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2019北京市燕山区初一(上)期末
数 学 2019.1
一、选择题(本题共20分,每小题2分)
1.数轴上有A,B,C,D四个点,其中互为相反数所对应的点是( )
A. 点A与点D B. 点A与点C C. 点B与点C D. 点B与点D
2.在-3,-1,2,0这四个数中,最小的数是( )
A.-3 B.-1 C.2 D. 0
3.下列各图中所给的线段、射线、直线能相交的是( )
A. B. C. D.
4. 实数﹣2019的绝对值是( ) A. B.﹣2019
C.±2019 D.2019
5. ∠AOB的大小可由量角器测得(如右上图所示),
则180°-∠AOB的大小为( )
A.0° B. 70° C.110° D. 180°
6.将一副直角三角尺按如图所示摆放,图中锐角∠1的度数为( )
A.58° B.59° C.60° D.61°
7.如果, 那么y x的值为( )
A. 9 B.-9 C.6 D.-6
8.下列四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是( ) A
O
B
C
D
A
O
B
C
A
O
B
1
1
1
A B C D
数
学
核
心
素
养
9.数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每个公民应该具有的基本素养。一个正方体盒子,每个面上分别写一个字,一共有“数学核心素养”六个字,如图是这个正方体盒子的平面展开图,那么“素”字对面的字是( )
A.核 B.心
C.学 D.数
10.《九章算术》是中国古代的数学专著,奠定了中国传统数学的基本框架.方程术是《九章算术》最高的数学成就. 《九章算术》中记载:“今有共买羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三.问人数、羊价各几何?”译文:“假设有若干人共同出钱买羊,如果每人出5钱,那么还差45钱;如果每人出7钱,那么仍旧差3钱,求买羊的人数和羊的价钱.”设羊是x钱,可列方程为( )
A. B. C. D.
二、填空题(本题共16分,每小题2分)
11. -3的倒数是 .
12. -10x 与5y 是同类项(填出满足条件的一组值即可)
13. 已知关于x的方程2x+2m=5的解是,则m的值为 .
14.如图是北京地铁的路线图,佳佳家住建国门,打算趁着新年放假去复兴门玩,看了路线图后,佳佳打算乘坐①号线地铁去,用几何知识解释他这样做的依据是 .
15.在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线的位置关系是 .
16.如图是一所住宅的建筑平面图(图中长度单位:米),用式子表示这所住宅的建筑面积.
17. 如图在正方形网格中,点O,A,B,C,D均是格点.
若OE平分∠BOC,则∠DOE的度数为 .
18.已知线段AB=8,在直线AB上取一点P,恰好使,点Q为线段PB的中点,则AQ的长为 .
三、解答题(本题共64分,第19题,每小题3分,共12分,第20-27题,每小题5分,第28,29题,每小题6分)解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。
19. (1) (-21)-(-9)+(-3)-(-12) (2) ()×÷()
(3). 5+ 48÷×()-1 (4) ×0.25-4÷﹝﹞-40
20.先化简,再求值. 5()-3()--1,其中x=-3,y=1
21.解方程
22.如图,点A,B,C是平面上三个点.
(1)按下列要求画图:
①画线段AB;②画射线CB;③反向延长线段AB;④连接AC
(2)请你测量点B到直线AC的距离,大约是 cm.(精确到0.1cm)
23.瞳瞳做一道数学题:求代数式当x=-1时的值,由于瞳瞳粗心把式子中的某一项前的“+”号错误地看成了“—”号,算出代数式的值是-11,那么瞳瞳看错的是 次项前的符号,写出x=-1和x=1时代数式的值.
24.如图点A,B是两个初二学生的位置,肯德基圣诞欢享桶在点A的
北偏东60°方向,同时在点B的北偏东30°方向,试在图中确定肯德基圣诞欢享桶的位置,画出此点C并保留作图痕迹.
25. 列方程解应用题:登山运动是最简单易行的健身运动,在秀美的景色中进行有氧运动,特别是山脉中森林覆盖率高,负氧离子多,真正达到了身心愉悦的进行体育锻炼。张老师和李老师登一座山,张老师每分钟登高10米,并且先出发30分钟,李老师每分钟登高15米,两人同时登上山顶,求这座山的高度。
26.如图,直线l1,l2,l3交于一点,直线l4∥l1,若∠1=125°,∠2=85°,求∠3的度数
小聪的做法是:∵l1 ,l4 被l3所截,l4∥l1 .
∴∠3+∠4=∠1=125°
而∠4=∠2=85°
∴∠3=125°﹣∠4
∴∠3=40°
写出你与小聪不同的一个解法.
27.进入初中的学习,除了代数中学习了新的概念有理数,也开始了几何初步的学习,并且老师强调几何内容必须带齐作图工具,初一年级的学生沟通后觉得到网上买作图工具更方便更优惠些,一套如图的作图工具是2.3元/套,如果一次买100套以上(不含100套),售价是2.2元/套.
(1)列式表示买n套这样的作图工具所需钱数(注意对n的大小要有所考虑)
(2)按照这样的售价规定,会不会出现多买比少买反而付钱少的情况?
(3)如果需要买100套,怎样买更省钱?
28.我们规定:若关于x的一元一次方程的解为,则称该方程为“和解方程”. 例如:方程的解为,而,则方程为“和解方程”.
请根据上述规定解答下列问题:
(1)已知关于x的一元一次方程是“和解方程”,求m的值;
(2)已知关于x的一元一次方程 是“和解方程”,并且它的解是,求m,n的值.
29.分类讨论是一种非常重要的数学方法,如果一道题提供的已知条件中包含几种情况,我们可以分情况讨论来求解.例如:若,求的值.
情况若x=3,y=2时,=5
情况若x=3,y=-2时,=1
情况③若x=-3,y=2时,=-1
情况④若x=-3,y=-2时,=-5
所以,的值为1,-1,5,-5.
几何的学习过程中也有类似的情况:
如图,点O是直线AB上的一点,将一直角三角板如图摆放,过点O作射线OE平分.当直角三角板绕点O继续顺时针旋转一周回到图1的位置时,在旋转过程中你发现与∠DOE(,)之间有怎样的数量关系?
情况(1)如图1,当时,若,则∠DOE度数是
情况(2)如图2,当∠AOC是钝角时,使得直角边OC在直线AB的上方,若∠AOC=160°,其他条件不变,则∠DOE的度数是
情况(3)若,在旋转过程中你发现与∠DOE之间有怎样的数量关系?请你直接用含α的代数式表示∠DOE的度数;
图1 图 2
2019北京市燕山区初一(上)期末数学
参考答案
一、选择题(本题共20分,每小题2分)
第1-10题均有四个选项,符合题意的选项只有一个。
1.C 2. A 3. B 4.D 5.B 6. C 7. A 8. C 9. B 10.D.
二、11. 12. 多个答案y ,x(一组就行) 13. 2 14. 略
15. b\\c 16. 17. 22.5度 18. 7和10
三、第19题,每小题3分,共12分,第20-27题,每小题5分,第28,29题,每小题6分
19. (1) (-21)-(-9)+(-3)-(-12) (2) ()×÷()
=-21+9-3+12 =
=-3 …………3分. = ………3分
(3) 5+ 48÷×()-1 (4) ×0.25-4÷﹝﹞-40
=5+48÷4×()-1 =4×0.25-4÷-40
=5+12×()-1 =1-4÷-40
=5+(-3)-1 =1+32-40
=1 …………3分.
=-7 …………3分.
20. 5()-3()--1,其中x=-3,y=1
= …………3分.
其中x=-3,y=1,代入原式=9 ……… …………5分.
21.
解: ……… …………5分.
22. (1)各1分 ……… …………4分.(2)1分 ……… …………5分.
23. 瞳瞳看错的是 八 次项前的符号 ……… …………3分.
当x=-1时代入原式=5 ……… …………4分.
当x=1时代入原式=55 ……… …………5分.
24. 连接AB, 画出∠CAB=60度, 画出∠CBA=30度,各2分, ……… …………4分.
AC与BC交于点C正确,1分 ……… …………5分.
25. 解:设这座山的高度x米,由题意列方程 …… …………2分
答: ……… …………5分.
26. 小聪不同的一个解法.(答案不唯一)
逻辑关系正确(平行,相交,内角和,互补角等)2分,计算正确2分,结论1分
27.(1) ………………………… 2分
(2)当n=100时,钱数是230元,
当n=101,102,103,104时,钱数是222.2元,224.4元, 226.6元, 228.8元,
当n=105时,钱数是231元,
所以出现多买比少买反而付钱少的情况 ………………………… 4分
(3)如果需要买100套,就买101套. ………………………… 5分
28.解:(1)∵ 关于x的一元一次方程是“和解方程”,
∴ 是方程的解. ………………………………………… 1分
∴
∴ . …………………………………………………………… 3分
(2)∵ 关于x的一元一次方程是“和解方程”,
∴ 是方程的解.
又∵ 是它的解,
.
∴ . ……………………………………………………………… 4分
把代入方程,得 .
∴ .
∴ .
. ……………………………………………………………… 5分
∴.……………………………………………………………… 6分
29. (1)20度 ……………………………… 1分
(2) 80度 ……………………………… 2分
(3)当OC在AB上方时,∠DOE的度数 ……………………………… 4分
当OC在AB下方时,∠DOE的度数是 ……………………………… 6分
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