（共4小题，每小题1分，满分4分）
23．【分析】使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。
【解答】解：由图知：温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；此时的温度为39℃。
故答案为：39。
【点评】在物理实验和日常生活中经常使用温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法。
24．【分析】使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。
【解答】解：由图知：
刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与0刻度线对齐，右侧与3.0cm对齐，估读为3.00cm，所以物体A的长度为L＝3.00cm。
故答案为：3.00。
【点评】此题考查的是刻度尺的读数，在物理实验中，虽然学习了很多物理量的测量，但没有特殊要求，只有长度的测量要有估读值，其它读到准确值即可。
25．【分析】按照电阻箱的读数方法，用△所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就得出电阻箱的示数。
【解答】解：电阻箱的示数，R＝2×1000Ω+0×100Ω+9×10Ω+8×1Ω＝2098Ω。
故答案为：2098。
【点评】本题考查的是电阻箱的读数方法，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数，在现实生活中，水表的读数与之类似。
26．【分析】使用弹簧测力计时，首先要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直。
【解答】解：
由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N．此时指针指在“2”处，所以弹簧测力计的示数为2N。
故答案为：2。
【点评】此题考查的是弹簧测力计的读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。
三、解答题（共12小题，满分42分）
27．【分析】（2）根据图乙读出量筒中液体的体积；
（3）根据砝码和游码对应的刻度值读出烧杯和剩余液体质量计算物体的质量；
（4）利用密度公式计算其密度。
【解答】解：（2）由图乙知，量筒的分度值为2ml，量筒中液体的体积：V＝60mL＝60cm3，
（3）由图甲知，标尺的分度值为0.2g，则剩余液体与烧杯的质量：
m剩＝50g+20g+20g+4g＝94g，
（4）则量筒中液体的质量：
m＝m总﹣m剩＝160g﹣94g＝66g，
则液体的密度：
ρ＝＝＝1.1g/cm3。
故答案为：（2）60；（3）94；（4）1.1。
【点评】本题是测定密度的常规实验题，主要考查天平、量筒的读数及密度的基本计算，天平和量筒是初中物理中基本的测量工具，放、调、称、读等都是基本的知识要求，必须掌握扎实牢固。
28．【分析】（1）逐一分析每个答案，找出符合题意的答案；
（2）根据探究小灯泡的电流与电压的关系分析；
（3）由灯的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值分析。
【解答】解：（1）若电流表或滑动变阻器处发生断路，则整个电路断路，两表都没有示数，不符合题意；
若小灯泡处断路，则电流表没有示数，灯不亮，但电压表与电源连通，电压表测电源电压有明显偏转，符合题意，故他应该检查小灯泡处是否发生断路；
（2）探究小灯泡的电流与电压的关系，实验的自变量是电压；
（3）因灯的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值，根据I＝，故电流随电压表的变化关系是一曲线。
故答案为：（1）小灯泡；（2）电压；（3）灯的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值。
【点评】本题研究小灯泡的电流与电压的关系，考查故障分析、影响电阻大小的因素和数据分析。
29．【分析】（1）电流表测电流时，电流应从正接线柱流入，从负接线柱流出，否则，指针反向偏转；
（2）当被研究问题受多个因素影响时，研究问题和某一个因素的关系时要控制其他因素一定，这种方法叫控制变量法；电流与电阻和电压有关，研究电流与电阻的关系时，要控制电阻的电压不变，只改变导体的电阻大小。
【解答】解：（1）连接好电路，闭合开关，发现电流表的指针向没有刻度的那一侧偏转，产生这一现象的原因是：电流表正负接线柱接反了；
（2）探究通过导体的电流与导体的电阻的关系时，要控制导体电阻的电压不变，改变导体电阻大小。
故答案为：（1）电流表正负接线柱接反了；（2）导体电阻的电压；导体电阻大小。
【点评】本题探究通过导体的电流与导体的电阻的关系，考查注意事项、控制变量法的运用。
30．【分析】探究通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻的关系，要控制电流大小不变，改变导体的电阻大小，记下导体电压的变化，为得出普遍性的规律，要多次测量，结合甲乙两图分析回答。
【解答】解：
探究通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻的关系，要控制电流大小不变，改变导体的电阻大小，记下导体两端的电压值，为得出普遍性的规律，要多次测量，而甲电路中只有一个定值电阻，不能多次测量；
乙图中通过电阻箱可改变连入电路中的电阻大小（且可读出接入电路的电阻值），通过调节变阻器的滑片可控制电流大小不变，从而进行多次测量，故在不拆接电路的情况下应选用电路乙。
故答案为：乙。
【点评】本题探究通过导体的电流一定时，导体两端的电压与导体的电阻的关系的电路设计和归纳法的运用。
31．【分析】（1）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小，采用了转换法的思想；
（2）分析AB控制的变量和改变的量，得出电阻的影响因素之一；
（3）比较电阻大小与粗细或材料关系时，判断电阻大小，可得电流表的示数。
【解答】解：
（1）实验中导体电阻大小是利用电流表示数来表示导体电阻的大小；
实验中采用了转换法比较电阻大小，这种物理方法在以前的学习中举例：探究影响动能大小的因素时，通过比较小