人教版地理七年级下-第八章第一节中东.docx

教学内容
第八章 第一节 中东
教学目标
知识与技能：
1. 看图能说出中东的纬度位置、海陆位置和地形特点；
2. 知道中东石油资源在世界的地位，能指出中东石油外运的主要线路；
3. 知道中东的气候特征，理解水资源匮乏的现状及其对中东局势的影响；
4. 理解中东文化的多元性。
过程与方法：
1. 通过中东在世界的位置图、中东地形图，能说出俄罗斯的的位置，归纳中东地理位置的重要性；
2. 读中东石油资源的相关资料，归纳中东石油分布特点，理解中东石油在世界的地位，并能指出中东石油外运的主要线路；
3. 能根据气候资料图和河流分布图，分析中东的水资源现状及其对中东局势的影响；
4. 通过相关资料，知道中东文化的多元性。
情感、态度与价值观：
1.树立人与自然和谐发展的观念；
2.培养学生小组合作学习的习惯，使学生形成主动参与，乐于探究的学习态度。
教学重点
1. 中东地理位置的重要；
2. 石油资源对当地和世界经济的影响；
3. 水资源匮乏的现状。
教学难点
1. 中东地理位置的重要性；
2. 主要的石油外运线路。
教学准备
课件制作、相关资料查阅
课时安排
2课时
第一课时
课时目标
认识中东的位置和地形。
教学过程
导入：展示中东的景观图，欣赏中东风景，激发学习兴趣。
新课讲授：
活动一：位置和地形
展示中东在世界的位置图、中东地形图，提出问题：

1、读图，简述中东的纬度位置和海陆位置。
2、中东范围与西亚有什么区别？
3、看图找到中东的主要地形单元，并归纳地形特征。
学生分组讨论，小组代表回答后，教师进行总结：
1、 中东主要位于15°N至42°N之间，位于亚欧非三周交界处，通过土耳其海峡和苏伊士运河可以连通黑海、地中海、红海、阿拉伯海、印度洋和大西洋，自古以来就是东西方交通枢纽，战略位置极为重要。
2、 西亚的范围包括阿富汗，不包括埃及，中东范围包括埃及不包括阿富汗；
3、 中东地形以高原为主，包括伊朗高原、阿拉伯高原；沙漠广布。
活动二：世界石油宝库
展示中东石油资源的相关资料，学生分组讨论，完成下列问题：

1、找出中东主要的产油国家，以及波斯湾、霍尔木兹海峡。说出中东石油的分布特点。
2、 说说中东石油在世界上的地位。
3、读图，找出中东石油外运的主要航线，并完成表格。
小组代表回答问题后，教师总结：
1、 中东地区主要的产油国，包括：沙特阿拉伯、伊朗、伊拉克、科威特、阿拉伯联合酋长国等。中东石油资源主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
2、 中东是目前世界上石油储量最大、盛产石油最多的地区，对直接经济的发展举足轻重；
3、

第二课时
课时目标
认识中东的水资源和文化现状。
教学过程
导入：阅读新闻《从南极拉座冰山来》，思考为什么阿联酋人向从南极拉座冰山呢？
活动三：匮乏的水资源
展示麦地那气候资料图和中东河流分布图，给予学生充分的时间分组讨论：

1、读麦地那气候资料图，归纳热带沙漠气候的特征。
2、思考热带沙漠气候对水资源的可能影响。
3、找出图中主要河流，及其流经的国家。
4、讨论水资源匮乏对中东地区产生了什么样的影响？
学生讨论后，小组代表回答，教师总结：
1、 热带沙漠气候全年高温，降水稀少；
2、 热带沙漠气候降水少，蒸发大，一般在这样的气候区，水资源不足。
3、 尼罗河流经埃及；幼发拉底河流经土耳其、叙利亚、伊拉克；利塔尼和水流经以色列、黎巴嫩；约旦河水流经约旦、以色列。
4、 水资源匮乏是影响中东地区居民的生活和生产，多国共用水源，在水资源分配上的矛盾，也会加剧中东地区局势的紧张状况。
展示中东地区主要民族和信服宗教的图片，知道中东地区民族和宗教的多样性，这种文化上的巨大差异，也是导致中东不安定的重要原因。
根据几幅中东地区常见的景观图，分析人类活动与自然环境的关系。
总结：
人类活动受到自然环境的影响非常大，中东地区炎热干燥的自然环境，丰富的石油资源，特殊的地理位置，这些都对中东地区产生了非常深刻的影响。
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